1、幼兒教師三年發(fā)展規(guī)劃因此，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，隨著社會(huì)的發(fā)展，。他“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備幼2006我兒，并做好活動(dòng)反思。幾年來多次參加公開課教學(xué)，還有多篇論文在省、

2、州、市獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，所以我將今后怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”三年自己的成長做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向：、提高政治思想素質(zhì)1政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，遵守教師法有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。、豐富科學(xué)文化知識(shí)2等書刊外，平時(shí)

3、在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，幼教新視野、學(xué)前教育研究、幼兒教育我認(rèn)真研讀知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。、提高教育技能3一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。、促幼兒成長，為家長服務(wù)4為了讓每個(gè)孩子都能長好學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類

4、計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。二、具體規(guī)劃：第一年：盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。1.，學(xué)會(huì)說課評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。、扎實(shí)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要2、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法

5、。3、爭取在本年度完成六項(xiàng)基本功之樂器的學(xué)習(xí)，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí)。4、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。6第二年：提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。1.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。2.具備基本的家長工作能力，能召開家長會(huì)，能與家長及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。3.、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野。4.具備積極的工作態(tài)度;、在教學(xué)中

6、有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒5、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。6第三年：逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。1.具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，制定對(duì)策。2.、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。3、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)

7、的發(fā)展過程。4、力爭在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階。5、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。6以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。課題研究帶教工作教育實(shí)踐能力標(biāo)目成達(dá)措施內(nèi)容內(nèi)容對(duì)象措施時(shí)間內(nèi)容注重教進(jìn)修，學(xué)習(xí)、1、開展專題的新教師培1研組建設(shè)，組織好教研、總結(jié)階段成果，進(jìn)一步1訓(xùn)活動(dòng)。2006探索性主題活1帶教新教師做好園本教研的學(xué)、1活動(dòng)，激發(fā)教師的參與收集、完善有關(guān)資料。動(dòng)研究習(xí)工作，探索多元化激情。9年、針對(duì)徒弟的實(shí)際開展2師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的園本方式一月、完成課題報(bào)告，以論文2結(jié)對(duì)活動(dòng)。以

8、園為本教研“、2組織教師通過多種途、2形式呈現(xiàn)。2007項(xiàng)目研制度建設(shè)”里市及區(qū)教帶通過預(yù)立足一線，、2經(jīng)進(jìn)行研討，提高教研歲托幼機(jī)構(gòu)03、開展3究一一園本資料歲課題研究03約聽課等提高自己的月6年實(shí)效性。、完成園本資料包經(jīng)驗(yàn)總3研究活動(dòng)及相關(guān)案例的包實(shí)踐研究小組觀察和分析能力。結(jié)。收集、分析、研究、歸納有針對(duì)性地提升教師、3及總結(jié)。教育教學(xué)水平。年以下青年教5、開展1在教研活動(dòng)探索多元、1、通過交流、研討、觀摩，1師專題培訓(xùn)活動(dòng)，從教學(xué)年以下青5帶教方式，增強(qiáng)教研活動(dòng)的大力開展園本教研、1使教師成長檔案成為真正技能入手，提高青年教師年教師有效性。活動(dòng)的有效性策略研2007“以園為本教研伴隨教

9、師成長的專業(yè)助手。的業(yè)務(wù)能力。究，提高自己教研活項(xiàng)目研制度建設(shè)”9年師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、及時(shí)總結(jié)、反思。2動(dòng)的組織能力。究教師成長月、及時(shí)總結(jié)、反思，提煉2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)扎實(shí)2檔案的發(fā)展性研促進(jìn)自己成經(jīng)驗(yàn)性的東西，有成效。里市及區(qū)教帶跟班及時(shí)反饋聽課、3通過跟深入班級(jí)，、22008究提升教師成長的深度思考，歲課題研究03的情況，有重點(diǎn)地向教班、帶班提高自己的月6年檔案的質(zhì)量。、以點(diǎn)輻射提升整體3小組師開放自己的課堂，和教育實(shí)踐能力。早教質(zhì)量。教師一起成長。、在教研活動(dòng)中注重從教1、開展一日活動(dòng)流程設(shè)1創(chuàng)造適合園師的實(shí)際出發(fā)，計(jì)，全面提高一級(jí)教師的帶教園內(nèi)具有一、注重教研文化的構(gòu)1積極探索研訓(xùn)一體、1

10、業(yè)務(wù)能力。本的教研模式。2008級(jí)教師職稱的青建，通過多種途徑為教化的有效途徑，追求“以園為本教研年教師師創(chuàng)設(shè)良好的園本研修有智慧的園本教研管9年、及時(shí)積累、反思、調(diào)整，2、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的2項(xiàng)目研制度建設(shè)”的氛圍，讓教師快樂的理。月營激發(fā)教師的內(nèi)在積極性，輻射面，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新究創(chuàng)新園本師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)學(xué)習(xí)、成長。造團(tuán)結(jié)、互助的教研氛圍，意識(shí)的專業(yè)人才。2009構(gòu)建園教研模式，深入班立足一線，、2注重教師情感的激發(fā)和集本教研文化里市及區(qū)教帶指導(dǎo)日開展示范日、2級(jí)通過多種形式引月6年多維度喚體價(jià)值感的認(rèn)同，、扎實(shí)開展市區(qū)級(jí)早教3歲課題研究03活動(dòng)、評(píng)課、參與教師能務(wù)業(yè)升提師教領(lǐng)醒教師的專業(yè)自主性

11、。專業(yè)研討活動(dòng)，提高研究小組課程改革。力。小組成員的研討、示范、不斷總結(jié)，獲得更大的3引領(lǐng)作用。發(fā)展空間。.做些什么等話題進(jìn)行談話交流,今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,老師,對(duì)幼兒園的環(huán)境.對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴性,奶奶,從來沒有離開過父母和爺爺,剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,禮貌方面,名幼兒36我們小班九月份共有:我先向各位家長介紹我們班的情況小不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙,但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育,同伴打招呼,不敢主動(dòng)向老師,還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,因此,伙伴都比較陌生他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心.團(tuán)結(jié),幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,而且在各類游戲活動(dòng)

12、中.伴打招呼了還有的就是孩子,其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師,有的小朋友不小心摔倒了:例如.幫助他人,從不會(huì)為了吃的,都是大大方方的給周圍的小朋友,小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,并且還會(huì)說沒關(guān)系之類的話,會(huì)說對(duì)不起,上廁所的時(shí)候,而爭吵打架.這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德;個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等,洗手時(shí),大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便,分鐘左右10現(xiàn)在能夠注意傾聽.自制力不強(qiáng),小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去,注意力特別容易分散,認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,剛開始幼兒能集中注意,在游戲和教學(xué)活動(dòng)中2.像亢,并且主動(dòng)發(fā)言.對(duì)

13、于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解,提高.積極發(fā)言,肯動(dòng)腦思考,佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,因此在吃飯,而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,幼兒年齡小:午餐和點(diǎn)心方面3.,督促下,還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,但是吃飯速度相當(dāng)快的！,郭佳瑞年紀(jì)比較小.這方面象佳雪進(jìn)步較大,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,而且吃得比較快,現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯.甚至喂了才能吃完自己的事情自:但現(xiàn)在有些幼兒知道,扣紐扣這些事在家往往由家長代替,如穿衣褲,會(huì)存在一定的困難,在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,幼兒年齡小:自我服務(wù)方面4.并教給

14、他們正確的穿衣褲,我們也盡量滿足幼兒的要求,穿鞋了,有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲,在穿脫衣褲時(shí).己做亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋,董雅彬和朱雪珂.穿鞋子的方法,.動(dòng)手能力較強(qiáng),子溝,同時(shí)也希望各位家長平時(shí)與孩子多交流,這不僅使各位家長能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況.以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步.培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣,多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),通.我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),接下來:教學(xué)活動(dòng)有全國的幼,月起9年2001由.技能等方面的發(fā)展,知識(shí),能力,態(tài)度,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,禮儀教育八個(gè)

15、領(lǐng)域,英語,數(shù)學(xué),藝術(shù),科學(xué),社會(huì),語言,健康我們改變了以往的教學(xué),所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí).促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,關(guān)注個(gè)別差異,保教并重,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),推進(jìn)素質(zhì)教育綱要兒園開始貫徹實(shí)施.重新制定了新的教育目標(biāo),目標(biāo)我們關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,但每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)和特長作為老師,能力也有差異,孩子的性格不同也讓我們的工作做得,補(bǔ)足孩子的缺點(diǎn)為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),希望家長們能相互配合,向家長們提出一些希望和建議,更好這樣我們也,并能把自己的想法與要求告訴我們,希望家長們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,通常我們利用放園

16、的時(shí)間和你們溝通1.發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn),為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣2.勤,勤換衣服,勤洗頭,我們要求幼兒要勤洗澡,早晚刷牙等另外,剪指甲,大部分幼兒能做到服裝整潔,由我們幼兒園的老師輪流給小朋友檢查衛(wèi)生做好這方面的工作,希望家長們配合,看上去黑黑的,但也有個(gè)別幼兒的指甲留得很長很長,剪指甲,班級(jí)里設(shè)立“自然角”3.希望家里有可以種植的植物讓幼兒帶一些來共同提高孩子的能力和培養(yǎng)良好的品質(zhì),希望家長們在家中也能耐心細(xì)致的教育和我們配合,好動(dòng)等）,注意力不集中,不講衛(wèi)生,對(duì)于孩子們存在的一些問題（如不愛勞動(dòng)4.你們也可以互相交流家庭教育心得體會(huì)或教育過程中遇到的問題,同時(shí)利用這

17、個(gè)機(jī)會(huì),希望家長們提出一些寶貴的意見,我們也存在很多的不足之處,在各類活動(dòng)中5.熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝！大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為

18、中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。

19、孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動(dòng)中也能看出來，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。這三個(gè)月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，家長來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們老師的做法給于

20、了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！你們好！首先我代表小班八位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。您能在百忙之

21、中抽出時(shí)間來參加小班新生家長會(huì)，足以說明您對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子教育的重視，對(duì)我們工作的支持。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標(biāo)。由于孩子的年齡還比較小，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”，剛才陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流、探討。我們現(xiàn)在使用的教材以上海市幼兒園建構(gòu)式課程為主，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)

22、和華師大的教材為輔，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動(dòng)，同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，共涉及五大領(lǐng)域：健康一、逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感。二、愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定、快樂。三、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。四、能接受預(yù)防接種和健康檢查。五、愿意參加體育活動(dòng)。六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，愿意參與整理活動(dòng)。語言一、愿意與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語。二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解

23、日常用語。三、能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。四、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。五能聽懂普通話。科學(xué)一、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。二、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。三、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探索過程。四、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。五、對(duì)動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。社會(huì)一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動(dòng)。二、愿意和老師、同伴交往。三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。四、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。五、愛父母、長輩、老師和同伴。能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。藝術(shù)一、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣二、愿意

24、參加藝術(shù)活動(dòng)。三、以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。本學(xué)期共設(shè)制有八個(gè)主題：幼兒園真好、甜甜蜜蜜、好吃的水果、落葉飄飄、轱轆轱轆、小不點(diǎn)兒、冬天來了、新年好。課件進(jìn)行詳細(xì)地介紹）這些活動(dòng)只不過是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng)，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課。比如，早上來園，和老師打招呼，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣，玩、交往、協(xié)商、合PPT（結(jié)合作等等，在一日活動(dòng)中，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則，樹立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等，培養(yǎng)愛心，懂得感恩長大了孝敬長輩，把您時(shí)刻記在心里所有的這些教育都貫穿在孩子來

25、園的每時(shí)每刻。建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動(dòng)中，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂！我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平時(shí)多關(guān)注一下

26、，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過短信平臺(tái)發(fā)給大家。各位家長，教育好孩子是我們的共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己快樂地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵(lì)，給他們自信，相信我們將努力做到更好！當(dāng)然，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎你們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。家長朋友們，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快！!非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)讓我們這學(xué)期的工

27、作畫上了圓滿的句號(hào)。,我代表我們小一班的三位老師衷心地感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合,在此,這學(xué)期就要結(jié)束了,一轉(zhuǎn)眼能在課堂上大,會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲;能和父母告別了,能和老師打招呼,有禮貌了;孩子們能高高興興上幼兒園了:孩子們都有了很大的進(jìn)步,在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下,在家長的積極配合下,這期來孩子們安靜的睡覺了;孩子們會(huì)自己吃飯了;會(huì)念兒歌了,會(huì)唱歌跳舞了,會(huì)畫畫了,膽回答老師的問題了在這兩次活動(dòng)中,多數(shù)家長都參與了,都邀請(qǐng)了各位家長參加,這期我們班開展了兩次教研活動(dòng)活動(dòng)非常成,受到了園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚(yáng)。這期我們小班還舉行了一次家園同樂活動(dòng),孩子們的出色表現(xiàn),增強(qiáng)了

28、孩子與家長之間的感情。,孩子們在活動(dòng)中充分體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂,功還要不停地鼓勵(lì)孩子吃完自己那一碗飯,吃飯的時(shí)候要老師喂:什么都要靠老師幫忙,幼兒園的老師的工作是瑣碎的、繁雜的。因?yàn)楹⒆有』顒?dòng)的時(shí)候要隨時(shí)檢查孩子;提褲子,上廁所的時(shí)候要給孩子脫褲子;經(jīng)常有小朋友遺屎遺尿;有的孩子生病了耐心給孩子喂藥;及時(shí)為幼兒蓋好被子,隨時(shí)觀察孩子的被子蓋好了沒有,午睡的時(shí)候;及時(shí)給他們隔背,是否打濕了背心雖然我們老師換好褲子。,我們及時(shí)給他們沖洗,同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。,請(qǐng)家長諒解,但還是難免有遺漏和疏忽的地方,都想盡量把孩子照顧好注意孩子們的安全和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。,日?qǐng)?bào)名。在假期里12月,2點(diǎn)放假

29、11上午）日11月（1我們從明天自己的事情自己做,、早睡早起1.自己睡覺,自己上廁所,有意培養(yǎng)孩子的自理能力。自己吃飯,。.玩玩具,畫畫,講故事,少看電視。請(qǐng)家長多抽時(shí)間和寶寶一起看書,、少吃零食23不吃別人的東西。,不和陌生人走,電話號(hào)碼,住址,我玩煙花爆竹。記住家長的名字,不動(dòng)煤氣開關(guān),不玩電,不玩水:、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力下期報(bào)名帶來。,會(huì)后請(qǐng)家長把孩子床上用品全部帶回家清洗!回家過一個(gè)幸福年,健康成長,祝孩子們聰明活潑,家庭幸福,祝家長們工作順利,最后歲是語言發(fā)展最迅速的時(shí)期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測查中幼兒詞匯（名詞、動(dòng)詞、形容詞）講述、理解3-4二、班級(jí)情況一、首先介

30、紹三位老師的情況文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低，所以本學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)幼兒語言活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒愿在集體面前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這為語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是一個(gè)良好的積累過程。秒）、單手連續(xù)拍球，這些需要技能、技巧能力的方面，還需要努力提升。孩子小肌肉發(fā)展明10幼兒大肌肉走、跑、跳動(dòng)作比較協(xié)調(diào)，但平衡（單腳站立顯不如大肌肉發(fā)展得快，如折紙、剪紙串珠、使用剪刀等方面需要進(jìn)一步練習(xí)與提高。我們會(huì)采取不同的訓(xùn)練方法，促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。，說明孩子具體、形象的知%45，時(shí)間知覺達(dá)標(biāo)率48%以內(nèi)按數(shù)取物），形狀知覺達(dá)標(biāo)率5（

31、幼兒會(huì)%62，數(shù)概念達(dá)標(biāo)率%58認(rèn)知能力：空間知覺達(dá)標(biāo)率識(shí)點(diǎn)掌握較好，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。這些數(shù)據(jù)與幼兒的心理14%的幼兒會(huì)按物體的大小、形狀、顏色分類。守恒的達(dá)標(biāo)率為14%，14%，推理達(dá)標(biāo)率23%，觀察力達(dá)標(biāo)率31%想象力達(dá)標(biāo)率發(fā)展水平密切相連，表明幼兒的抽象思維能力還處于初級(jí)地萌芽階段，因此我們在教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)要根據(jù)孩子的實(shí)際，制定與幼兒能力相適應(yīng)的目標(biāo)，注重幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒思維水平的發(fā)展與提高。習(xí)慣與自助能力：剛開學(xué)時(shí)，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，進(jìn)餐時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過近兩個(gè)多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡單的衣褲

32、，但是個(gè)別幼兒還需依賴成人的幫助。在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時(shí)排除，教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法，保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個(gè)方面做好工作（一）做好幼兒的生活護(hù)理工作。秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具1柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，避免病菌對(duì)幼兒的侵害。加強(qiáng)生活護(hù)理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。2培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。3提醒、幫助幼兒根據(jù)

33、天氣及自身情況及時(shí)增減衣物，養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。4引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因?yàn)槲覀?采取了“少盛多添的方式”。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。6引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時(shí)間。7所以安全是我們工作的重中之重，缺乏自我保護(hù)能力，（由于孩子年齡小，也注意不傷害他人在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，8并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng)，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解，同時(shí)

34、及時(shí)告知我們，對(duì)此我們真心的表示感謝。學(xué)習(xí)收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。9（二）教育教學(xué)工作、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求1分鐘的教育活動(dòng)，活動(dòng)后是入廁、20自己入廁、之后是50：8來園吃早餐40點(diǎn)7先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排，大致是：早上分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的20點(diǎn)午睡。12午餐，30點(diǎn)11到戶外游戲，00：10洗手、喝水。3點(diǎn)半起床，盥洗、喝水，2午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn)，然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)20下午的教育活動(dòng)，20點(diǎn)點(diǎn)家長接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對(duì)孩子

35、在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物5個(gè)活動(dòng)，2點(diǎn)半第4間，分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、常識(shí)、繪畫、手工、2015分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15-20關(guān)注的持久性只能維持在體育、音樂幾門課程。、常規(guī)培養(yǎng)2良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進(jìn)餐、喝水、午睡、離園等。來園：主動(dòng)與教師、同伴打招呼，進(jìn)班后先看書，之后洗手進(jìn)餐。進(jìn)餐：進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備；吃飯時(shí)不挑食、細(xì)嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進(jìn)餐、會(huì)正確地使用勺子，獨(dú)立地

36、吃完自己的一份飯菜；指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等。做操時(shí)要認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行活動(dòng)，聽口令站隊(duì)；會(huì)做徒手操、輕器械操。睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會(huì)正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。能自理大小便，會(huì)使用便紙；便泌、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。）總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。離園（做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。離園時(shí)使用禮貌用語）。習(xí)慣成自然，希望家長和我們共同給孩子們

37、養(yǎng)成一個(gè)良好的做事習(xí)慣，為以后打下良好的基礎(chǔ)。（三）冬鍛每年冬季我園都按小中大班的不同年齡段組織冬段內(nèi)容。（四）安全問題、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。1、孩子來園離園都要憑卡2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。34、來園前，請(qǐng)家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。（五）需要家長們配合的事情吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如

38、您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我40：7、請(qǐng)家長按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。早1們一定會(huì)格外關(guān)注的。、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。2、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。3、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。5天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以6.保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

39、、因天氣寒冷，我們教室里已經(jīng)生火了，請(qǐng)每位家長在下周之內(nèi)準(zhǔn)備一捆柴交在班上。7（六）、選家長代表（七）、征詢意見最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請(qǐng)各位家長及時(shí)提出來，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。今天把各位家長請(qǐng)來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：7早上是入園接待時(shí)間，希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)30：830了語言角、音樂角、美工角、益智角、建構(gòu)角等，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木。是吃點(diǎn)心的時(shí)間孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的。00：30-9：800-9：9拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、自行車等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心，:是戶外活動(dòng)的時(shí)間，我們每天都要做律動(dòng)，再玩一些戶外的玩具，比如30：既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)