1、高一年級體育教學(xué)計(jì)劃第一篇：高一年級體育教學(xué)計(jì)劃高一年級體育教學(xué)計(jì)劃高中一年級第一學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動技能讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握廣播體操，以及跑跳投的部分項(xiàng)目的技術(shù)動作，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。2.運(yùn)動參與培養(yǎng)學(xué)生良好的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加體育鍛煉的終身體育鍛煉意識。3.身體健康教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識身體健康的重要性，掌握基本的體育知識、衛(wèi)生保健和安全常識及鍛煉身體的方法，能把“健康第一”體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中。4.心理健康與社會適應(yīng)在教學(xué)中滲透團(tuán)隊(duì)和集體主義精神教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生善于溝通、交流的能力，心理健康水平，以適應(yīng)社會的發(fā)展變化，提高社會適應(yīng)能力。

2、二、教學(xué)重難點(diǎn)1.把培養(yǎng)學(xué)生的“健康第一”思想放在第一位，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的意識。2.培養(yǎng)學(xué)生不遲到、不早退和不曠課的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.加強(qiáng)體育運(yùn)動中安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。4.讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握廣播體操和部分跑跳投的運(yùn)動技能。5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神。三、教學(xué)方法1.講解與示范;2.保護(hù)與幫助;3.游戲;4.表揚(yáng)、鼓勵(lì);5.糾錯(cuò);6.啟發(fā)、引導(dǎo);7.自主學(xué)習(xí);8.探究等。高一第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的要求體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期課堂教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到運(yùn)動參與的目的，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性、自覺性與積

3、極性，通過太極拳模塊、田徑模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運(yùn)動的基本技術(shù)與技能，增強(qiáng)體能，同時(shí)在運(yùn)動中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會自主、合作與探究學(xué)習(xí)，形成運(yùn)動專長和技能，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。二、班級學(xué)生情況分析高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來，心理還不成熟，控制情緒能力較弱，心理極不穩(wěn)定;另外，她們雖然對高中體育具有極強(qiáng)的好奇心與新鮮感，但合作意識與團(tuán)隊(duì)觀念較為薄弱。三

4、、教學(xué)具體措施：1.利用室內(nèi)理論課，運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生掌握基本的理論知識、動作技能。2.利用實(shí)踐課，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)動技術(shù)要點(diǎn)，形成運(yùn)動專長，培養(yǎng)終身體育意識。3.采用分組教學(xué)法，培養(yǎng)體育骨干。4.加強(qiáng)思想品德教育，在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透。5.積極開展豐富多彩的課外體育活動，提高學(xué)生運(yùn)動參與的積極性。四、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排：第二篇：高一級體育備課組工作計(jì)劃高一級體育備課組工作計(jì)劃20032004學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以體育教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以學(xué)校教導(dǎo)處、科組工作計(jì)劃為指南，加強(qiáng)備課組教師的理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，尤其是提高自主鍛煉意識

5、和各項(xiàng)技術(shù)在比賽中的運(yùn)用能力，為社會培養(yǎng)身體健康的人才。二、具體工作和措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法，把握好教材的方度、深度和難度。2、增強(qiáng)備課組的凝聚力，發(fā)揮集體智慧優(yōu)勢，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，實(shí)行資源共享。3、組織好教材的學(xué)習(xí)研討，積極開展公開課和教改實(shí)驗(yàn)。4、落實(shí)新老教師的傳、幫、帶工作，促使青年教師盡快站穩(wěn)講臺，早日成長為教學(xué)骨干。本學(xué)期由張明雄老師幫助鄧紹勇老師。5、抓好體育基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，使知識系統(tǒng)化、多樣化。6、課堂教學(xué)要多些師生互動、生生互動，教師在教學(xué)的過程中滲入練習(xí)，既鞏固自身的運(yùn)動的技能，又能起到模范的帶頭作用。7、增強(qiáng)實(shí)踐意識、重視探究和應(yīng)用；

6、倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí)，營造自主探索和應(yīng)用；教師要善于從教材實(shí)際和社會生活中提出問題，開設(shè)研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達(dá)能力和交流能力，努力的提高教學(xué)質(zhì)量。8、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。9、指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高、初中過渡階段的學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法和策略的調(diào)整，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意高、初中知識的銜接。10、盡快了解學(xué)生的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。11、做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。三、備課安排：黃天養(yǎng)：備第112課（16周）鄧紹勇：備第1324課（712周）張明雄：備第2536課（1318周）高一級體育備課組2003.9.4第三篇

7、：高一級體育節(jié)入場解說詞高一（1）體育節(jié)入場解說詞：迎面走來的是高一（1）班。他們正以整齊的步伐，別樣的風(fēng)采展示出必勝的信心。 “更高、更快、更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是一班健兒們真正的本色！高一（2）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在正向我們走來的是高一（2）班，他們身上洋溢著朝氣與活力，心中傳遞著友愛與鼓勵(lì)。他們堅(jiān)信，有夢定能造就輝煌。讓我們?yōu)樗麄兊钠床⑴Χ佑汀⒑炔拾桑「咭唬?）體育節(jié)入場解說詞：迎面走來的是高一（3）班。他們，意氣風(fēng)發(fā)；他們，朝氣蓬勃；他們，團(tuán)結(jié)一致；他們，激情飛揚(yáng)。他們堅(jiān)信，有夢的地方就會有飛翔。讓我們一起期待，他們用實(shí)力毅力鑄就輝

8、煌！高一（4）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在進(jìn)場的是高一（4）班，他們整齊的步伐踏著堅(jiān)定，燦爛的笑容寫著熱情，嘹亮的口號彰顯著信心。他們團(tuán)結(jié)友愛，他們意氣風(fēng)發(fā)，他們斗志昂揚(yáng)！今天，他們將用行動來鑄造自己輝煌！高一（5）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在出場的是高一（5）班。剛健的步伐，走出他們的堅(jiān)定；燦爛的微笑，書寫他們的豪情！他們青春似火，熱烈而不息；他們豪邁似馬，瀟灑而不羈！五班的運(yùn)動健兒們，You are the best!高一（6）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在入場的是高一（6）班。“長風(fēng)破浪會有時(shí)”是他們的無畏；“天生我材必有用”是他們的自信；“竹杖芒鞋輕勝馬”是他們的豁達(dá)。朝氣的他們，終將乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)最棒的

9、六班！高一（7）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在入場的是高一（7）班，他們將帶著所向披靡的勇氣與“超越自我，實(shí)現(xiàn)夢想”的理念，以最為完美的姿態(tài)，在這個(gè)舞臺上綻放他們的青春，他們昨日的汗水必將成就今朝的輝煌！高一（8）體育節(jié)入場解說詞：迎面走來的是高一八班，他們充滿朝氣與活力，在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，他們將盡情地展示體育的魅力，這次體育節(jié)，他們將心與心團(tuán)結(jié)在一起，努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。高一（9）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在，高一（9）班代表隊(duì)正闊步向前。他們，用青春的活力昭示著美好的未來，用時(shí)代的激情演繹著別樣的精彩。“斗志昂揚(yáng)，展翅飛翔”是他們永不言敗的誓言，他們一定能在本屆體育節(jié)中留下一道道亮麗的風(fēng)景。高一（10

10、）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在向我們走來的是高一10班，他們激情飛揚(yáng)，誓把拼搏的汗水揮灑在賽場，用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，他們將向更高、更快、更強(qiáng)一路沖擊，齊心協(xié)力，創(chuàng)造佳績！高一（11）體育節(jié)入場解說詞：看！現(xiàn)在邁著整齊的步伐，英姿颯爽的走向主席臺的是高一11班的同學(xué)們。他們是青春的使者，綻放著朝陽的光芒。他們將用汗水揮灑青春，沸騰的熱血將證明他們必勝的決心。高一（12）體育節(jié)入場解說詞：迎面走來的是高一12班，他們像太陽一般熠熠生輝，帶著蓬勃與朝氣，將以最飽滿的狀態(tài)，最火熱的激情參加本次運(yùn)動會。他們的口號是：努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度!高一（13）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在

11、向我們走來的是高一13班，他們是一只只代表著充滿智慧的貓頭鷹，剛剛起步的人生帶著希望之火，自由勇敢地追求夢想。高一（14）體育節(jié)入場解說詞：迎面走來的是高一14班，年輕沒有失敗，青春炫出色彩。他們共同前進(jìn)，永不言敗。他們將用年輕的熱血澆灌生命之花，綻放最燦爛的自己。高一（15）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在向我們走來的是高一15班，他們堅(jiān)信“拼搏無畏，青春無悔”。他們友愛，相融在這個(gè)溫暖的大家庭，他們執(zhí)著，奔跑在希望的地平線上，他們青春，將在林蔭道上駐上永恒的印跡！高一（16）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在邁著整齊步伐走來的是高一16班，他們以“友誼第一，比賽第二”為信條，用澎湃的激情，昂揚(yáng)的斗志力爭上游。他

12、們展雄鷹，是蛟龍，搏擊長空，笑傲蒼穹。高一（17）體育節(jié)入場解說詞：迎面走來的是高一17班，他們在籃球場上激勇奮進(jìn)；于田徑場上健步如飛。永不言敗是他們的代名詞，他們堅(jiān)信，天再高又怎樣，踮起腳尖更能接近太陽！高一（18）體育節(jié)入場解說詞：高一十八班，正向我們走來！“群雄爭霸，巔峰十八！” 聽，他們的口號激越雄壯；看，他們的步伐豪邁矯健。運(yùn)動場上，你一定可以看見他們矯健的雄姿。高一（19）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在邁著整齊步伐走來的是高一19班，他們沒有群雄逐鹿的實(shí)力，但他們卻有成為強(qiáng)者的心，因?yàn)樗麄儾惠p言放棄，他們再苦再累也奮勇不朽！高一（20）體育節(jié)入場解說詞：迎面走來的是高一20班，自信正洋溢在

13、他們青春的臉上。“二十最帥，二十最快，拼搏一番，絕不一般。”是他們不變的口號，相信在此次比賽中，他們一定能奮勇爭先，勇奪佳績。高一（21）體育節(jié)入場解說詞：迎面向我們走來的是高一（21）班。奮勇向前，永不言敗，是他們的信念。他們堅(jiān)信“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”看！那冷銳的目光折射著他們必勝的決心。高一（21）班，show your time.高一（22）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在向我們走來的高一（22）班，他們青春飛揚(yáng)、精神抖擻，他們相信不平凡的力量會讓他們矗立于彩虹之間， 他們相信：二十二班，傲視八方；青春無畏，逐夢揚(yáng)威！高一（23）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在迎風(fēng)走來的是具有凝聚力的集體高一

14、23班，他們踏著自信的腳步，喊著激動人心的口號，面對競爭毫不畏懼，他們將在這個(gè)舞臺上，展現(xiàn)他們的風(fēng)采。高一（24）體育節(jié)入場解說詞：邁著青春的腳步，現(xiàn)在向我們走來的是高一（24）班的戰(zhàn)士們，他們朝氣蓬勃，他們懷揣夢想，他們堅(jiān)信自信自強(qiáng)，夢就能飛翔，同舟共濟(jì)是他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念，今天，他們將過五關(guān)、斬六將，闖出自己的一片天！高一（25）體育節(jié)入場解說詞：信心滿懷、精神抖擻的高一25班正鏗鏘走來。他們的口號是：“齊心協(xié)力，力爭第一！”聽，他們的口號喊的多響亮，高一25班的健兒們，期待你們的成功！高一（26）體育節(jié)入場解說詞：高一（26）班青春飛揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)，正激情澎湃地向我們

15、走來。他們，沐浴著柔和的陽光，享受清爽的微風(fēng)，邁著堅(jiān)定的步伐，他們將用熱情、拼搏的干勁，為學(xué)校創(chuàng)造輝煌！高一（27）體育節(jié)入場解說詞：迎面向我們走來的是高一27班，他們朝氣蓬勃，信念堅(jiān)定；他們頑強(qiáng)奮斗，敢闖敢拼。他們將會在這屆校運(yùn)會上留下矯健的身姿，讓所有人見證二七的傲人風(fēng)采，見證屬于他們的明媚青春。高一（28）體育節(jié)入場解說詞：迎面走來的是高一（28）班。壯哉，高一二八！美哉，高一二八！獨(dú)一無二的二八軍團(tuán)，必將傲視群雄！賽出自己的風(fēng)彩！高一（29）體育節(jié)入場解說詞：放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高一29班，正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。他們步伐矯健，精神抖擻。同歡樂，共追求。他們馳

16、騁賽場，揮灑豪邁。加油吧！高一（30）體育節(jié)入場解說詞：競進(jìn)之勁，靜凈之敬。高一（30）班的運(yùn)動健兒們正向我們走過來。這是一個(gè)積極向上，充滿朝氣的班級。他們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，拼搏奮斗，勵(lì)志篤行。You are the one. You are the champion！高一（31）體育節(jié)入場解說詞：現(xiàn)在向我們走來的是高一（31）班。這是一個(gè)奮發(fā)向上、斗志昂揚(yáng)的班集體。他們充滿熱情，懷揣必勝的信心，在這個(gè)廣闊的賽場上，他們似利劍般蓄勢待發(fā)。他們的口號是：勝不驕，敗不餒！高一（32）體育節(jié)入場解說詞：微風(fēng)輕拂，迎面走來的是高一（32）班的健兒。他們用堅(jiān)定的步伐向我們宣誓：32班，非同一般，拼搏進(jìn)

17、取，無與倫比。讓我們預(yù)祝他們吹響體育盛會的號角，譜寫精彩的青春樂章。騰飛吧，32班。第四篇：高一體育教學(xué)計(jì)劃2011-2012學(xué)臨清二中 高一年級體育學(xué)科第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、 學(xué)生基本情況高一學(xué)生正處在由少年向青年的過渡時(shí)期，也是決定身心健康 成長的要害時(shí)期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，可以把握一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高一階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主，為高三的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。現(xiàn)階段學(xué)生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀人生觀、價(jià)值觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難

18、點(diǎn)。同時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)每天鍛煉一小時(shí)，也是本學(xué)期工作的要點(diǎn)。二、 教學(xué)目的要求1、發(fā)展體育運(yùn)動，落實(shí)全民健身計(jì)劃。2、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的機(jī)體免疫力。3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣。4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識。5、學(xué)會基本的健身方式、方法。6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)評測的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。三、教材分析主要學(xué)習(xí)體育與健康課程（16章）、田徑、籃球。根據(jù)本校場地、器材的實(shí)際情況。本學(xué)期將以田徑、排球、籃球、乒乓球?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、注重學(xué)生的身心健康，不僅要讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄，還要讓學(xué)生有健康的心理。2、以培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和體育習(xí)慣為

19、重點(diǎn)，在教學(xué)過程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀。五、教學(xué)措施1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的體育基礎(chǔ)，身體活動能力、愛好、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析，以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn)，以教材為基礎(chǔ)，并以最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的場地和器材實(shí)際情況出發(fā)，備好每一節(jié)課。3、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學(xué)工作。4、總結(jié)好每次課的教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。虛心請教，積極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。臨清二中高一體育備課組 2011-2012學(xué)招遠(yuǎn)二中高二年級體育學(xué)科第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想全面落實(shí)哦素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，全

20、面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。二、 學(xué)情分析學(xué)生進(jìn)入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo)，使學(xué)生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。三、 本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求1、 學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體 育特長的學(xué)生，要有針對性訓(xùn)練，參加體育高考。2、 學(xué)習(xí)一些基本體操動作技巧，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。3、 通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。4、 復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、排球的基本技術(shù)動作，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的運(yùn) 用。同時(shí)學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實(shí)際

21、，使之學(xué)為所用。5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正 含義。6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)， 以便更好地完成測評考核。要求：在教學(xué)過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運(yùn)用各種示范方法，使學(xué)生容易接受并掌握。堅(jiān)持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使學(xué)生的理論知識更加豐富。四、 教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑2、雙杠擺動中的前（后）擺挺身下。3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。 難點(diǎn)：1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。2、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。3、球類戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的具體運(yùn)用。五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法1、上課講解時(shí)，聲音要

22、宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。2、學(xué)習(xí)基本體操時(shí)可結(jié)合音樂。3、組織進(jìn)行一些小型比賽，提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。4、對差生要個(gè)別輔導(dǎo)。招遠(yuǎn)二中高二體育備課組2011-2012學(xué)招遠(yuǎn)二中 高三年級體育學(xué)科第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、 教材分析：今年教學(xué)對象是高三學(xué)生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學(xué) 工作。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)具體要求：1、 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2、 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為3、 重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。4、 充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每

23、一個(gè)學(xué)生都要受益。5、 讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性聯(lián)系，以便更好地完成測評考核。高三主要教材內(nèi)容為：1、籃球、排球、足球，2、體操，3、武術(shù)，4、田徑運(yùn)動，5、體育理論知識。二、 教學(xué)目標(biāo)：通過本課程水平六的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及評價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)體意識；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：通過高一、高二兩

24、個(gè)學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生初步形成自己的體育技能。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練技能較好，基本形成一定運(yùn)動技術(shù)。后進(jìn)生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差，一直以來他們不樂于參加體育活動，在高中的高考壓力下緊張于其他課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動的需要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉，形成弱少的體育群體。三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：1、在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心，飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障。2、認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中

25、，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。3、除課堂教學(xué)外，還組織校籃球，田徑隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，抓住每個(gè)班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，為提高我校的競技體育成績而努力。4、對體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練，鍛煉時(shí)間與年級組，班主任溝通商量形成書面計(jì)劃，共同協(xié)作執(zhí)行。5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)，從而增強(qiáng)學(xué)生參與體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。招遠(yuǎn)二中高三備課組招遠(yuǎn)二中體育教研計(jì)劃體育教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教學(xué)過程的一個(gè)重要組成部分，具

26、有不可估量的作用，具有無可替代的地位。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和人們生活水平的整體改善，人們逐步接受了健康不僅是沒有疾病和虛弱，還必須要具備良好的生理和心理狀態(tài)及良好的社會適應(yīng)能力。認(rèn)識的提高，制約了教學(xué)工作的規(guī)范。工作的落實(shí)，源自于正確的教學(xué)宗旨和客觀的教學(xué)原則。體育教學(xué)宗旨：樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作， 使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。體育教學(xué)原則：強(qiáng)調(diào)課程的基本性、實(shí)踐性和綜合性特征，體現(xiàn) 課程的整體健康觀和育人功能，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，重視建立較完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性評價(jià)體系，注重教學(xué)內(nèi)容的可選擇性和教學(xué)方法的多樣性，使課程有利于培養(yǎng)高中學(xué)生的運(yùn)動

27、愛好和專長以及堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高學(xué)生的整體健康水平發(fā)揮重要的作用。依據(jù)可行的體育教學(xué)宗旨和科學(xué)的體育教學(xué)原則，招遠(yuǎn)二中的日 常體育教學(xué)工作正腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印，有條不紊地進(jìn)行著，呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上、欣欣向榮的可喜局面。學(xué)校的體育教學(xué)主要分日常體育教學(xué)、群體活動和競技體育三個(gè)主要部分，其中以日常教學(xué)和群體活動為主。首先要注重日常體育教學(xué)，現(xiàn)在的體育教學(xué)不僅僅是教會學(xué)生簡單的跑、跳、投簡單的術(shù)科技術(shù)動作的原理，還要在學(xué)生的健康身體和健康心理方面下功夫。利用雨雪天不能上外堂課的時(shí)間，依據(jù)教材向?qū)W生傳授理論

28、方面的知識。使學(xué)生懂得健康的重要性以及懂得怎樣才能獲得健康，怎樣才能保持健康的持久性。一些技術(shù)性的體育項(xiàng)目，要在外堂課上進(jìn)行傳授，傳授的同時(shí)，講清原理，講明動作，學(xué)生在期待中掌握了知識。注重學(xué)校宣傳欄目的利用，積極向上的內(nèi)容及時(shí)宣傳，內(nèi)容不斷更新，宣傳欄成了一部分學(xué)生獲得知識的窗口。其次，學(xué)校的群體活動搞得有聲有色。順應(yīng)素質(zhì)教育，保證學(xué)生每天活動一小時(shí)，上午課間操跑操半小時(shí)。以班級為單位，以體育教師為核心，確保課間操的質(zhì)量。每周兩節(jié)體育課，體育課的運(yùn)動量要適宜。人人參與，全面運(yùn)動。每學(xué)年舉行一次田徑運(yùn)動會，一次全校籃球賽和一次隊(duì)列比賽，體育課上經(jīng)常進(jìn)行小范圍的跳繩比賽和踢毽比賽，形式多樣，效果

29、顯著。總之，體育活動內(nèi)容要豐富多彩，活動形式要多樣化，不拘一格，以達(dá)到提高學(xué)生參加體育活動的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)為目的。招遠(yuǎn)二中體育組第五篇：高一體育教學(xué)計(jì)劃2011-2012學(xué)招遠(yuǎn)二中 高一年級體育學(xué)科第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、 學(xué)生基本情況高一學(xué)生正處在由少年向青年的過渡時(shí)期，也是決定身心健康 成長的要害時(shí)期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，可以把握一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高一階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主，為高三的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。現(xiàn)階段學(xué)生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀

30、人生觀、價(jià)值觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)每天鍛煉一小時(shí)，也是本學(xué)期工作的要點(diǎn)。二、 教學(xué)目的要求1、發(fā)展體育運(yùn)動，落實(shí)全民健身計(jì)劃。2、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的機(jī)體免疫力。3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣。4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識。5、學(xué)會基本的健身方式、方法。6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)評測的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。三、教材分析主要學(xué)習(xí)體育與健康課程（16章）、田徑、籃球。根據(jù)本校場地、器材的實(shí)際情況。本學(xué)期將以田徑、排球、籃球、乒乓球?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、注重學(xué)生的身心健康，不僅要讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄，還要讓學(xué)生

31、有健康的心理。2、以培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和體育習(xí)慣為重點(diǎn)，在教學(xué)過程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀。五、教學(xué)措施1、全面了解和分析學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的體育基礎(chǔ)，身體活動能力、愛好、身體素質(zhì)和健康狀況進(jìn)行全面的了解和分析，以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。2、以教學(xué)大綱為基本出發(fā)點(diǎn)，以教材為基礎(chǔ)，并以最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的場地和器材實(shí)際情況出發(fā)，備好每一節(jié)課。3、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學(xué)工作。4、總結(jié)好每次課的教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。虛心請教，積極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。2011-2012學(xué)招遠(yuǎn)二中高二年級體育學(xué)科第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想全面落實(shí)哦素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹體育

32、教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。二、 學(xué)情分析學(xué)生進(jìn)入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo)，使學(xué)生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。三、 本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求1、 學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體 育特長的學(xué)生，要有針對性訓(xùn)練，參加體育高考。2、 學(xué)習(xí)一些基本體操動作技巧，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。3、 通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。4、 復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、排球的基本技術(shù)動作，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的運(yùn) 用。同時(shí)學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以

33、及理論知識，以理論聯(lián)系實(shí)際，使之學(xué)為所用。5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正 含義。6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)， 以便更好地完成測評考核。要求：在教學(xué)過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運(yùn)用各種示范方法，使學(xué)生容易接受并掌握。堅(jiān)持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使學(xué)生的理論知識更加豐富。四、 教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑2、雙杠擺動中的前（后）擺挺身下。3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。 難點(diǎn)：1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。2、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。3、球類戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的具體運(yùn)用。五、提高教學(xué)質(zhì)量的

34、方法1、上課講解時(shí)，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。2、學(xué)習(xí)基本體操時(shí)可結(jié)合音樂。3、組織進(jìn)行一些小型比賽，提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。4、對差生要個(gè)別輔導(dǎo)。招遠(yuǎn)二中高二體育備課組2011-2012學(xué)招遠(yuǎn)二中 高三年級體育學(xué)科第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、 教材分析：今年教學(xué)對象是高三學(xué)生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學(xué) 工作。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)具體要求：1、 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2、 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為3、 重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。4、 充分關(guān)注學(xué)生的

35、個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都要受益。5、 讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性聯(lián)系，以便更好地完成測評考核。高三主要教材內(nèi)容為：1、籃球、排球、足球，2、體操，3、武術(shù)，4、田徑運(yùn)動，5、體育理論知識。二、 教學(xué)目標(biāo)：通過本課程水平六的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及評價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)體意識；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后

36、進(jìn)生成因：通過高一、高二兩個(gè)學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生初步形成自己的體育技能。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練技能較好，基本形成一定運(yùn)動技術(shù)。后進(jìn)生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差，一直以來他們不樂于參加體育活動，在高中的高考壓力下緊張于其他課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動的需要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉，形成弱少的體育群體。三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：1、在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心，飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障。2、認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案

37、，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。3、除課堂教學(xué)外，還組織校籃球，田徑隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，抓住每個(gè)班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，為提高我校的競技體育成績而努力。4、對體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練，鍛煉時(shí)間與年級組，班主任溝通商量形成書面計(jì)劃，共同協(xié)作執(zhí)行。5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)，從而增強(qiáng)學(xué)生參與體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。招遠(yuǎn)二中高三備課組招遠(yuǎn)二中體育教研計(jì)劃體育教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教學(xué)

38、過程的一個(gè)重要組成部分，具有不可估量的作用，具有無可替代的地位。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和人們生活水平的整體改善，人們逐步接受了健康不僅是沒有疾病和虛弱，還必須要具備良好的生理和心理狀態(tài)及良好的社會適應(yīng)能力。認(rèn)識的提高，制約了教學(xué)工作的規(guī)范。工作的落實(shí)，源自于正確的教學(xué)宗旨和客觀的教學(xué)原則。體育教學(xué)宗旨：樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作， 使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。體育教學(xué)原則：強(qiáng)調(diào)課程的基本性、實(shí)踐性和綜合性特征，體現(xiàn) 課程的整體健康觀和育人功能，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，重視建立較完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性評價(jià)體系，注重教學(xué)內(nèi)容的可選擇性和教學(xué)方法的多樣性，使課

39、程有利于培養(yǎng)高中學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長以及堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，從而為提高學(xué)生的整體健康水平發(fā)揮重要的作用。依據(jù)可行的體育教學(xué)宗旨和科學(xué)的體育教學(xué)原則，招遠(yuǎn)二中的日 常體育教學(xué)工作正腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印，有條不紊地進(jìn)行著，呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上、欣欣向榮的可喜局面。學(xué)校的體育教學(xué)主要分日常體育教學(xué)、群體活動和競技體育三個(gè)主要部分，其中以日常教學(xué)和群體活動為主。首先要注重日常體育教學(xué)，現(xiàn)在的體育教學(xué)不僅僅是教會學(xué)生簡單的跑、跳、投簡單的術(shù)科技術(shù)動作的原理，還要在學(xué)生的健康身體和健康心理方面下功夫。利用雨雪天不能上外堂課的時(shí)

40、間，依據(jù)教材向?qū)W生傳授理論方面的知識。使學(xué)生懂得健康的重要性以及懂得怎樣才能獲得健康，怎樣才能保持健康的持久性。一些技術(shù)性的體育項(xiàng)目，要在外堂課上進(jìn)行傳授，傳授的同時(shí)，講清原理，講明動作，學(xué)生在期待中掌握了知識。注重學(xué)校宣傳欄目的利用，積極向上的內(nèi)容及時(shí)宣傳，內(nèi)容不斷更新，宣傳欄成了一部分學(xué)生獲得知識的窗口。其次，學(xué)校的群體活動搞得有聲有色。順應(yīng)素質(zhì)教育，保證學(xué)生每天活動一小時(shí)，上午課間操跑操半小時(shí)。以班級為單位，以體育教師為核心，確保課間操的質(zhì)量。每周兩節(jié)體育課，體育課的運(yùn)動量要適宜。人人參與，全面運(yùn)動。每學(xué)年舉行一次田徑運(yùn)動會，一次全校籃球賽和一次隊(duì)列比賽，體育課上經(jīng)常進(jìn)行小范圍的跳繩比賽

41、和踢毽比賽，形式多樣，效果顯著。總之，體育活動內(nèi)容要豐富多彩，活動形式要多樣化，不拘一格，以達(dá)到提高學(xué)生參加體育活動的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)為目的。招遠(yuǎn)二中體育組2017小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃(一)一、學(xué)生情況分析(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)1、四年級學(xué)生一般為9-10歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自910歲開始突增，女生均自8-9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差

42、異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。3、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。4、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí)，也要注意小肌肉群的發(fā)展。(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目

43、的。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時(shí)間和空間感較差。2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。3、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。4、四年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。5、自我評價(jià)意識開始形成，擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng)，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評

44、不當(dāng)，就不樂意，特別是女生.二、教材分析：小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;

45、安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米*8或400米跑五、教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充

46、分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。點(diǎn)擊下頁進(jìn)入更多精彩內(nèi)容學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出“健康第一”，提高學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人，立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、

47、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革，激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與，和自我鍛煉方法，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。二、教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為，激發(fā)學(xué)生在活動中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，認(rèn)真上好體育課。2、運(yùn)動技能：學(xué)會技巧（前滾翻、后滾翻、見肘倒立）并學(xué)會適應(yīng)到生活中，發(fā)展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)。3、身體健康：在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動，投擲的練習(xí)，在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求。4、心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系，了解體育活動對心理健康的作用。5、社會適應(yīng)能夠體驗(yàn)身體活動能和個(gè)人活動的區(qū)別，按順序

48、輪流使用運(yùn)動場地或設(shè)備。三、教學(xué)任務(wù)：1、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，積極地參與體育活動，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握動作概念和動作要領(lǐng)，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行。3、提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，通過體育教學(xué)的實(shí)踐活動，來提高學(xué)生自尊和自信水平。4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn)。四、教學(xué)要求：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，提高教學(xué)質(zhì)量，在每堂課前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課時(shí)面向全體學(xué)生，采用多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法。2、營造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。

49、在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。3、教育方法得當(dāng)，尊重學(xué)生的自尊心，對學(xué)生要進(jìn)行擺事實(shí)，講道理讓學(xué)生充分認(rèn)識自己的錯(cuò)誤。4、豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，探索資料，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。五、學(xué)生基本情況分析：要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)、半面向左右看齊等，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動作與行為，有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到

50、普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況。學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見，用心倡導(dǎo)“健康第一”、“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時(shí)為響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生用心主動的體育鍛煉熱情，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，以全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，蓬勃開展陽光體育活動。同時(shí)把陽光體育活動與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成教師和學(xué)生用心主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。一、活動目標(biāo)為保證學(xué)生每一天有一小時(shí)的體育活動時(shí)光，教師每一天鍛煉