1、幼兒園小班美術課件集錦【電線】活動目標：1.彎折電線，大膽進行創造性的造型。2.把創作的電線造型固定在紙上或墻壁上，在進行適當的添畫。3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。4.感受作品的美感。活動準備：1.顏色、粗細、長短不同的電線若干。2.透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒，紙或空白墻壁一面。活動過程：1.討論：你見過那些彎彎曲曲的東西？邊講邊用手勢表現出來。2.出示一根廢舊電線。師：在前一節課中小朋友們用電線制作了很多的造型，而都沒有保存下來，電線寶寶告訴我，它想請中二班的小朋友運用你們的繪畫本領為它來做一幅畫，讓更多的人來欣賞它，你們愿意幫助它嗎？老師在這里可要提醒小朋友，不能去

2、彎折家中電器上的電線，要注意安全。3.講解制作電線造型畫的方法。（1）構思繪畫內容（2）選擇要用的電線進行創作。（3）把電線造型用膠帶固定在紙上。（4）適當的進行添畫以豐富畫面的內容。4.幼兒自由結伴講述自己的作品。活動反思：在幼兒饒有興趣的造型活動中，我發現在活動過程中不僅可以提高他們探索事物的興趣，嘗試觀察事物的方法，更可以引發他們去想象和創造。姜偉程小朋友平時畫畫總是模仿別人或老師的作品，從不創新，而在今天的活動中，他根據自己的知識經驗（家里有一輛出租車），及對汽車的觀察，而創作的轎車就非常的栩栩如生，細部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。在這個活動中，讓我深深體會到，教師要在幼兒

3、的學習過程中發現他們的興趣點，對于自己感興趣的事情，就能激發他們的求異思維，求異思維無疑和創造能力相輔相承，有了求異的思維，創造就隨之而產生了。可見求異思維對一個人來說是相當重要的，有了它，你就不會一味的模仿別人成為別人思維結果的附屬品。因此，要培養幼兒勇于創新、開拓，敢于標新立異，探索不同的答案，從而促進幼兒思維的靈活性、擴大幼兒思維的廣度和寬度，以適應現代人才的需要。【孔雀】活動目標：1學習用皺紙搓、捏變成皺紙球的方法來裝飾孔雀。2積極參與活動，正確使用膠水，并盡量保持畫面的整潔。3引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。4培養幼兒良好的作畫習慣。活動準備：每組各色皺

4、紙一筐，孔雀畫紙人手一張、人手膠水一瓶。活動過程：一、認識孔雀。1.教師出示孔雀圖片，提問：這是誰呀？它的衣服漂亮嗎？你看到了什么顏色？2.出示空白孔雀圖片，提問：這個孔雀漂亮嗎？為什么？指 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導語：是的，它沒有漂亮的衣服，它的心里很難過，希望我們小朋友來幫幫它，為它穿上一件最美麗的花花衣，你們愿意嗎？二、嘗試給孔雀穿上漂亮的衣服。1.教師示范皺紙揉搓黏貼的方法出示皺紙團裝飾的孔雀范畫，教師引導幼兒發現裝飾畫的美麗，激發操作興趣。2.幼兒嘗試皺紙團貼畫幼兒空手練習揉搓皺紙的方法。教師：我們把自己的手指伸出來，兩只手的大拇指和食指捏住紙，把它搓一搓、揉一揉變成一個的小紙團，再把小紙團用膠水黏貼在孔雀的身上。3.幼兒作畫。幼兒在畫紙上進行揉搓皺紙貼畫，教師鼓勵幼兒使用不同顏色的皺