1、你知道嗎據國家少年兒童“安康計劃”公布的數字顯示：我國中小學生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有四十多人。據統計，目前全國有3.7億未成年人，10%的兒童受到侵害時束手無策，80%侵害兒童的案件都是因為孩子不會拒絕陌生人的要求而引發的。學會自我保護主題班會女生應當怎樣保護自己呢？合作探究【第一幕】初一女生肖芹，由于成績不理想被媽媽批評了，心情十分郁悶，便與網友王剛聊天解悶，兩人聊得很開心，很快肖芹便與王剛相約去附近西餐廳吃東西散心。肖芹便將家庭地址告知王剛，還換上新買的小短裙。半小時后王剛開著私家車到了肖芹家門，肖芹便坐上車出發了。第二幕肖芹上車后并沒有去西餐廳，而是

2、被送到了郊外的一座出租屋。王剛將她交給了另外一名男子看守，該男子將她關到出租屋4樓的房間一切無法預期的后果皆有可能。此時的肖芹終于明白自己被騙了。而她的家不久也被盜了，小偷就是王剛和他的同伙。【想一想】肖芹為何會這么輕易落入魔掌？ 她哪里做錯了？首先要 - 提高警惕 網上交友要注意什么？不要輕易說出： 與網友見面要 。遇到低俗的網友：自己的真實姓名、地址電話、學校等信息極其慎重，并采取防護措施馬上避開，不再理睬女生應該怎樣提高警惕？ 不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛保持高度 行為舉止 衣著打扮 上學放學時盡量要 ； 不要到 的地方娛樂。警惕性文明得體結伴而行，不要到偏僻的地方存在不安全

3、因素肖芹首先讓自己冷靜下來，然后決定先假裝順從，說服罪犯給她時間休息適應，使罪犯放松警惕，以便尋找機會逃走。她發現廁所角落的鹽酸潔廁靈并偷偷藏起，趁罪犯開房門時，突然向他眼睛潑去，并趁機迅速逃跑。討論：肖芹為何能成功逃離魔掌？【第三幕】用智慧保護自己第一步 注意：主觀心理調節心理上：要冷靜第二步依靠自己的智慧迅速作出判斷用智慧保護自己情況一有能力制服情況二沒有能力制服要勇敢與其搏斗要采取機智靈活的方法注意：進行力量比較【第四幕】 驚魂未定的肖芹回到家中一直不敢報案，因為她害怕王剛或他的同伙知道后會報復她。問題1：你贊同肖芹的想法嗎？如不贊同，你認為 通過什么途徑尋求幫助最有效？問題2：我國專門

4、保護未成年人的法律有哪兩部？第三步： 當權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。3.用法律保護自己未成年人保護法預防未成年人犯罪法 梳理下本案例的心理問題： 1.初一女生肖芹，由于成績不理想被媽媽批評了，心情十分郁悶，便與網友王剛聊天解悶，兩人聊得很開心，很快肖芹便與王剛相約去附近西餐廳吃東西散心。肖芹便將家庭地址告知王剛，還換上新買的小短裙。半小時后王剛開著私家車到了肖芹家門，肖芹便坐上車出發了。 2.肖芹首先讓自己冷靜下來，然后決定先假裝順從，說服罪犯給她時間休息適應，使罪犯放松警惕，以便尋找機會逃走。她發現廁所角落的鹽酸潔廁靈并偷偷藏起，趁罪犯開房門時，突然向他眼睛潑去，并趁機迅速逃跑 3.驚魂未定的肖芹回到家中一直不敢報案，因為她害怕王剛或他的同伙知道后會報復她。 小結健康的心理很重要提高警惕用智慧保護自己用法律保護自己侵害發生前？侵害發生時？侵害發生后？ 面對生活中的危害我們該如何應對呢？1、火災2、車禍3、敲詐4