1、北師大版 語文 四年級 下冊朱鹮飛回來了北師大版 語文 四年級 下冊朱鹮飛回來了靦腆偏僻按捺襲擾尋覓頻繁靦腆偏僻按捺襲擾尋覓頻繁 默讀課文，邊讀邊想，課文講了怎樣一件事？滅絕、搜索、保護、快樂 默讀課文，邊讀邊想，課文講了怎樣一件事？滅絕、搜索、保護美麗 這兩只鳥兒背部的羽毛是潔白的，兩頰則是鮮紅鮮紅的。它們的腦枕部呈柳葉狀，長著一排突起的羽毛美麗 這兩只鳥兒背部的羽毛是潔白的，兩頰則是鮮紅鮮紅的 課文以朱鹮飛回來了為題，那朱鹮原來是飛走了嗎？課文中飛走指的是什么？互動課堂飛走，其實是指瀕臨滅絕。 課文以朱鹮飛回來了為題，那朱鹮原來是飛走了嗎？ 你從哪里知道了朱鹮瀕臨滅絕？默讀課文第四自然段，

2、找出相關的句子。 你從哪里知道了朱鹮瀕臨滅絕？默讀課文第四自然段，找出 1978年，一份有關野生動物的緊急報告引起了亞洲國家的關注。報告里說朱鹮已陷入滅絕的境地。在日本，最后一只野生朱鹮已經死去，動物園里飼養的門只朱鹮已經失去了繁殖能力。我國自從1964年在甘肅捕獲一個朱鹮以來，一直沒有發現朱鹮的蹤跡。 1978年，一份有關野生動物的緊急報告引起了亞洲國家 想一想：朱鹮為什么會瀕臨滅絕？原因可能都有哪幾個方面？ 想一想：朱鹮為什么會瀕臨滅絕？原因可能都有哪幾個方面 那為什么科考隊又會來到陜西洋縣呢？朗讀第五自然段，找出答案。 那為什么科考隊又會來到陜西洋縣呢？朗讀第五自他們認為那里森林茂密，水

3、源充足，長期以來很少開發，而且歷史上朱鹮活動頻繁，在那兒找到朱鹮的希望較大。適合朱鹮生活，找到的希望比較大他們認為那里森林茂密，水源充足，長期以來很少開發，而且歷史上 請大家自由讀課文614自然段，邊讀邊思考：為了朱鹮能夠“飛回來”，小光和小伙伴配合科考隊做了哪些努力？ 請大家自由讀課文614自然段，邊讀邊思考：為了朱鹮積極發動和小伙伴一起尋找線索。嗨！不就是我們平時說的紅鶴嗎？我知道哪兒有！真的？這可不能騙人！我敢保證！積極發動和小伙伴一起尋找線索。嗨！不就是我們平時說的紅鶴為科考隊帶路尋找。 他們來到一片稻田中隱蔽起來。天氣很熱，蚊蟲不停地對他們進行襲擾，但是，大家都忍耐著，盡量減少活動，

4、以免影響觀察。苦苦等候多時，他們終于看見兩只白色的鳥兒一前一后從遠處的山谷里飛來，輕輕地落在一棵大樹上。 說明了他們非常珍惜、愛護朱鹮，再苦再累也要找到朱鹮。為科考隊帶路尋找。 他們來到一片稻田中隱蔽起來。 想象一下，除了這些困難，科考隊員還忍受著哪些困難？ 還得忍受饑渴，長時間不能喝水。 想象一下，除了這些困難，科考隊員還忍受著哪些困難？ 苦苦等候多時，他們終于看見兩只白色的鳥兒一前一后從遠處的山谷里飛來，輕輕地落在一棵大樹上。 他們等到朱鹮了嗎？ 苦苦等候多時，他們終于看見兩只白色的鳥兒一前一后從遠 這兩只鳥兒背部的羽毛是潔白的，兩頰則是鮮紅鮮紅的。它們的腦枕部呈柳葉狀，長著一排突起的羽毛

5、“就是它！”踏破鐵鞋、千辛萬苦的尋覓終于有了結果。 照應前文“我國自從1964年在甘肅捕獲一只朱鹮以來，一直沒有發現朱鹮的蹤跡。” 表現大家找到朱鹮的欣喜之情。 這兩只鳥兒背部的羽毛是潔白的，兩頰則是鮮紅鮮紅的。它們的 靜候一旁的考察隊員按捺住激動的心情，像守候著一只易碎的寶瓶一樣，小心翼翼地觀察著，悄悄地拍攝照片，生怕驚飛了這兩只珍稀的鳥兒。 靜候一旁的考察隊員按捺住激動的心情，像守候著一只易碎的他們守候在這兩只鳥兒的旁邊，觀察著，拍攝照片 比較句子：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?靜候一旁的科考隊員按耐住激動的心情，像守候著一只易碎的寶瓶一樣，小心翼翼地觀察著，悄悄地拍攝照片，生怕驚

6、飛了這兩只珍惜的鳥兒。 更能體現出科考隊員對朱鹮的珍愛。他們守候在這兩只鳥兒的旁邊，觀察著，拍攝照片 比較全力保護 挖田螺泥鰍、抓小魚小蝦喂養體弱的小朱鹮。 考察隊員在朱鹮的巢邊搭起了窩棚，忍受著風吹雨打、日曬蟲叮，精心地觀察，守護著這幾只朱鹮。全力保護 考察隊員在朱鹮的巢邊搭起了窩棚，忍受著風吹 一只小朱鹮被擠出了鳥巢，掉在地上考察隊員決定人工飼養這只小朱鹮，小光和伙伴們也挖來田螺、泥鰍，捉來小魚、小蝦喂它。 悉心照顧 無比珍愛 一只小朱鹮被擠出了鳥巢，掉在地上考察隊員決定人工飼朱鹮數量統計朱鹮數量統計時間：1981年5月21日15時23分 。地點：陜西洋縣金家河海拔1200米的山上。事件：

7、發現了2只朱鹮， 幾天之后，姚家溝發現5只 。發現者：中國科學院動物研究所 科學考察小組組長劉蔭增 ，紙坊鄉農民何丑旦 朱鹮發現檔案時間：1981年5月21日15時23分 。朱鹮發現檔案 =-這是轟動世界的新聞，各大通訊社爭先播發電訊：中國陜西洋縣野外發現7只朱鹮。 美國、英國、日本和德國等國政府及著名烏類專家們紛紛發來賀電、賀信，祝賀朱鹮在中國重新發現，并望得到科學拯救。幾乎是一夜之間，洋縣和朱鹮成為世界的話題。 =-這是轟動世界的新聞，各大通訊社爭先播發電訊：中朱鹮的風采 看！我多威武！我喜歡飛翔！溪邊散步，多快樂！我的本領棒不棒？朱鹮的風采 看！我多威武！我喜歡飛翔！溪邊散步，多快樂！我

8、的朱鹮飛回來了公開課教學課件(終稿) 文中對最先發現兩只朱鹮進行細致描寫，作用是什么？ 想一想 一方面突出朱鹮的珍稀與美麗，另一方面也表現出大家對朱鹮的喜愛。 文中對最先發現兩只朱鹮進行細致描寫，作用是什么？ 想 第二天小光和小胖請了假，連學校的自然課老師也跟著考察隊員一起參加尋找朱鹮的工作。說明大家保護珍稀動物的意識強，都遠獻出自己的一份力量。 除了科考隊員和小光、小胖，還有誰加入了保護朱鹮的行列？ 第二天小光和小胖請了假，連學校的自然課老師也跟著考察隊員 “ 現在，陜西省洋縣已被列入自然保護區，成群的朱鹮正在那里快樂地生活著。”改為“把”字句。小練筆 現在，已把陜西省洋縣列入自然保護區，成

9、群的朱鹮正在那里快樂地生活著。 “ 現在，陜西省洋縣已被列入自然保護區，成群的朱鹮正在那 朱鹮是飛走了嗎？課文為什么要說朱鹮“飛回來”呢？思考 朱鹮沒有飛走，說飛走，其實是說朱鹮瀕臨滅絕，全世界的朱鹮都在減少。課文說朱鹮飛回來了，其實是指在考察隊員和人們的保護下，朱鹮的中卻得以擴大，成群的朱鹮快樂的生活。 朱鹮是飛走了嗎？課文為什么要說朱鹮“飛回來”呢？思考朱鹮飛回來了尋找朱鹮保護朱鹮保護環境保護野生動物朱鹮快樂的生活結構梳理朱鹮飛回來了尋找朱鹮保護朱鹮保護環境朱鹮快樂的生活結構梳理 本文記敘了一支考察隊在秦嶺大山里，依靠當地群眾找到 的朱鹮，告訴我們要保護環境，保護野生動物。瀕臨滅絕主題概括 本文記敘了一支考察隊在秦嶺大山里，依靠當地群眾找到 有關鳥的古詩句 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 孟浩然春曉千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 柳宗元江雪江碧鳥逾白，山青花欲燃。 杜甫絕句二首感時花濺淚，恨別鳥驚心。 杜甫春望拓展延伸 有關鳥的古詩句拓展延伸課堂演練一、填上適當的詞語。（ ）地成長 （ ）的心情 （ ）地生活 （ ）的鳥兒（ ）地觀察 （ ）的境地快樂愉快仔細愉悅美麗走