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文檔簡介

1、.教師教學基本功訓練與考核實施方案 以提升教結 力打造 師“功學學表學測評、 1.堅持面向全體與分層推進相結合的原則。本著提高本崗位的專業素質的目的 2.堅持校本培訓與個人研修相結合的原則。學校 多層面的專業知識 教師要積極 jz*.3.堅持全面發展與特長發展相結合的原則。進教師奠定扎實的 在此基礎每練就 4.堅持校本評價與市縣考核相結合的原則。 1.把訓練活動納入本地、本校發展規劃和教師專業發展計劃之中，并 2.召開啟動大會，向廣大教師宣傳、闡釋在新的背景下開展教學基本 “大練兵、大比 3.以學科組為單位，對照達標細則，采取一人一案的辦法，要求教師 1.專業引領。學校要根據達標考核要求，將六

2、項教學基本功的相關技 由學校市級學科帶頭人以上的教學骨干分jz*.合教師在日常教學過程和練習基本功過程中 2.微格訓練。為了將訓練結果應用于教學實際，教學基本功的訓練要 將教師在課堂教學中的教學行為進行分解 當每一教學再綜合形成整體課堂教 3.自我研修。教師教學基本功訓練重在自我研修，貴在立足崗位，練 4.活動促進。根據基本功訓練的特點和規律，學校逐項組織開展教師 而為調師“練 功”的積極性，提高訓練質量。1.學校考核 訓時間及 結合我校的實際將各項考核納入校教科研先進個人評比 1.加強組織領導。成立教師基本功訓練與考核領導小組，結合實際， 2.落實經費保障。依據基本功培訓與考核計劃，安排教師培訓經費，jz*.3.強化考核獎懲。將培訓與考核有機結合，加強對教師基本功的過程 注意資料的積累 并晉級的 1 計 校級教研2 聽評上 jz*. 3 評 總結1.發表論文、參加 2.參加課題研究情 4 究 了解教育 jz* . 并能聲情并茂地 在規 給定題 現場 5

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