1、月中秋節活動方案八月十五中秋節活動方案1一、活動目的：通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。二、活動主題月到中秋分外明三、活動時間9月24日少先隊活動課四、活動內容1、賞月品月話月餅（中秋節在家完成）中秋月圓夜，與親人一起賞月亮品月餅，幾代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。2、佳節憶月知中秋（一年級）收集有關中秋節的習俗、美食等知識、圖片，通過少先隊活動課，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、3、佳節感恩送祝福（二年級）暢談記憶中的中秋節，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。4、追根溯源話中秋故事會（三年級）收集中秋由來的傳說，組織開展追根溯源話中秋故事會。5、情滿中秋詩詞吟誦比賽（四年級）通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。6、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級）月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。7、月圓人圓長抒懷（六年級）

3、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。將最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。五、成果展示經過少先隊活動課上師生的討論交流、學生搜集成果的展示，輔導員老師需指導學生總結研究成果，形成一份班級的中秋小報（圖片、照片、文字等豐富的內容），于9月28日放學前交至德育處進行評比，最后全校舉行“我的中秋節最快樂”小報展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值。八月十五中秋節活動方案2一、活動目的：利用中華民族傳統節日“中秋節”為契機，以“我們的節日中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節；為什么叫中秋

4、節；中秋節民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，促進學生快樂成長。二、活動時間20 xx年9月xx日9月xx日三、活動內容（一）加強宣傳1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日中秋”為主題，結合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。（二）分階段活動：第一階段：佳節思月主題閱讀活動內容：（1）搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日的意義。（2）搜集與中秋節有關

5、的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的討論。第二階段：佳節賞月實踐活動活動一：共看明月皆如此周一“中秋詩會”經典誦讀活動。（北柳校區）活動二：每逢佳節倍思親周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。各班擇優繪畫5張，拍照上交。（12年級）活動三：創意祝福抒情懷在教室內設一面“寄情”墻（黑板報），學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上并貼在墻上。各班拍攝照片1張上交。（34年級）活動四：節日小報寄相思組織學生開展“慶中秋、節日小報”活動，每班擇優交5幅給年級輔導員。（56年級）活動五：快樂體驗爭志愿“小銀杏”親子志愿團向社區的孤寡老人送月餅

6、，送溫暖。第三階段：佳節憶月交流展示活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節有關的詩歌背誦活動。（12年級）活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。（36年級）八月十五中秋節活動方案3一年一度的中秋節如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰？也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。一、活動主題：濃情中秋，情系財經二、活動意義：豐富學生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日沖擊中國文化節日的今天，繼

7、承和發揚中國的傳統文化。三、活動目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調動性，增進友誼，給以感染。四、活動對象：財經系全體師生五、活動時間：9月13日六：活動流程：（1）前期準備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。9月6日，收集燈謎及安排工作人員。（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1、5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的

8、燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場獲得獎品。（4）活動結束階段，落實好場地的清理工作。七：策劃主辦單位：財經系學生會承辦單位：財經系學生會贊助單位：經費預算：燈籠（4元/個30=120元）蠟燭（0.5元/支x30=15元）繩子（0.5元/mx80=40元）獎品：略中秋活動方案 篇1活動要求：1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。活動過程：1、孩子和家長一起制作月餅。2、將做好的

9、月餅放入烤箱中。3、戶外傳統游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。5、品嘗月餅。延伸活動：十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝;設計制作包裝容器，充分發揮幼兒的想象力和創造力，及對美的感知、理解和表現力。中秋活動方案 篇2八月十五中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。卞家泉聯小9月16-9月22日開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節

10、日”中秋主題活動。活動中，學校結合自身實際情況，利用宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是五級很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。 與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目

11、中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍 圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。各班利用多媒體播出了精心準備的節目我們的節日中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。除此之外，各個班級通過留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解

12、學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。中秋活動方案 篇3一、 活動目的：中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是團圓。 團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前后，組織開展月圓國圓，傳承經典主題活動。二、 活動主題：月圓國圓，傳承經典三、 活動時間：9月21日10月10日四、 活動內容：(一) 中秋讀月1、(9月24日)國旗下講話但愿人長久，千里共嬋娟。給學生講述關于中秋

13、節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到家圓幫爸爸媽媽做些力所能及的事;人圓給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;國圓為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。2、(9月24日9月28日)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。(二) 中秋憶月1、(9月24日9月28日)各中隊組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報特色板塊中;2、(9月24日9月28日)各中隊完善班內或黑板報心愿墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在心上。3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會，主題為傳承經典誦中秋。搜集、誦讀

14、有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。(三)中秋賞月：1、開展一次弘揚美德圓中秋親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)2、開展快樂體驗暖中秋志愿者活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下 體驗日記。(三、四年級)3、月兒圓圓畫中秋：五年級節假日完成一份以中秋為主題節日小報;六年級節假日完成一份以經典誦讀為主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。中秋活動方案 篇4很多人以為，贈送禮品主要是向客戶表示感謝，一同又安定、加強了公司與客戶之間已有出色聯絡。邇來一次查

15、詢閃現，在贈送商務禮品的公司中有47%的答復是“有效果”或“很有效果”，別的 39%的公司以為至少“有點效果”，只需2%的公司以為送禮毫無優點。客戶是我們的衣食父親媽媽，送禮，當然不能沒有客戶的份!一、中秋給客戶送啥：有用型：筆、本子、領帶、錢包、香水、打火機、各類球拍等此類最常用，曉得客戶喜歡、性格，投其所好。客戶比照容易接受，可以逐漸建立出色聯絡。鋪排型：臺歷、招財貓(類似的有牛、羊啥的吉祥物)、“水晶鋪排“等。此類禮品沒有太多有用及經濟價值，不會給客戶留下太深形象。打單子的要害時間，這類禮品仍是免了吧。 豪華型：手表、高級禮品等此類禮品，眼看業務要到手了，此時不出手要待何時?不過，緊記一

16、定要摸清楚客戶的“身世”，否則送了也是白送。二、中秋給客戶怎么送禮：1、直接帶去客戶公司送給自個2、交給秘書或前臺代轉(當然要注意包裝，不能走光哦)3、送禮公司(一樣注意包裝疑問)4、約客戶出來坐坐，一同送上5、交與客戶聯絡親近且定心的第三者代送這幾種方法，根據禮品價值大小、人物等級、作業要害程度概括考慮，分配運用，沒有很標準的做法，總之一個原則：客戶收著便當。還要記取，不是自個當面送的話，往后一定要打個電話明示或暗示此作業!三、怎么給客戶送禮送禮前的考慮送禮目的：每自個送禮都有一定目的，兄弟送禮是加深友誼，父親媽媽給孩子送禮是增進親情，給客戶送禮，目的無非是希望堅持并增進友愛聯絡，等候后續長

17、時間的協作，可是市場競爭如此劇烈的前提下，要怎么才華讓客戶認可你并記住你卻是個大難題，因此，禮品的選擇天然也成個了大疑問，太貴不敢送，賤賣拿不出手。所以，要獨出心裁，既要不俗又要寄予極好的寓意，不可過于名貴，有不能太賤賣，一定要可以凸顯出你的心意!四、怎么給客戶送禮送啥根據上述種種要素的考慮，編者給我們舉薦如下幾款禮品，希望能給苦于中秋送禮的您帶去幾分構思。五、中秋節給客戶送啥有用型：關于送禮的我們自身而言，都希望送出去的禮品能讓客戶形象深化，以抵達長時間的“廣告效果”，送廣告技能品便成為首選，送普洱技能茶，你也可以對技能茶進行特性描寫圖像和文字，印上公司LOGO、公司名稱、聯絡方法、祝福語等

18、，此舉打破傳統送禮方式，完全不同于別的禮品，既能保藏又能茶飲，兩全其美!而多數人用來保藏鑒賞，這于無形中不只閃現貴公司的實力，也可以展示您的自個魅力，一同也可以為您帶來終年“廣告效應”，至少是5-10年!更重要的是寓意你們友誼深重，如同普洱茶，年份越久越醇香!是贈給親朋好友、客戶火伴的最佳商務禮品，又是兼具長時間廣告宣傳效果的廣告禮品。中秋活動方案 篇5一、活動目的：慶中秋，迎國慶，全員參與，創造一個歡樂的節日氣氛。在中秋佳節到來之際，攜手社區居民共度佳節，感受節日氣氛，共創和諧社區。加強中航格瀾陽光花園管理處與業主之間的交流溝通，拉近物管與業主之間的距離，構建鄰里之間的溝通橋梁，樹立中航物業

19、“我們多努力，讓您更滿意”的服務理念。二、 活動時間：20 xx年XX月XX日16:0018:00三、 活動形式：集競技、燈謎、游戲于一體，由業主按興趣參加，參與者將可以領取一份獎品。四 、活動場地：中航格瀾陽光花園二期噴水池廣場五、活動對象：格蘭郡業戶、大航社區居委會工作人員、格蘭郡物管中心員工(活動人員共計40人)六、活動項目：開場設置三個節目，以慶祝節日氣氛為主。1. 中秋燈謎：在活動場地內掛上燈籠和燈謎，業主可隨意競猜，猜出來的，根據謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語，由工作人員將謎面取下收回。2. 干坤小挪移: 1分鐘內， 將10個

20、乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過程中，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處后，方能繼續。游戲分兩組進行，先完成者得2張獎券，后完成者得1張獎券。3. 超級保齡球10瓶礦泉水，排成底線50厘米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒5瓶內可得一張獎券。5瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。4、歡樂套圈：設置5米乘5米的套圈區，套圈區內擺放30瓶礦泉水，每名業主可領取5個圈，每圈中一個可獲得獎券一張。5、搶凳子：三人游戲，圍繞一個凳子，裁判員喊停后，先搶到凳子者得兩張獎券，其余兩名參加人員各得一張獎券。七、兌獎方式：各游戲處只發放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券

21、到兌獎處兌獎。八、準備工作：1、場地的選擇與游戲區域的劃分2、購買獎品3、燈謎：內容，材料(彩紙、筆)，書寫，謎底三份4、人員配備5、設計及印刷獎券6、配置道具、用品7、召開工作人員會議，明確游戲規則中秋活動方案 篇6【活動前言】“挖掘心的力量，探索生命之路”。橘子樹陸家嘴綠地心茶會，橘子們和大家一起走向寬廣的戶外綠地，與茶約會，品茶品心。【心茶會主題】秋月春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節。來看看內心那一輪明月吧，此時恰恰有緣，關乎月，關乎心，分享你的感動，分享生命感悟。現場互動版塊：1)心茶會2)橘子樹文化攻略圖義賣3)橘子樹心靈書籍漂流請橘粉們帶著自由的心，加

22、入橘子樹心茶會現場，讓你的心就此放飛煩擾，在秋夜里，在月色下，體驗心與自然的契合，一期一會，安于當下，結識更多有緣人。特別提醒：請帶上你喜歡的書參加現場橘子樹心靈書籍漂流環節，寫上你的心愿，現場換得一份觸動你心的愛心片語，開啟一次新的心茶之旅。【主辦】橘子樹傳統文化交流中心上海一圈【時間】9月21日17：00最新班級中秋活動策劃方案1活動形式：集體活動目標：1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。活動過程：一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興

23、趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。最新班級中秋活動策劃方案2活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓

24、節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節日欣賞故事談話品嘗活動過程：一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節吃什么？2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘

25、長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄

26、悄地露面。最新班級中秋活動策劃方案3一、主題說明：（一）中秋節：體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。（二）國慶節：國慶節是祖國媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯；中秋、

27、國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統與文化。讓孩子了解了在“中國”這個大家庭里有著許多的.民族。通過了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗；收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。二、主題活動目標：（一）中秋節：1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。2、豐富幼兒的科普知識。3、了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享

28、的樂趣。（二）國慶節：1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。三、環境創設：1、教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。2、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的

29、作品合理地組合布置。四、活動過程：（一）小班組：1、我愛祖國媽媽通過觀看國慶閱兵式，感受國慶節的歡樂氣氛，萌發愛祖國的情感；2、“團團圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節的歡快氣氛，并學會分享快樂。（二）中班組：1、我愛中國通過朗誦、故事等活動，了解國慶節的由來和意義，能夠為祖國媽媽的生日表達自己的祝福。2、畫月餅、印月餅等。（三）大班組：1、通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動，增進孩子們對祖國、對家鄉的了解和情感，為自己是中國人感到驕傲與自豪。2、通過不同的方式制作月餅。五、家園共育：1、指導幼兒觀察月亮的大小變化。2、給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關

30、月亮、中秋節的古詩。3、有意識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。4、帶領孩子共同制作和品嘗12種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。5、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。6、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。六、活動延伸：1、提倡家長在節日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動2、組織幼兒節日后的談話。最新班級中秋活動策劃方案4活動設計：秋風送爽，

31、丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。（農歷八月十五）古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。活動目標：1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、與同伴、老師、家長一起慶祝中秋，分享月餅，感受