1、4、少讓父母為我操心 第一課時4、少讓父母為我操心 第一課時你有留心觀察過自己的爸爸媽媽嗎？從他們身上的哪些地方會有怎樣的發現呢？你有留心觀察過自己的爸爸媽媽嗎？從他們身上的哪些地方會有怎樣小發現我 的媽媽的手脫皮了，因為她經常要做許多的家務。01爸爸是農民，辛苦地耕種，讓他手上的繭越來越厚。02小發現我 的媽媽的手脫皮了，因為她經常要做許多的家務。01爸小發現我 的媽媽臉上開始長出一些細小的皺紋。03爸爸最近工作特別辛苦，養家的壓力越來越大，開始冒出了一些小白發。04小發現我 的媽媽臉上開始長出一些細小的皺紋。03爸爸最近工作小 感 悟從你觀察到的爸爸媽媽的變化當中，你感受到了什么？為了我們

2、的健康快樂，為了家的溫暖，爸爸媽媽付出了許許多多的辛苦。小 感 悟從你觀察到的爸爸媽媽的變化當中，你感受到了什么？為小鏡頭爸爸媽媽的一天小鏡頭當和父母在一起時，你留意過他們在忙些什么嗎？仔細觀察，體會他們的辛苦。小觀察時間爸媽在忙什么我的發現我發現每天父母最忙碌的時間是我發現每天比我起得早的是睡得晚的是我發現每天父母下班后，還要在家做我發現當和父母在一起時，你留意過他們在忙些什么嗎？仔細觀察，體會他爸爸媽媽多辛苦從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧！少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2爸爸媽媽多辛苦從早到

3、晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波閱讀角星期一清早，爸爸像往常一樣騎車送我去上學。一路上，自行車在坑洼不平的道路上顛簸得厲害，爸爸不停地叮囑我：“小鵬，抓緊啦，當心別摔著！”我拽住爸爸的衣角，猛然間發現這件衣服他已經穿了那么久，因為洗的次數太多，衣角早已發白、起毛。爸爸一直踩著自行車，看到他吃力的樣子，我不由得鼻子一酸在我的記憶中，爸爸永遠是忙忙碌碌的。媽媽的身體很不好，因此，照顧我的重任就落在了爸爸的肩上。爸爸上班的地方離家很遠，每天早上為了趕在上班前給我做早飯，送我去上學，他總是天不亮就起床。下午放學時，他又會準時出現在學校門口，接我回家，輔導我學習。除此之外，還要做晚飯、打掃衛生、

4、照顧媽媽等忙完了這一些，爸爸早已累得筋疲力盡。爸爸，您辛苦啦少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2閱讀角星期一清早，爸爸像往常一樣騎車送我去上學。一路上，自行閱讀與思考1、你從哪些感受到小鵬爸爸的辛苦？2、你也有過類似的體驗嗎？你是從哪件小事、小細節當中發現爸爸媽媽很辛苦的？少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2閱讀與思考1、你從哪些感受到小鵬爸爸的辛苦？少讓父母為我操去年的一天，學校臨時通知放臺風假，爸爸開著電動車來接我，誰知在半途中就下起了暴雨。爸爸坐在前面開車，盡管披了雨衣，還是被雨水打了濕了個透，一路開一路還要抹去臉上的雨水爸爸媽媽辛苦了少讓父母為我

5、操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2去年的一天，學校臨時通知放臺風假，爸爸開著電動車來接我，誰知媽媽是一名護士，有時候她要很晚才能回到家里，一般那個時候我都睡著了。有一天媽媽回來我醒了過來，聽到她拖地、洗衣服、晾衣服的聲音一直沒停爸爸媽媽辛苦了少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2媽媽是一名護士，有時候她要很晚才能回到家里，一般那個時候我都思 考父母在家里的辛勞，我們可以看得到。但是，他們工作時呢？我們怎樣才能了解到呢？少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2思 考父母在家里的辛勞，我們可以看得到。但是，他們工作時呢？小活動：跟著爸爸媽媽去工作請你征得

6、爸爸媽媽的同意，跟著他們去上一天班吧！少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2小活動：跟著爸爸媽媽去工作請你征得爸爸媽媽的同意，跟著他們去溫馨小提醒事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么規定和要求，特別要記住哪些是不能做的。在爸爸媽媽工作的時候仔細觀察，但不要打擾他們。要注意安全，講禮貌。少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2溫馨小提醒事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么規定和要求，特別要記錄與分享1、請你認真記錄父母的工作時間、上班路程、工作內容等。2、請你說一說，父母工作時的辛苦體現在哪兒？少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2記錄與分享1、請你認

7、真記錄父母的工作時間、上班路程、工作內容媽媽是乘務員，一天到晚在跟著車來回跑，有時候忙起來連水都沒時間喝。少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2媽媽是乘務員，一天到晚在跟著車來回跑，有時候忙起來連水都沒時爸爸是管道修理工，每天都會弄得滿身污跡。少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2爸爸是管道修理工，每天都會弄得滿身污跡。少讓父母為我操心11月5日 晴 今天，媽媽答應帶我去送報紙。 早上6點，我們就去領報紙。 十幾種報紙一份份分好，按順序放著，這樣投遞的時候才不會出錯。 我們一個單元一個單元、挨家挨戶地把報紙放進報刊箱，忙了整整一個上午。別小看了這份工作，原來

8、并不輕松。媽媽的工作真不容易。少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件211月5日 晴少讓父母為我操心公開課課件2少讓父如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我們可以進行一次小記者訪問。小小提示少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我訪問實錄訪問對象： 媽媽 職業：公交車駕駛員 訪問人：洋洋(女兒)女：媽媽，每天早上我還沒醒，您就上班去了。請問您為什么那么早上班呢?母：媽媽負責開首班車，每天必須早上六點準時把車開出站。所以要 在五點半之前趕到總站，做好出發前的準備工作。女：您一整天都在

9、開車嗎？什么時候吃飯和休息呢？母：是呀，按規定一天要開完五個來回。媽媽跑的這條線路經過市中心，道路擁擠，乘客也特別多，情況復雜，經常堵車。為了不耽誤大家坐車，平時我連水都不敢多喝，生怕因為上廁所而延誤開車。吃飯很難準時，午飯經常要到下午一兩點才能吃上。女：媽媽，原來您的工作這么辛苦呀!工作中您遇到的最大苦惱是什么呢?母：乘客不理解我的工作最讓我苦惱。有些乘客因為等車時間長而埋怨我，甚至還會因為雞毛蒜皮的小事和我吵架。這不僅讓媽媽感到很委屈，甚至還影響到安全駕駛。少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2訪問實錄訪問對象： 媽媽 職業：公交車駕駛員 訪采訪感受你覺得洋洋媽媽工作辛苦

10、嗎？假如你是洋洋，你想對媽媽說些什么，做些什么呢？少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2采訪感受你覺得洋洋媽媽工作辛苦嗎？假如你是洋洋，你想對媽媽說小記者訪問設計訪問提綱如果要對父母的工作進行一次訪問，你想提那些問題呢？事先設計一個訪問提綱吧。訪問對象訪問人問題一問題二問題三職業訪問時間少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2小記者訪問設計訪問提綱如果要對父母的工作進行一次訪問，你小貼士可以就職業特點和工作內容提問可以根據自己的疑問，有針對性地提問可以抓住細節，詢問工作中的辛苦和煩惱少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2小貼士可以就職業特點和

11、工作內容提問少讓父母為我操心公開課小記者訪問 整理訪問記錄對父母進行訪問后，別忘了整理訪問實錄，寫下自己的感受，與大家一起交流。訪問實錄我的感受少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2小記者訪問 整理訪問記錄對父母進行訪問后，別忘了整理訪把我高高舉起的是這雙手，教我學會走路的是這雙手，第一次送我上學，為我遮風擋雨的，還是這雙手。整天忙里忙外的是這雙手，為我洗衣做飯的是這雙手，撐起這個家，把我拉扯大的，還是這雙手。握住媽媽的手，一股暖流涌上心頭。媽媽的手少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2把我高高舉起的是這雙手，媽媽的手少讓父母為我操心公開課課父親的肩膀家門口

12、的那棵老楊樹陪伴了我三十年世事變遷，萬物升騰，它依然挺拔如故，就像父親的肩膀。小時候，父親的肩膀，是屬于我一個人的游樂場舉高高，騎馬場父親的肩膀，是屬于我最溫暖的床哄睡覺，夢遠方長大后，父親的肩膀，是為我遮風擋雨的避風港，甜的都留給我，苦的卻自己嘗父親的肩膀，告訴我責任的意義，生活無論多么艱難，他會一直抗父親的肩膀，如山般巍峨，為我們撐起一片藍天如海般深沉，包容我的無知與魯莽感恩父親，您的陪伴是我人生中最寶貴的財富！少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2父親的肩膀家門口的那棵老楊樹陪伴了我三十年少讓父母為我操心爸爸媽媽是撐起家的柱梁，爸爸媽媽辛苦付出、默默奉獻，撐起了整一個家

13、！少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2爸爸媽媽是撐起家的柱梁，爸爸媽媽辛苦付出、默默奉獻，撐起了整板書設計1、在家里的辛勞2、工作上的辛苦4少讓父母為我操心 第一課時少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件2板書設計1、在家里的辛勞4少讓父母為我操心 第一課時少讓1.利用實際生活的情景再現,在實踐中找到數學知識及用轉移的思維方式來初步認識負數、理解負數的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學生掌握怎樣在直線上表示數.3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4在解決問題的過程中，使學生能夠在圖上表示各建筑物的位置關系。

14、5進一步培養學生的空間觀念，在辨認方向的活動中，進一步感受數學與生活的密切聯系。6識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。少讓父母為我操心公開課課件2少讓父母為我操心公開課課件21.利用實際生活的情景再現,在實踐中找到數學知識及用轉移的思1.邊塞詩的作者大多一些有切身邊塞生活經歷和軍旅生活體驗的作家，以親歷的見聞來寫作；另一些詩人用樂府舊題來進行翻新創作。于是，鄉村便改變成了另一種模樣。正是由于村民們的到來，那些山山嶺嶺、溝溝坪坪便也同時有了名字，成為村民們最樸素的方位標識.2.許地山這樣說，也是這樣做的，他長大后埋頭苦干，默默奉獻，成為著名的教授和作家，他也因此取了

15、個筆名叫落花生，這就是他筆名的由來。3.在偉大莊嚴的教堂里，從彩色玻璃窗透進一股不很明亮的光線，沉重的琴聲好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。4.夕陽將下，余暉照映湖面，金光璀璨，不可名狀。一是蘇州光福的石壁，也是太湖的一角，更見得靜止處，已不是空闊浩渺的光景。而即小見大，可以使人有更多的推想.5.桃花源里景美人美，沒有紛爭。雖然看似一個似有似無，亦真亦幻的所在，但它是陶淵明心靈釀出的一杯美酒，是他留給后世美好的向往.6.抓住課文中的主要內容和重點句子，引導學生從“搖花樂”中體會到作者對童年生活的和對家鄉的懷念之情。7.桂花是沒有區別的，問題是母親不是在用嗅覺區分桂花，而是用情感在體味它們。一親一疏，