1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列關(guān)于燃燒與燃料說法不正確的是（ ）A油罐車汽

2、油泄露,用水澆灌目的是降低汽油的著火點B炒菜時油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅C將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積D氫氣被稱為清潔的能源,因為氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水2下列做法錯誤的是A燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物B天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅D正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅3下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是ANH4+、Na+、NO3-、CO32- BNO3-、Cu2+、SO42-、OH-CMg2+、K+、SO42-、Cl- DCa2+、Na+、HCO3-、Cl-4將鐵絲、銅絲分別插入盛有同種試劑的兩支試管中，下列能迅速比

3、較出鐵、銅金屬活動性強弱的試劑是A稀硫酸B蒸餾水C硝酸鉀溶液D氯化鎂溶液5某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中，鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，將40g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，則生成二氧化碳的質(zhì)量是（ ）A8.8gB12gC15.7gD20g6某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（ ）A該元素位于周期表第二周期B該粒子為陰離子C該粒子核電荷數(shù)為10D該粒子為Na+7下列變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是A粉碎鐵礦石B濕衣服晾干C煤炭燃燒D石油分餾8均衡膳食,有利于人體健康。臨近中考,小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如食譜:用你所學(xué)知識,建議小明還應(yīng)該增加的食物是

4、()主食米飯副食紅燒牛肉、花生米、清蒸魚飲料牛奶A涼拌黃瓜B紅燒排骨C燒豆腐D炒雞蛋9有關(guān)分子和原子的說法，錯誤的是A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒B分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小C同種原子可能構(gòu)成不同分子D原子是化學(xué)變化中最小的微粒10下列化學(xué)用語表達正確，且既有宏觀意義，又有微觀意義的是選項內(nèi) 容化學(xué)用語A地殼中含量最多的金屬元素ALB葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6C過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣H2O2 H2+O2D氯離子的符號Cl1-AABBCCDD11下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A氧氣用于煉鋼B硫酸用于除鐵銹C干冰用作制冷劑D氫氣可用作燃料12粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示，其

5、中不正確的是（）A取一定量粗鹽B溶解C過濾D蒸發(fā)13濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后，共同的變化是（ ）A溶質(zhì)的質(zhì)量變小B溶劑的質(zhì)量變小C溶液的質(zhì)量變小D溶液的質(zhì)量分數(shù)變小142019年央視春晚，劉謙表演的節(jié)目魔壺給觀眾留下了深刻的印象。小紅也準備了一把“魔壺”,她預(yù)先在魔壺中盛入澄清石灰水,然后將魔壺中的液體倒入盛有下列溶液的杯子中，無明顯現(xiàn)象的是A紫色石蕊溶液B硝酸鉀溶液C碳酸鉀溶液D硫酸銅溶液15人體內(nèi)的一些液體正常pH范圍如下，其中呈酸性的是A血漿7.35-7.45 B膽汁7.1-7.3C胃液0.9-1.5 D胰液7.5-8.0二、填空題（本大題共1小題，共6分）16常見的鹽的組成填表

6、：名稱化學(xué)式陰離子陽離子氯化鈉_碳酸鈉_碳酸氫鈉_碳酸鈣_硫酸銅_三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）漳州小吃手抓面，制作時要用發(fā)到大樹堿，大樹堿的主要成分是K2CO1為了測定大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分數(shù)，小文同學(xué)進行了如下實驗；用托盤天平稱取10g大樹堿樣品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示，則此時應(yīng)進行的操作是_用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是_把大樹堿樣品和水加入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使大樹堿完全溶解，玻璃棒的作用是_向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假設(shè)大樹堿中其它成分不參與反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+K2CO1Ca

7、CO1+2KCl）計算大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分數(shù)小文同學(xué)在配制好溶液后，發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體，則計算出的大樹堿K2CO1的質(zhì)量分數(shù)_ （填“偏大”或“偏小”）18（8分）化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨著一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進行了如下探究：小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖甲所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，原因是_（用化學(xué)方程式表示），討論分析后，同學(xué)們認為導(dǎo)致試管內(nèi)液面上升還有另一種原因，請簡要說明：_為了進一步實驗CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計了如下方案：分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中

8、（如圖乙所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_雖然實驗的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)實驗過程中需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因_某化學(xué)興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示，請計算：實驗室生成沉淀的質(zhì)量是_g所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）興趣小組同學(xué)為了鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，設(shè)計

9、了如圖1所示的四組實驗方案。其中能達到實驗?zāi)康氖莀。在C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。稀鹽酸和氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示，從粒子的角度分析這兩個反應(yīng)能發(fā)生的實質(zhì)是_。實驗結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有_物質(zhì)生成(填化學(xué)式)，滴入酚酞試液后溶液呈紅色。為了判斷使酚酞試液變紅的物質(zhì)是什么？同學(xué)們設(shè)計如下實驗，取容器中少量的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液。(查閱資料得知：氯化鈣溶液呈中性)。同學(xué)們根據(jù)實驗現(xiàn)象得出，第步實驗中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是_，說出你判斷的理由_。結(jié)合上述實驗得出，用一種試劑來鑒別兩種

10、溶液時，加入所選試劑后，依據(jù)產(chǎn)生的_來鑒別。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A. 油罐車汽油泄露，用水澆灌目的是降低溫度至汽油的著火點以下，達到滅火的目的，選項錯誤；B. 炒菜時油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋可以隔絕氧氣與油接觸，達到滅火的目的，選項正確；C. 將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積，選項正確；D. 氫氣被稱為清潔的能源，因為氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，沒有污染，選項正確，故選A。2、D【解析】A.燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物，以防炸傷人或者引起火災(zāi)，選項正確；B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，避免天然氣繼續(xù)泄露，并降低室內(nèi)天然氣的濃度，

11、選項正確；C.不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅，不能澆水，以免擴大火勢，選項正確；D.正在使用的家用電器著火，應(yīng)立即切斷電源，不能用水澆，以免引起觸電事故發(fā)生，選項錯誤。選D。3、C【解析】pH=3的溶液中含有氫離子。A、CO32-能與H+結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水，不能共存，錯誤； B、OH-能與H+結(jié)合產(chǎn)生水，Cu2+與OH-結(jié)合生成氫氧化銅的沉淀，不能共存，錯誤；C、四種離子相互間不能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，正確；D、HCO3-和H+能結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水，不能大量共存，錯誤；故選C。點睛：離子間能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，則離子不能共存。4、A【解析】A、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有稀

12、硫酸的兩支試管中，鐵絲能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅絲不能，說明活動性鐵氫銅，能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強弱，故選項正確；B、鐵絲、銅絲在蒸餾水中均能生銹，但反應(yīng)速率較慢，不能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強弱，故選項錯誤；C、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有硝酸鉀溶液的兩支試管中，均無明顯變化，無法確定鐵和銅的活動性強弱，故選項錯誤；D、將鐵絲、銅絲分別伸入盛有氯化鎂溶液的兩支試管中，均無明顯變化，無法確定鐵和銅的活動性強弱，故選項錯誤。故選：A。【點睛】本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。5、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后C

13、a元素質(zhì)量不變。若將化學(xué)式CaCO3變形轉(zhuǎn)換為CaOCO故選B。6、D【解析】氖的核電荷數(shù)是10，根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可以知道氖原子核外有10個電子，又由于該元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，可知該元素的原子核外電子數(shù)為1個電子，其核電荷數(shù)為1A、該元素核電荷數(shù)為1，核外有3個電子層，位于周期表第三周期，故選項錯誤B、該元素的原子失去1個電子后形成的離子為陽離子，故選項錯誤C、該粒子核電荷數(shù)為1，故選項錯誤D、該粒子為鈉原子失去1個電子形成的鈉離子，其離子符號為Na+，故選項正確故選D7、C【解析】A、粉碎鐵礦石過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，不

14、符合題意；B、濕衣服晾干過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，不符合題意；C、煤炭燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化，符合題意；D、石油分餾過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，不符合題意。故選C。【點睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成。8、A【解析】米飯符合糖類，紅燒牛肉、花生米、清蒸魚、牛奶都富含蛋白質(zhì)；缺少維生素，應(yīng)該補充維生素。【詳解】A、涼拌黃瓜，黃瓜中富含維生素；故選項正確；B、紅燒排骨，富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤； C、燒豆腐，富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤； D、炒雞蛋，富含蛋白質(zhì)；故選項錯誤；故選：A。9、A【解析】A、分子

15、是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，不能保持物理性質(zhì)，故錯誤；B、分子和原子不能比較大小，只能說分子一定比構(gòu)成它的原子質(zhì)量大，如水分子的相對原子質(zhì)量為18，氫原子的相對原子質(zhì)量為1，硫原子的相對原子質(zhì)量為32，故分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小，也可能比原子的質(zhì)量大，正確；C、同種原子可能構(gòu)成不同分子，如氧原子可以構(gòu)成氧分子，也可以構(gòu)成臭氧分子，正確；D、原子是化學(xué)變化中最小的微粒，正確。故選A。10、B【解析】A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al，錯誤；B、葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，宏觀上可表示葡萄糖等，微觀上可表示1個葡萄糖分子等，正確；C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成

16、水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2，錯誤；D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。氯離子帶1個單位的負電荷，氯離子可表示為Cl，錯誤。故選B。11、C【解析】A、此用途是利用了氧氣的助燃性，助燃性為化學(xué)性質(zhì)，A選項錯誤；B、此用途是利用了硫酸的酸性，該性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，B選項錯誤；C、干冰升華時吸收大量的熱，因此可作為制冷劑，升華吸熱是物理性質(zhì)，C選項正確；D、此用途是利用了氫氣的可燃性，可燃性為化學(xué)性質(zhì)，D選項錯誤；故選C。12、C【解析】試題分析：根據(jù)常見儀器及化學(xué)實驗基本操作分析。

17、C、過濾操作注意事項：“一貼二低三靠”，要用玻璃棒引流，錯誤，故選C考點：實驗操作注意事項的探究13、D【解析】A、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶質(zhì)減少，濃硫酸溶質(zhì)不變，故A錯誤；B、濃鹽酸溶劑質(zhì)量不變，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶劑質(zhì)量增加，故B錯誤；C、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，濃硫酸易吸水而使溶液質(zhì)量增加，故C錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶液變稀，濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，故D正確。故選：D。14、B【解析】A. 澄清石灰水溶液呈堿性，使紫色石蕊溶液變藍，選項錯誤；B. 硝酸鉀溶液和澄清石灰水不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，選項

18、正確；C. 碳酸鉀溶液和澄清石灰水生成碳酸鈣，產(chǎn)生白色沉淀，選項錯誤；D. 硫酸銅溶液和澄清石灰水反應(yīng)生成氫氧化銅而產(chǎn)生藍色沉淀，選項錯誤。故選B。15、C【解析】pH7溶液呈堿性，pH7溶液呈酸性，pH7溶液呈中性。其中呈酸性的是胃液。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、NaClClNa+Na2CO3CO32Na+NaHCO3HCO3Na+CaCO3CO32Ca2+CuSO4SO42Cu2+【解析】根據(jù)鹽的概念，結(jié)合化學(xué)式、離子符號的寫法進行分析，鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的化合物；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符

19、號在后，帶1個電荷時，1要省略。故填：故答案為名稱化學(xué)式陰離子陽離子氯化鈉NaClCl-Na+碳酸鈉Na2CO3CO32-Na+碳酸氫鈉NaHCO3HCO3-Na+碳酸鈣CaCO3CO32-Ca2+硫酸銅CuSO4SO42-Cu2+三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）往左盤加樹堿至天平平衡；（2）膠頭滴管；（1）攪拌，加速溶解；（4）大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分數(shù)為11.8%；（5）偏小。【解析】試題分析：（1）指針偏右，說明左盤大樹堿樣品小于10g，則此時應(yīng)進行的操作是往左盤加大樹堿，至天平平衡；（2）用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是膠頭滴管；（1）

20、溶解中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；（4）設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為x，根據(jù)兩種鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+K2CO1CaCO1+2KCl118 100 x 1g，解得x=1.18g，所以大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分數(shù)：(1.18g10g)100 =11.8%；（5）紙片上還有殘留固體，則溶液中溶質(zhì)偏小，質(zhì)量分數(shù)偏小。考點：考查量筒、托盤天平的使用及根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的知識。18、2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 二氧化碳被水溶解或者反應(yīng) 有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 變渾濁或者有白色沉淀產(chǎn)生 Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl 氫氧化鈉的溶解

21、度遠遠大于氫氧化鈣，所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉，而氫氧化鈉和二氧化碳無明顯現(xiàn)象，氫氧化鈣和二氧化碳有明顯的渾濁，所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉，檢驗二氧化碳用氫氧化鈣 10 10% 【解析】（1）氫氧化鈉溶液中既有氫氧化鈉也有水，而這兩者都能和二氧化碳反應(yīng)，都會引起液面上升，兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O和H2O+CO2H2CO3；同時二氧化碳還能溶解于水（2）小紅設(shè)計了如下方案：分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖乙所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，由于碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水以及氯化鈉，對應(yīng)的現(xiàn)象是 有氣泡產(chǎn)生，對應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO

22、3+2HCl2NaCl+H2O+CO2向試管B中滴加氯化鋇溶液，是碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成難溶性碳酸鋇和氯化鈉，對應(yīng)的現(xiàn)象是 變渾濁或者有白色沉淀產(chǎn)生，對應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl （3）氫氧化鈉的溶解度遠遠大于氫氧化鈣，所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉，而氫氧化鈉和二氧化碳無明顯現(xiàn)象，氫氧化鈣和二氧化碳有明顯的渾濁，所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉檢驗二氧化碳用氫氧化鈣吸收可以不需要現(xiàn)象，而檢驗需要明顯的實驗現(xiàn)象（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的碳酸鈣的質(zhì)量為195.6g185.6g10g設(shè)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為x x8g則所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為100%10%故答案為（1）2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；二氧化碳被水溶解或者反應(yīng)（2）