1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)寫(xiě)環(huán)保的八篇有關(guān)寫(xiě)環(huán)保的作文八篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的寫(xiě)環(huán)保的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 寫(xiě)環(huán)保的作文 篇1 低碳生活（low-carbon life）就在身邊 Better City, Better Life是20 xx年上海世界博覽會(huì)主題“城市，讓生活更美 好的英文寫(xiě)法。目前低碳、世博成了炙手可熱的一個(gè)話(huà)題，低碳與我們生活的地球息息相關(guān)，而上海世博又在全球氣候變化這樣的時(shí)代背景下舉辦，將傳承世 界博覽會(huì)的傳統(tǒng)

2、，不遺余力地倡導(dǎo)、傳播節(jié)能環(huán)保理念，交流、實(shí)踐低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，引領(lǐng)人類(lèi)未來(lái)的生活的生存模式。只有大力宣傳低碳知識(shí)，讓大家都有一個(gè)意識(shí)， 注意生活中可以減少碳排放量的細(xì)節(jié)。我們的地球才會(huì)越來(lái)越美好。 “低碳生活（low-carbon life），就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)，全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境，人類(lèi)意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。“低碳生活理

3、念還順應(yīng)了人類(lèi)“未雨綢繆的小心原則。和追求完美的心理與理想，“低碳生活告訴人們，你可以為減碳做些什么？ 低碳是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去儉約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你樂(lè)意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達(dá)人。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去儉樸，刻意去放棄一些生活的享受，低碳不以影響身體健康、降低生活質(zhì)量為代價(jià)，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多儉約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活。 低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，從點(diǎn)滴做起。有人說(shuō)，在二氧化碳減排過(guò)程中，“普通民眾擁有改變未來(lái)

4、的力量，如今這種力量正在潛移默化地改變著我們的生活。譬如我的一個(gè)同事從去年開(kāi)始就隨身帶著水杯、筷子，他說(shuō)這樣既衛(wèi)生也減少了使用一次性水杯和一次性筷子；譬如周末釣魚(yú)一個(gè)釣友說(shuō)他一周就花了5角錢(qián)，他騎自行車(chē)上下班，在家吃飯，只花5角錢(qián)坐了一次公車(chē)。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。 減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳蹤跡，即 產(chǎn)生、使用和消費(fèi)一些東西共排放了多少二氧化碳，低碳生活就是簡(jiǎn)約的生活方式，從衣、食、住、用、行都可表達(dá)低碳生活。我身邊有好多低碳的模范，我自己也有一些低碳的生活習(xí)慣，譬如夏天很少使用空調(diào)，盡量雙面打印文件；譬如

5、我昨晚考慮低碳生活呢，晚飯全素，注意節(jié)水，沒(méi)看電視、沒(méi)開(kāi)電腦，9點(diǎn)就睡覺(jué)了。呵呵。我想，低碳方式生活，就是不過(guò)分追求物質(zhì)生活，在當(dāng)今暴躁的社會(huì)中，“低碳還得能帶來(lái)心靈上的恬靜呢。其實(shí)，低碳生活也是低調(diào)生活。以前，我真的是不重視環(huán)保，電器用完沒(méi)有順手關(guān)閉的習(xí)慣，有時(shí)人還不知道在哪呢，電腦伴著音樂(lè)一直大開(kāi)著；手機(jī)電池只要插到電源上，就好像粘貼到502上了，不用電池根本想不起電池在電源上插著呢；空調(diào)就更不用說(shuō)了，總是把溫度調(diào)到最低，恨不能進(jìn)了家就結(jié)層霜。看了低碳生活，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些細(xì)節(jié)上的不注意，不僅給家庭帶來(lái)了看不見(jiàn)的開(kāi)支消耗，還嚴(yán)重地排放了二氧化碳，雖然微量很小，但聚集起來(lái)的的危害也是不容小覷的

6、。原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)當(dāng)將電池馬上取下。原以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，沒(méi)想到生活中四處都有微弱的“碳在侵害著我們的生活和地球。知道這些以后，那我就后開(kāi)始自己的低碳樂(lè)活生活嘍！養(yǎng)成順手關(guān)閉電源的習(xí)慣；空調(diào)盡量少用；用步行來(lái)代替交通工具；將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍?zhǔn)椎亩趸寂欧帕拷抵磷畹拖薅取?大家都知道，我們現(xiàn)在的生活都考究“低碳，而我們倡導(dǎo)的低碳生活方式就是指 節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。可是光說(shuō)不做可不行，我們要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。 但這“低碳生活到底要怎么“低？“低到

7、哪才行呢？下面我就為大家介紹一些低碳小竅門(mén)。關(guān)于 寫(xiě)環(huán)保的作文 篇2 你們好！今天我演講的題目是：“環(huán)保，從我做起。 同學(xué)們，我們居住的地球是經(jīng)過(guò)一萬(wàn)年的漫長(zhǎng)演化，才逐步形成了今天能夠適應(yīng)人類(lèi)生活生長(zhǎng)的環(huán)境，地球才真正擁有了生命才變得繽紛多彩，美輪美奐。然而適應(yīng)人內(nèi)生活斷斷續(xù)續(xù)的擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，所以我們的環(huán)境也越來(lái)越糟糕，幾乎有些地方的人都等了一些病。我們周邊的那些惡略的行為也是好多好多譬如：亂扔垃圾，隨地吐痰，在一些公共場(chǎng)所里面吸煙，還有最?lèi)郝缘木褪窃诼愤呺S地的把垃圾堆起來(lái)，每次經(jīng)過(guò)都會(huì)問(wèn)到哪些果皮又臟又臭的味道，有時(shí)看了還想吐。 同學(xué)們，你們看見(jiàn)這些破壞我們這個(gè)漂亮的環(huán)境都會(huì)視而不見(jiàn)嗎？不會(huì)我相

8、信你們應(yīng)當(dāng)不會(huì)的，所以我們要為地球媽媽做一些什么嗎？那我們就從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！再出去玩的時(shí)候不要亂扔垃圾，在學(xué)校組織春游秋游的時(shí)候要自己帶一點(diǎn)環(huán)保袋，讓我們?cè)诨顒?dòng)終止的時(shí)候在仔細(xì)心細(xì)的檢查一下有沒(méi)有垃圾，假如有就把他們整理潔凈把垃圾都扔到垃圾箱里吧！那么你就完成了一小步啦。在去洗手間是或者是在用水是要儉約，用紙巾也是，先說(shuō)說(shuō)紙巾吧！在我們生活中紙巾使用了好多樹(shù)木才可以做成。在用水的時(shí)候你們也不會(huì)忍心讓那些水一點(diǎn)一點(diǎn)的留下來(lái)吧！在學(xué)校我就看到過(guò)了幾次。不過(guò)我們班上都會(huì)有人去把水龍頭擰緊。又一次我和爸爸媽媽在外面的公園玩的時(shí)候都快在那些和你看見(jiàn)有魚(yú)兒在游來(lái)游去，可是那誰(shuí)竟然是臟兮

9、兮的。讓我們?yōu)榈厍驄寢屪鞒龈蟮呢暙I(xiàn)吧！ 同學(xué)們，為了我們的明天，為了我們的家園讓我們從小事做起吧！這樣我相信地球媽媽一定會(huì)剛好的。明天也會(huì)更加美好！ 寫(xiě)環(huán)保的作文 篇3 我家住在西溪河?xùn)|，門(mén)前有一條西溪河。河里的水又臟又臭，夏天河水散發(fā)出的臭味真讓人惡心呢。每次走過(guò)小河，我都要捂著鼻子。杭州這么美的地方，為什么這條河這么臟呢？ 上個(gè)星期，河邊突然多了一批古怪的鐵架，鐵架上掛著一串串白色毛茸茸的東西，()像活潑的“小水母，又象一朵朵盛開(kāi)的菊花。 這是什么東西呢？現(xiàn)場(chǎng)施工的叔叔告訴我：“這是污水處理器。西溪河的每個(gè)污水排放口都有，總共有200多個(gè)呢！ 我聽(tīng)了興奮地喊：“啊，終究不用捂著鼻子走過(guò)小

10、河了！我期待污水處理器能發(fā)揮它的作用，把河水變得清徹透明。 寫(xiě)環(huán)保的作文 篇4 現(xiàn)在，人們的生活水平越來(lái)越高。但是，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)往往忽視了綠色環(huán)保、低碳生活。 有人說(shuō)過(guò)，世界上最終一滴水會(huì)是人類(lèi)的眼淚。確實(shí)如此，當(dāng)人們用完一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，想要挽救已是徒勞，流下了一滴后悔的淚水。我有一個(gè)很獨(dú)特的夢(mèng)想，那就是想造一輛“海綿汽車(chē)。打住，它可不是海綿做的，而是指彈性很好，即使它不提防撞到你，你也會(huì)感覺(jué)跟撞上海綿一樣，一點(diǎn)都不疼。 如今，我們的地球已是千瘡百孔，當(dāng)人們砍伐樹(shù)木時(shí)，是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥?lái)災(zāi)難，是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員；當(dāng)私家車(chē)普及時(shí)，是否會(huì)想到

11、尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一，是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。 據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量為2、7噸，這是多么驚人的數(shù)字，所以從現(xiàn)在起，我們要重新自我反省，重視環(huán)境，保護(hù)地球。 低碳綠色還白就要融入大自然，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子，要用環(huán)保袋，不要隨便砍伐樹(shù)木，要植樹(shù)造林，不要順手扔垃圾這些簡(jiǎn)單的小事只是我們的舉手之勞，只要平日注意細(xì)節(jié)，環(huán)境就會(huì)逐漸地改善，構(gòu)建成一個(gè)清爽自然的生活環(huán)境、假如我們像這樣善待地球，地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。 那么，我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，不會(huì)出現(xiàn)泥石流，不會(huì)出現(xiàn)

12、臭氧層空洞，不會(huì)出現(xiàn)酸雨。不會(huì)再出現(xiàn)一張張因環(huán)境被破壞而悲傷的面孔，不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像，不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無(wú)活力的樹(shù)林。 我們的生活會(huì)變得越來(lái)越美好。 寫(xiě)環(huán)保的作文 篇5 (一)名言警句： 1不為一棵樹(shù)放棄一片樹(shù)林。-民諺 2大自然塑造了我,然后把模子打碎了。-盧梭 3參天的大櫟是從一粒小樹(shù)種長(zhǎng)起的 。-托富勒 4假如我們不注意保護(hù)水源，世界上最終一滴水將是我們的眼淚! -公益廣告詞 5沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。-曲格平 (二)佳句集錦： 1手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！ 2花兒用漂亮裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！ 3考究社會(huì)公德，愛(ài)惜公共環(huán)

13、境。 4順手撿起是的一片紙，純凈的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 5天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是漂亮的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！ (三)經(jīng)典事例： 1地球一天的污染賬 地球上城市居民約有70%(15億人)呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過(guò)早死亡； 每天有1.5萬(wàn)人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童；工業(yè)、各種噴霧罐、冰箱、空調(diào)機(jī)等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層； 每天進(jìn)入大氣層的二氧化碳為5600萬(wàn)噸，溫室效應(yīng)與此有關(guān)；每天有5.5萬(wàn)公頃森林被毀，161平方公里土地荒漠化；每天有14萬(wàn)輛新汽車(chē)駛上馬路，各國(guó)400多座核電站產(chǎn)

14、生26噸核廢料， 還有1.2萬(wàn)桶石油瀉入海洋。 2環(huán)境問(wèn)題的全球性 環(huán)境問(wèn)題不僅是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)區(qū)域的問(wèn)題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。一個(gè)地區(qū)發(fā)生環(huán)境問(wèn)題，影響的范圍往往會(huì)大大超過(guò)該地區(qū)。例如，酸雨隨著大氣的運(yùn)動(dòng)，能影響到很遠(yuǎn)的地區(qū)；國(guó)際性河流上游被污染，將使河流全流域遭遇影響環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。有些環(huán)境問(wèn)題甚至影響著全人類(lèi)的生存與發(fā)展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響；大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是要挾著全人類(lèi)。 ，我國(guó)古人早就懂得了保護(hù)水資源、愛(ài)惜自然環(huán)境的道理。 3環(huán)境問(wèn)題的全球性 環(huán)境問(wèn)題不僅是

15、某個(gè)國(guó)家或某個(gè)區(qū)域的問(wèn)題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。一個(gè)地區(qū)發(fā)生環(huán)境問(wèn)題，影響的范圍往往會(huì)大大超過(guò)該地區(qū)。例如，酸雨隨著大氣的運(yùn)動(dòng)，能影響到很遠(yuǎn)的地區(qū)；國(guó)際性河流上游被污染，將使河流全流域遭遇影響環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。有些環(huán)境問(wèn)題甚至影響著全人類(lèi)的生存與發(fā)展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響；大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是要挾著全人類(lèi)。 ，我國(guó)古人早就懂得了保護(hù)水資源、愛(ài)惜自然環(huán)境的道理。 寫(xiě)環(huán)保的作文 篇6 今天，是我們班環(huán)保小衛(wèi)士在校園里值日的第一天，我們下定決心要做盡自己最大努力做到最好，做一名合格

16、的環(huán)保小衛(wèi)士。 早晨，我驕傲地推開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)。老師一進(jìn)校門(mén)，我自信地說(shuō)：“老師您好！ 做早操時(shí)，我挺直了腰板，迅速走到隊(duì)伍后面，檢查開(kāi)始了，我快步走進(jìn)班里檢查儀容儀表。做眼操時(shí)，我走到各個(gè)班檢查眼操。 放學(xué)了，我把今天的扣分狀況登記在了小黑板上。 啊！今天我可以驕傲地說(shuō)：“我是一名榮譽(yù)的小衛(wèi)士。 寫(xiě)環(huán)保的作文 篇7 尊敬的校長(zhǎng)： 您好！ 每一所學(xué)校都類(lèi)似一座聰慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都希望校園里干潔凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽(yáng)到學(xué)校來(lái)；黃昏，踏著夕陽(yáng)的余暉回家去。那是多么幸福啊！ 但是，在這個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)心的校園里我卻發(fā)現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：大量同學(xué)買(mǎi)零食吃，完了就把包裝袋亂丟；校

17、園里的水龍頭被一些同學(xué)擰壞了，水嘩啦啦流著；教室里四處都是同學(xué)們撕掉的紙片 尊敬的校長(zhǎng)，為了能讓我們的校園更加漂亮，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議： 1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。 2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。 3、多開(kāi)展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起的活動(dòng)。 4、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)惜環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為提出警告和批評(píng)。 這些建議看上去很簡(jiǎn)單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長(zhǎng)能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好！ 寫(xiě)環(huán)保的作文 篇8 心細(xì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，現(xiàn)在我們居住的社區(qū)，是不是都換上新的黑色垃圾桶和綠色垃圾桶？是不是社區(qū)的服務(wù)人員也有小的環(huán)保垃圾桶發(fā)

18、放到每家每戶(hù)？是不是每家每戶(hù)現(xiàn)在都有環(huán)保的垃圾袋可以免費(fèi)領(lǐng)用？而且還有志愿者耐心向居民們講解，黑色的垃圾桶裝不可回收的垃圾，綠色的垃圾桶裝可回收的垃圾。 一說(shuō)起垃圾，大家的心目中就會(huì)覺(jué)得垃圾是沒(méi)用的廢物，令所有人厭惡的東西，又臟又臭的。可是你們知道嗎？假如把垃圾進(jìn)行了分類(lèi)與加工，垃圾還可以變成人們所需的東西呢！ 首先，先讓大家了解一下“基礎(chǔ)知識(shí)吧！垃圾分類(lèi)，顧名思義就是把垃圾分門(mén)別類(lèi)的投放，并通過(guò)分類(lèi)地清運(yùn)和回收使我們重新變成資源。垃圾可是個(gè)大家庭，垃圾的種類(lèi)好多，但主要分為這幾大類(lèi)：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。例如可回收垃圾，主要有廢紙，玻璃，塑料，金屬和布料，只要把這些垃圾經(jīng)過(guò)處理，就可以變成大量有用的東西；廚余垃圾就是人們吃完飯后的剩菜、骨頭等等，雖然這些不屬于可回收的家族，但他們經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理可以做很好的肥料呢！有害垃圾就是那些廢電池，熒光管等，這些都是有毒的，處理方式就只有填埋嘍！其他垃圾則是那些不可回收的垃圾， 光了解這些“基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠的，最重要的是我們大家一起的實(shí)際行動(dòng)啊！其