1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)美好的記憶4篇有關(guān)美好的記憶作文4篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信好多朋友都對(duì)寫作文感到十分苦惱吧，以下是我精心整理的美好的記憶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。美好的記憶作文 篇1 人生是一道漫長(zhǎng)，而又坎坷的道路，在這條路上，有多少悲歡離合痛楚惆悵的畫面存在于我們的腦海里，這些記憶的畫面使我們感悟到了生活的多姿多彩，永遠(yuǎn)值得我們留戀。在我的心靈深處有著一段美好的故事，那就是那條流淌的小溪 記的在我家鄉(xiāng)中有一條只有兩三米寬的小溪，溪水中生長(zhǎng)著大量像頭發(fā)一樣的水草，兩邊伴

2、著各種各樣的雜草，生長(zhǎng)力十分旺盛。在這條流淌的小溪邊是我和伙伴們的上學(xué)之路，也是我們必經(jīng)的嬉戲之路。 每當(dāng)早晨的陽(yáng)光從地平線上冉冉升起時(shí)，我都會(huì)與幾個(gè)伙伴們踏著清快地腳步，哼起順耳的歌曲沿著這條小溪上學(xué)去。早晨的空氣十分清爽，溪邊吹來(lái)微妙清涼的清風(fēng)，山林中的鳥兒也在撒歡兒，嘰嘰喳喳的叫著，與我們的嬉笑聲和打鬧聲交相輝映，構(gòu)成了一首完美的曲子，旋繞飄蕩。 每至春末，岸邊上長(zhǎng)著一些可以吃的野草莓，味道酸酸甜甜的，給人一種美的享受。可是那些簡(jiǎn)單摘到的都已經(jīng)被別人摘去了，還有一些在水的邊沿，有幾個(gè)饞嘴的伙伴都說(shuō)下去摘。我想了又想，有一點(diǎn)躊躇，可望著那紅艷艷的果子也顧不了多少了。我與幾個(gè)伙伴們一起挽起褲

3、子下水，等到上岸時(shí)一個(gè)個(gè)嘴巴都紅紅的，都吃了個(gè)飽。不妙的是春末水還很涼，我和小伙伴們都匆促的回家換衣服了。 還記得兩三年前，溪水猛漲，堤岸給沖垮了，大人們就用了幾條樹干捆在一起，制成了一座窄窄的橋。一些膽小的同學(xué)望著對(duì)岸不敢過(guò)去，大一點(diǎn)兒的同學(xué)背著小點(diǎn)兒的也顯得一些緊張，有些人寧愿圍著田畔多走一點(diǎn)路也不愿過(guò)這座橋，而我們幾個(gè)男孩子則大膽地從橋上走了過(guò)去。走到對(duì)岸，回過(guò)頭望著那些不敢上橋的同學(xué)驕傲地大笑。 到了夏季天氣變得火熱了起來(lái)。我們幾個(gè)男孩子可閑不住了。雖然學(xué)校三令五申不準(zhǔn)下河洗澡，但我們男孩子可不像綿羊一樣被馴服，每天中午都要偷偷跑到溪水里去泡一氣，享受享受涼快的感覺(jué)。到了周末，我與幾個(gè)

4、伙伴則結(jié)伴去溪水嬉戲。大家在溪水里盡情玩耍，歡鬧聲、嬉笑聲、水聲、鳥鳴聲都匯成了一首美好的大自然交響樂(lè)。 小溪啊，你給了我多少美好的留戀，我們那群小伙伴生龍活虎、無(wú)拘無(wú)束地度過(guò)了純真開心的小學(xué)時(shí)光！小溪啊，至今你還是我深深的依戀和追念！小溪啊，不知道什么時(shí)候能重新回到你的懷抱 美好的記憶作文 篇2 童年是美好的，像夢(mèng)一般七彩而又無(wú)暇；童年是快樂(lè)的，像鳥兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。在這五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生著大量美好的事情，像星星一般數(shù)不勝數(shù)。 每當(dāng)我走進(jìn)這漂亮的校園中，就會(huì)想起那榮譽(yù)時(shí)刻，我走上鮮紅的地毯，向千萬(wàn)雙眼睛招手，心中那種說(shuō)不出的喜悅，由于它見證了我的成長(zhǎng)。正是“一卡雙星讓我變得更加勤奮好學(xué)

5、，它是我攀上成功巔峰的奠基石。我永遠(yuǎn)記得王老師對(duì)我們說(shuō)的那句話：所謂的“一卡雙星中的“一卡指的就是文明卡，“雙星指的是學(xué)習(xí)星、才藝星。只要我們好好學(xué)習(xí)、好好表現(xiàn)，累計(jì)獲得老師發(fā)的六張星卡，就可以獲得一張“文三好少年，假如獲得六張“文三好少年，就可以換一個(gè)銅獎(jiǎng)牌；八張“文三好少年就可以換一個(gè)銀獎(jiǎng)牌，十張“文三好少年就可以換一個(gè)金獎(jiǎng)牌。回到家里，我給爸爸媽媽說(shuō)，我一定要拿到金獎(jiǎng)，他們聽后開心極了，夸我是個(gè)有志向的孩子。 記得我第一個(gè)“學(xué)習(xí)星是在小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期末考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)得了雙百，老師給我發(fā)的，回到家里爸爸媽媽看了，臉上笑開了花，激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)上要戒驕戒躁，勤奮刻苦，爭(zhēng)取得更多的學(xué)習(xí)星；

6、“才藝星是那次我的葫蘆絲表演為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)我技藝出眾，是個(gè)才藝小達(dá)人而獲得的；“文明星是我身為班干部，帶頭文明言行，撿垃圾，幫助有困難的同學(xué)，愛惜班級(jí)、學(xué)校環(huán)境，德育處的老師給我發(fā)的。 “一卡雙星時(shí)時(shí)鼓舞著我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，是“一卡雙星給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)我看到同學(xué)遇到困難時(shí)，是“一卡雙星讓我懂得同學(xué)之間要相互幫助，相互愛惜。是“一卡雙星讓我變得樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)。 四年來(lái)，我得到過(guò)無(wú)數(shù)張卡，拿到了好幾個(gè)獎(jiǎng)牌。我忘不了校長(zhǎng)和老師頒發(fā)給我獎(jiǎng)牌和卡時(shí)我心中的喜悅，更忘不了校長(zhǎng)和老師頒發(fā)給我卡時(shí)目光中深深的關(guān)切和期待。每當(dāng)我得到這些星卡后，我暗暗在給自己鼓勁，加油！要讓自己變得

7、更加努力，努力得到老師給我的每一個(gè)認(rèn)可。 我愛“一卡雙星，他就像一位良師，督促著我的行為；他就像一位知心益友，陪伴我一起度過(guò)學(xué)習(xí)生活中的每一刻。 家長(zhǎng)心聲 感謝學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展的“一卡雙星伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，作為家長(zhǎng)，我們能深深的感受到這個(gè)活動(dòng)給孩子帶來(lái)的巨大變化，讓孩子懂得了刻苦學(xué)習(xí)的意義，懂得尊老愛幼，促進(jìn)了她更多的興趣愛好，成為德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。看著孩子一每日的進(jìn)步，我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)愛。希望今后這樣的活動(dòng)多多舉辦。 美好的記憶作文 篇3 記憶深處那個(gè)光點(diǎn)，怎么也抹不去，不斷回憶的畫面，回憶你的笑，回憶你的哭，但為什么我越來(lái)越看不清你的臉？ 還

8、記得第一次見面的時(shí)候，你站在阿姨身后，看著你白嫩的臉頰，我一下子就沖了上去，咬了一口。你像個(gè)水晶娃娃一樣，一摸就碎，更別說(shuō)我這一口咬下去啦！一下子你“哇的一聲哭了出來(lái)，我不知所措的看著你，直到你被阿姨抱起。 上小學(xué)了，我和你分到了一個(gè)班，那時(shí)的我們已成了十分要好的朋友，并相許：好朋友在一起，永不分開。 還記得那次放學(xué)后我們一起回家，我看到了玩具店里的一個(gè)小白娃娃并指著那個(gè)娃娃對(duì)你說(shuō)：“快看這個(gè)，像不像你？白嫩嫩的小娃娃，我好想要一個(gè)！可是你漠不關(guān)心地說(shuō)了句：“哦，像嗎？看你心不在焉的樣子，我也沒(méi)再說(shuō)什么，只是回家的路上不再多言。一直到我生日的那天，一個(gè)白娃娃放在我的桌箱里。看著那白色的娃娃，只

9、覺(jué)得，這娃娃好可愛，嘴角的微笑，甜到了我的心里，溫溫的，暖暖的。 放學(xué)后，黃昏的余輝照在我們身上也是好溫暖。地上映出兩個(gè)拉長(zhǎng)的影子，就算沒(méi)有出生在同一個(gè)家庭，但兩個(gè)人的心已靠的越來(lái)越近 那天，下著大雨，陰云密布，你要走了，所有的事情都發(fā)生的太快，太突然。看著你被阿姨拉著推上車，你哭泣的聲音在耳邊回響。明明說(shuō)好我們倆誰(shuí)都不哭的，可是為什么，為什么我越來(lái)越看不清你的臉？ 從沒(méi)有想過(guò)我和你的最終一次見面竟會(huì)是這樣，從沒(méi)有想過(guò)到最終竟沒(méi)能兌現(xiàn)我們的承諾。 美好的記憶，變成了一個(gè)個(gè)發(fā)光的小點(diǎn)；本想忘掉你的，可這些光點(diǎn)怎么抹也抹不去。最終它們被我珍藏在記憶的最深處，時(shí)不時(shí)的拿出一個(gè)光點(diǎn)回憶。 美好的記憶作

10、文 篇4 從小到大，在我的身邊和生活里發(fā)生過(guò)好多好多美好的事情，這些事都成為我童年最美好的記憶，其中一一件事至今還讓我記憶猶新。每每想到這件事，我都忍不住想笑。 記得那是二年前的一個(gè)暑假，我考試的成績(jī)十分優(yōu)秀爸爸媽媽遵循“賞識(shí)教育的原則，帶我去蕪湖的方特游樂(lè)場(chǎng)去玩，當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我興奮的竟然一夜沒(méi)睡著，由于我一直想去那玩。 其次每日還沒(méi)亮我就起床了，我們一家吃完早飯便開始往蕪湖出發(fā)，一路上我的心一直都寧?kù)o不下來(lái)，當(dāng)我們到了方特大門口的那一瞬間我的心更是心情澎湃，沖動(dòng)不已。眼前只見兩條巨龍立在嚴(yán)肅的大門內(nèi)，一條紅色一條藍(lán)色。我們繼續(xù)往里走，就看到了水世界，只見里面人山人海，個(gè)個(gè)小朋友都玩的滿頭大汗，開心極了，我也迫不及待的參與了他們的隊(duì)伍和他們打成一片。 玩過(guò)水世界之后，我又來(lái)到了過(guò)山車這里，當(dāng)時(shí)就聽到好多尖叫聲，我當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)畏