1、大四下學期總結個人大四下學期總結個人看著日異月新的校園，踏著更顯成熟隆重的步伐，成了這個學校的“老大”。大四的我們，沒有了大一的誘惑，沒有了大二的瀟灑，我們更加隆重，更加成熟，有了為自己的目標而奮斗的信心。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更加湊近的分別暫別。歲月如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。回顧大三的日子，確實有好多值得回味和總結的地方。但我沒有大的遺憾，由于在那靜靜流逝的日子里，我向來是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和離合悲歡，留下了自己成長的記憶。在學習上，我還是保持了過去的態度，認真聽課，準時完成作業，期末認真復習，獲

2、取了不錯的成績。挺遺憾的是英語六級沒有通過，但是會連續努力的。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力C在生活上，連續與舍友、同學保持著優異的關系。帶給我幸福和欣慰的舍友們，我想這將是我在大學生活中最紀念的。我也學會了一些為人處世的道理，更加珍惜現在的生活，學會如何關心父親母親。平時較為側重宿舍的衛生，每星期都組織宿舍進行大打掃，保持優異的宿舍環境。這一年我也體驗了不同樣的兼職生活，誠然時間不長，但都讓我積累了經驗，無論做什么都要堅持終究，要誠摯和微笑，保持積極健康的心態。回想這一年，我的內心是寧靜的。覺到自己已經不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。今后開始，不

3、再有不著邊緣的想象，不再有奇想天開的策劃。突然感覺自己長大了好多，從無知到漸漸的成熟。我學到了好多。我理解了寬容別人，理解了什么叫做誠摯。但是這些，我從前可是是知道，卻不理解。我想，我能夠用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的離合悲歡。大四下學期總結個人沒想到片刻間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更加湊近的分別暫別。回顧大三的日子，確實有好多值得回味和總結的地方。學習上，我連續著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦閱讀

4、或找尋一些相關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。但是可能由于學習方法或復習的效率有效性不高，期末考試沒有獲取自己希望中的成績。但是，我相信我會在總結中連續成長的。工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不但是負責好同學們的后勤保障，同時對于籌組織也需要出謀劃策。廣交會時期解決好多困難，會館的統認識了好多朋友，最主要的是學習了好多學校不能夠學到的為人做事。其他，作為班里的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上向來還有一些不完滿的地方

5、有待改進。生活上，連續與舍友、同班同學保持著優異的關系。常常與相熟的師兄師姐請教相關學習、工作、生活上的問題。平時較為側重宿舍的衛生，較為如期地組織宿舍進行打掃，保持好優異的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改進，提高睡眠效率，保持好充分的體力和優異的精神狀態。大學四年快過去了，讓我們一起掌握好節余的歲月，好好享受在大學里與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。每個大學生都有自己畢業的愉悅的那一天，而大學生自我判斷是必不能夠少的，也是人生中的一件大事可貴的四年大學生活已湊近結尾，感覺特別有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要

6、走的路。學習成績不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。第一是我正直了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，但是很快我就理解了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也撤消了初衷，開始大學的學習旅途。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課表達好多知識，只靠課堂上聽講是完好不夠的。這就要求在課下練習牢固課堂上所學的知識，須自己研究并常常去圖書館查一些相關資料。日新月異，自學能力獲取了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時側重獨立思慮。要想學好只專心苦學是不能夠的，要學會方法，做事情的方法。古話說的

7、好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會漁，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思慮，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以獨立思慮作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不不過學到了公共基礎學科知識和好多專業知識，我的心智也有了一個質的飛馳，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生友誼。老師們的諄諄教育，使我領悟了學習的樂趣。我與身邊好多同學，也建立了優異的學習關系，互幫互幫，戰勝難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的著手和解析問題能力，受益匪淺素來在追求人格的升華，側重自己的道

8、德。我敬重有巨大人格魅力的人，并素來希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完滿自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完滿人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到道德對一個人來說是多么的重要，關系到可否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以道德至上來要求自己。無論何時何地我都實行嚴于律己的信條，并確實的遵行它。平時友好同學，尊師重道，樂于助人。以前可是感覺幫助別人感覺很快樂，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不但能鑄造高尚的道德，而且自己也會獲取好多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很快樂能在同學有困難的時候從前幫助過他們，相對的，在我有困難

9、時我的同學們也無私的伸出了救援之手。對于老師，我向來是十分恭順的，由于他們在我彷徨的時候指導幫助我。若是沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說道德是個人的人格操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必然的責任義務，有了高尚的道德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自己的價值。社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動能夠認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機遇，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的弊端。其他，還素來做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、銷售員和設計員等，有時會感覺累些，但樂此不彼。體育成績向來很好。我的體質其實不是很優異，但是經過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，