1、中國的聲音-說課ppt中國的聲音-說課ppt一、教材的地位和作用：1、本課位置：教科版思想品德九年級，第四單元慢步地球村，第二十課世界舞臺上的中國第一專題中國的聲音。2、對應課標：了解當今世界發展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。3、本節課的地位和作用： 這是本單元前三課從政治、經濟、文化方面引導學生了解世界概況和當今世界發展趨勢的基礎上，本課落腳點放在我們本國，從整體上關注觀中國在世界格局中的地位和作用，讓學生共同聆聽在世界大舞臺上的中國聲音，通過三個主題：國際軍事政治舞臺上的中國、國際經濟舞臺上的中國、國際文化舞臺上的中國。

2、展示中國在推動世界文明進步的事業上所作出的努力和進取的成果。為下一專題我們的責任，引導學生思考自己如何適應世界的發展，奠定基礎。 一、教材的地位和作用：1、本課位置：4、教學目標：1、知識目標：了解中國政治、經濟、文化的巨大發展，了解中國國際地位日益提高的現實，認識中國在國際事務中承擔的重大責任。說明：知道戰爭給人類帶來災難，和平是各國人民的共同愿望；了解中國政治、經濟、文化的巨大發展，了解中國國際地位日益提高的現實，認識中國在國際事務中承擔的重大責任。在諸多領域發揮的不可替代的作用；懂得不同國家和民族相互理解、相互尊重、相互勾通和交流的重要性。 2、能力目標：學會通過具體事實分析社會發展形勢

3、，學會資料搜集和整理的方法。說明：培養主動關注國際政治發展，關心我國在國際社會中的地位和作用的能力；采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。這節課的教學重點就是培養學生的綜合能力，尤其是，在學習與討論過程中要充分發揮學生的積極性和創造性，給學生提供鍛煉思維能力和表達能力的機會，重在引導學生在討論過程中去體驗和感悟。3、情感、態度、價值觀：增強學生民的族自信心和自豪感。說明：這一設計是對學生思想感悟的提升，是新課改理念的集中體現。 4、教學目標：5、教學重點、難點：1、教學重點：關注祖國在世界舞臺中的地位和作用，增強民族自尊心、自信心和自豪感； 確定目的：中國正自信地出現在世界舞臺上，扮演著越來

4、越重要的角色。要讓學生了解我國為什么有理由自信，體會“中國的聲音”的內涵。由于學生目前的知識儲備，理解能力有限 ，幫助學生樹立民族自信心和自豪感必須要先讓學生理解我們自信的源泉來自哪些方面。通過學生自主探究以及收集大量的有關今天的中國，綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高的圖片、信息、資料等來突破教學重點。 2、教學難點：對學生樹立民族自信心和自豪感思想感悟的提升，樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的信念； 確定目的：因是意識形態領域的東西，是摸不著，看不見的，所以難度比較大，因此在教學過程中必須加強引導和點撥，更多地關注學生的反映表現，通過學生的暢所欲言 ，師生交流互動來突破教學難點。 5、教學

5、重點、難點：1、教學重點：關注祖國在世界舞臺中的地二、教學策略：1、教學方法： 直觀演示法、活動探究法、啟發討論法、歸納總結法。基于本節課的特點，應著重采用直觀演示法、啟發討論法的教學方法。教學方法及其理論依據：堅持“以學生為主體，以教師為主導”的原則，根據學生的心理發展規律，采用學生參與程度高的學導式討論教學法。采用這樣的教學方法，目的是注重學生的情感體驗，充分發揮學生的主體作用，加強主體參與的深度和廣度，可以調動學生學習的主動性和積極性。提高課堂效率，在一定程度上促進師生間良好的人際關系，有利于學生良好的心理品質的形成和培養。二、教學策略：1、教學方法：2、學習方法：學情分析：九年級學生已

6、經初步認識當今的世界很精彩，開放、合作、發展的世界為即將初中畢業生所向往。積極采用形象生動，形式多樣的教學方法和學生廣泛的積極主動參與的學習方式，定能激發學生興趣，有效地培養學生能力，促進學生個性發展。生理上青少年好動，注意力易分散，知識掌握上，學生原有的知識當今世界的主旋律：和平與發展，可能有學生出現知識遺忘，所以在本課教學導入新課時加以講述；學生理解本節課的知識：中國致力于世界和平這一知識點，學生不易理解，所以教學中老師應予以簡單明白，深入淺出的分析。學生應明確本課的學習目的，老師應在課堂上充分調動學生的學習積極性，激發來自學生主體的最有力的動力。而本節課就針對學生樹立民族自信心和自豪感思

7、想感悟的提升，樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的信念的這一問題出發，通過理論闡述和事例介紹，重在培養學生民族自尊心和自信心，加強學生的品德修養，努力引導學生做一個愛好和平、善于勾通、合作的現代公民，將來成為一個有益于人類發展和進步的、品德高尚的現代人。學習方法：自主探究法、討論列舉法、總結反思法等。2、學習方法：學情分析：3、說教學準備教師： 搜集體現中國綜合國力逐步增強，國際地位日益提高的各類數據和圖片資料；制作多媒體課件。學生： 課前搜集戰爭給人類帶來災難的資料。分為三個小組，分別于課前搜集當代中國在世界政治軍事、經濟、文化等領域發揮巨大作用的資料，以便課堂展示交流。3、說教學準備教師：三

8、、說教學過程：課堂結構： 復習提問、導入新課、合作交流，課堂練習，暢所欲言，布置作業等環節一、復習提問：（3分鐘） 由復習前兩課主要內容戰爭與和平、消除貧困、合作與發展等話題引入：把教學內容轉轉移到我國在世界和人類發展問題面前，是一個怎樣的態度和狀態？環節二：導入新課 ：（35分鐘）多媒體播放一組反映中國歷史和發展的照片，如中國的四大發明，火燒園明園南京大屠殺，新中國開國大典，“神舟”五號、“神舟”六號載人飛船成功發射、2008年北京奧運會成功舉辦等 。 事實證明，今天的中國綜合國力逐步增強，國際地位日益提高，在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。 板書：第二十課 世界舞臺上的中國 1中國的聲音

9、設計目的：思想品德課強調理論聯系實際，讓時政、事實進課堂，讓學生自己思考、分析能調動學生的積極性。通過直觀導入，既概括了舊知識，引出新知識，溫故而知新，使學生能夠知道新知識和舊知識之間的聯系；又使學生明確本節課要講述的內容，以激發起學生的求知欲望。三、說教學過程：課堂結構：環節三：交流平臺：（25-30分鐘）1學生分成三個小組，每組選擇下面三個主題中的一個展開探究（各組不同）。三個主題為：在國際軍事政治舞臺上的中國、在國際經濟舞臺上的中國、在國際文化舞臺上的中國。2學生各組推選出代表，利用多媒體在全班展示本組探究的成果。設計目的：九年級學生對國際形勢以及國情的認識和把握有一定的興趣和廣度，但大

10、多只是停留在感性認識方面，對由國家的認識進而上升為勇于承擔國際責任和民族責任的憂患意識還遠遠不夠。因此，為獲得良好的教學效果，教師課前準備中充分發揮網絡資源，協助學生收集了有關我國綜合國力不斷增強、國際地位不斷提升的種類文字和圖片、視頻資料。為學生提供互聯網資源、制作課件，讓學生在了解世界概況和世界發展趨勢的基礎上，從多方面和多角度認識中國在世界舞臺上的地位、作用以及面臨的機遇和挑戰，學生的自主交流展示，通過網絡收集相關的材料進行補充，可以增強學生的民族自信心和自豪感。教學中著力把握知識理論的生成規律，幫助教學活動的設計和開展，引領學生在本課的學習中有所感悟、有所收獲和提高。環節三：交流平臺：

11、（25-30分鐘）1學生分成三個小組，每環節四：課堂練習 (5分鐘）結合本地本學科中考試題題型練習，使學生能鞏固知識，自覺運用所學知識與思想觀點判斷問題。環節四：課堂練習 (5分鐘）結合本地本學科中考試題題型練習，環節五：暢所欲言 （5分鐘）1、中國在當今國際事務中發揮的作用。中國是聯合國的常任理事國之一，是維護世界和平與地區穩定的中堅力量；是推動世界經濟發展的重要力量；中國為世界文化的發展和繁榮做出了重要貢獻。學生增強了自豪感和責任感。結合所學，談談你在這節課的收獲，自由發言，交流分享。2、在全球化發展的趨勢下，尤其是我國在世界政治、經濟、文化均在世界舞臺上扮演重要角色的今天，關注國際形勢，

12、形成開放合作的國際意識，就成為每個公民的必修課。課后，大家要利用各類媒體，了解中國在國際事務中發揮積極重要作用的例子。感受中國在國際上的地位和影響力。思考：我們青少年應該以怎樣的風采來面對越來越多的國際交流活動？設計目的：可以把課堂理解的知識盡快地轉化為學生的素質，并且逐漸地培養學生具有良好的個性。教學中著力把握知識理論的生成規律，并通過網絡收集相關的材料進行補充，幫助教學活動的設計和開展，引領學生在本課的學習中有所感悟、有所收獲和提高。環節五：暢所欲言 （5分鐘）1、中國在當今國際事務中發揮的作環節六：布置作業播放音樂：世界看中國mp3。布置學生課余進一步搜集中國在國際事務中發揮重要作用的實例，進一步感受中國在國際上的地位和影響力。設計目的：針對學生素質的差異進行分層訓練，既使學生掌握基礎知識，又使學有余力的學生有所提高，從課堂走向社會，培養學生適應社會發展的能力。環節六：布置作業播放音樂：世界看中國mp3。