1、2 首屆諾貝爾獎頒發墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強新課導入活動：認一認圖片中的人物，屠呦呦莫 言 2012年10月11日，莫言因“以幻覺現實主義將民間故事、歷史和現代融為一體”而獲得2012年諾貝爾文學獎。 2015年10月5日，屠呦呦因成功從植物青蒿中提取出抗瘧藥物青蒿素，這種藥物能有效降低瘧疾患者的死亡率，而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強新課導入 關于諾貝爾獎首次頒發的時間、獲得者、頒發機構、地點等等

2、，你又了解多少呢？今天我們就從新聞首屆諾貝爾獎頒發中尋求答案吧！ 莫言和屠呦呦因為諾貝爾獎成為家喻戶曉的名人，那么諾貝爾獎為什么會有這么大的影響力呢？同學們了解諾貝爾獎嗎？墨劍飄雨liyongqiang李永強學習目標了解課文內容，理解作者通過新聞事實傳達出的觀點。01理清課文的新聞要素，了解消息在寫作方式和語言等方面的主要特點。02學習消息的“倒金字塔結構”。03liyongqiang李永強墨劍飄雨知識鏈接諾貝爾獎是以瑞典的著名化學家、硝化甘油炸藥的發明人阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產作為基金創立的系列獎項。 在世界范圍內，諾貝爾獎通常被認為是其所頒獎領域內最重要的獎項，有著公認的權威性。

3、墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強知識鏈接諾貝爾于1833年10月21日出生于斯德哥爾摩，1866年發明安全炸藥。他先后在瑞典、德國、法國、英國和意大利從事爆炸技術和合成物質研究，一生共獲得350多項發明專利，積累了一筆很大的財產。1896年12月10日，諾貝爾病卒于意大利。根據諾貝爾的遺囑，他的遺產的一部分，共3100萬瑞典克朗，作為基金存入銀行，用每年的利息獎勵給在過去一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出突出貢獻的人。1968年，諾貝爾獎增設了經濟學獎。每年12月10日頒發諾貝爾獎。諾貝

4、爾獎的候選對象由世界各國的科學院、大學和前獲獎者推薦。諾貝爾獎包括一枚金質獎章、一本獲獎證書和一筆獎金。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強檢查預習讀準字音瑞典（ ） 挪威（ ） 諾貝爾（ ）頒發（ ） 滲透（ ） 遺囑（ ）巨額（ ） 仲裁（ ）rununubnshnzhzhn ci墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強檢查預習理解詞意頒發：授予（勛章、獎狀、證書等）。建樹：建立的功績。滲透：液體從物體的細小空隙中透過。仲裁：爭執雙方同意的第三者對爭執

5、事項做出決定， 如國際仲裁、海事仲裁、勞動仲裁等。遺囑：人在生前或臨死時對自己身后事如何處理用 口頭或書面形式所做的囑咐。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強課文研讀 這篇課文也是一則消息，請同學們聽讀課文，根據前面所學，勾畫出本則消息結構的五部分。標 題導 語主 體背 景結語結構五部分并參考課文旁批，說一說各段分別屬于消息結構的哪部分，各傳遞了什么信息。點我放課文朗讀墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強課文研讀第1段（導語）：交代何時、何地、何事、何

6、人、何故。第2段（主體）：列舉今年諾貝爾獎的獲得者的情況，包括國籍、姓名、所獲獎項和主要成就。第3段（主體）：明確頒獎機構、頒獎時間和頒獎地點。第4段（背景）：交代新聞背景，介紹諾貝爾獎獎金的來源，特別說明資金管理權和評獎權的分離。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強課文研讀 消息注重客觀性和準確性，“用事實說話”，但作者在撰寫時避免不了隱含一些自己的立場和觀點，讀者閱讀消息的時候都會受到影響。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強課文研讀 體會下面句子

7、的表達效果，并談談自己在閱讀本篇報道之后的感受，體會作者的寫作意圖。 諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。 本篇報道在結尾時講述了諾貝爾獎資金管理權和評獎權的分離，這樣講述可以讓讀者知曉諾貝爾獎評選時不受其他因素的影響，體現了評獎的公平性。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強課文研讀消息的特點：（1）消息要使讀者掌握最新的事件動態。（時效性）（2）消息要讓讀者了解事件的真相。（真實性）（3）消息要用簡潔的語言描述出事件的全部過程。

8、（簡明性） （4）消息為實現某種宣傳需求，往往暗含作者的情感傾向。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強課文研讀如果讓你給上述信息按重要性排序，你會怎么排呢？重要性依次遞減，由主到次。消息的“倒金字塔結構”標題：最重要的新聞要素導語：最重要的新聞要素或者新聞的簡要概述主體：依照構成新聞事件的各個要素的重要程度對事件進行報道 新聞的“倒金字塔結構”也稱“倒三角結構”，是消息寫作中最常用的一種結構形式。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強品味語言 消息的基本

9、表達方式是敘述，特征是客觀、準確、簡練、樸實和通俗。 下面就請同學們再讀課文，揣摩以下句子中加點字的含義。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強品味語言法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創作方面頗有建樹。 “頗有建樹”的“頗”在這里是“很，相當”的意思，在文中指普呂多姆在詩歌創作方面造詣很深，成果豐碩，說明其獲得諾貝爾文學獎是理所應當的。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強品味語言德國的貝林（生理學或醫學獎），他在血清療法的研究方面卓有成就。 “卓有成就

10、”指貝林在血清療法方面所取得的成就很突出，用在這里表明對貝林在醫學方面取得成就的認可和肯定。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強品味語言瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾貝爾獎。根據諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎每年發給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出最大貢獻的人。 “首次”“每年”“最大”這些詞語體現出消息語言的準確性。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強品味語言瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾

11、貝爾獎。根據諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎每年發給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出最大貢獻的人。 “首次”“每年”“最大”這些詞語體現出消息語言的準確性。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強品味語言評價各位科學家的成就時，遣詞造句客觀，準確嚴謹。對于頒獎時間和地點的介紹，括號內語言以及文章最后一段作者巧妙地運用新聞背景來表現諾貝爾獎的公正與權威，這些都體現了消息語言客觀簡練的特點。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永

12、強板書設計首屆諾貝爾獎頒發導語主體瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾貝爾獎。獲獎者的國籍、姓名、所獲獎項和所做貢獻頒獎機構、頒獎時間和地點背景獎金來源、資金管理權和評獎權分離謝謝聆聽謝謝觀賞2 首屆諾貝爾獎頒發統編版語文八年級上冊大家認識圖片中的人物嗎？他們分別是2012年獲得諾貝爾文學獎的莫言和2015年獲得諾貝爾醫學獎的屠呦呦。那么關于諾貝爾獎首次頒發的時間、獲得者、頒發機構、地點等等，你又了解多少呢？今天我們就從新聞首屆諾貝爾獎頒發中尋求答案吧！必備知識02必記字詞03初讀課文04課堂小結06CONTENTS 教學目錄 學習目標01精讀課文05課文側欄問題07積累拓展081.了解

13、消息的有關知識，培養學生閱讀消息的能力。2.學習諾貝爾為科學艱難而又執著追求的精神以及諾貝爾獎本身的人文精神。3.養成閱讀新聞的習慣，關注社會生活和時代發展。學習目標 諾貝爾諾貝爾(18331896)，1866年發明安全炸藥。他先后在瑞典、德國、法國、英國和意大利從事爆炸技術和合成物質研究，一生共獲得350多項發明專利，積累了一筆很大的財產。 諾貝爾必備知識知識鏈接 諾貝爾獎根據諾貝爾的遺囑，他的遺產的一部分，共3100萬瑞典克朗，作為基金存入銀行，用每年的利息獎勵給在過去一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出突出貢獻的人。于1901年首次頒發，1968年，諾貝爾獎

14、增設了經濟學獎。諾貝爾獎包括金質獎章、證書和獎金。頒發（ ） 遺囑（ ） 滲透（ ） 授獎（ ）仲裁（ ） 巨額（ ）卓有成效（ ）bnshnzhnzhuzhshu必記字詞字音字形 （ ）（ ）y（ ）（ ）當遺囑遺之千金當然widndn遺當鋪建樹：建立（功績）；建立的功績。遺囑：人在生前或臨死時對自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。仲裁：爭執雙方同意的第三者對爭執事項做出決定，如國際仲裁、海事仲裁、勞動仲裁等。卓有成就：有突出的成績和效果。必記字詞詞義理解認真閱讀課文及相關參考資料，捕捉課文中的關鍵段落、句子、詞語。記錄疑難問題，將自主學習沒有解決的問題記錄下來，用于研讀課文時解決

15、。1.讀課文，概括主要內容。2.標記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。自主學習初讀課文(1)導語。概括消息的主要容首次頒發諾貝爾獎，交代頒獎機構、時間、辦法及頒發對象等。第二部分第三部分(2-3)主體。介紹獲獎者的情況、頒發機構、獎金來源及頒獎時間與地點。(4)背景。介紹諾貝爾獎金的來源、資金管理權與評獎權分離的制度。第一部分劃分層次初讀課文1.初讀課文，回答下列問題。標題告訴了我們哪些內容？交代了強調了暗示了首次頒發消息的主要內容本則消息敘述的角度下文需要詳寫的內容自主探究初讀課文2.找出消息的導語部分，簡要說說導語交代了哪些內容。導語為課文第1段，交代了頒獎的時間、頒發者和頒獎機構以及諾貝爾

16、獎設立的獎項。3.找出消息的主體部分，簡要說說主體部分的內容有哪些。主體部分第2、3段。內容有首屆諾貝爾獎的獲得者及所獲得獎項； 諾貝爾獎的頒獎機構，時間、地點； 諾貝爾獎的資金來源，資金管理權和 評獎權的分離。1.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發電地點和發電時間。作用：表明材料真實，報道及時。分析討論精讀課文品味第一部分 2.賞析下面的句子。根據諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎每年發給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出最大貢獻的人”。引用諾貝爾的遺囑，簡要介紹諾貝爾獎項與獲獎

17、者的條件，揭示了諾貝爾獎對促進人類科研、文學創作與和平事業的發展的重要作用。簡要說說句中短語“卓有成就” “頗有建樹”的作用。“卓有成就”，意思是成績、效果顯著，高度評價了貝林在血清療法的研究方面所做出的貢獻；“頗有建樹”，意思是很有功績，很有分寸地評價了普呂多姆在詩歌創作方面獲得的成就。這兩個詞準確地報道了獲獎者的情況，體現了消息語言的客觀性與嚴謹性。品味第二部分 理解下面的句子。1.諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經濟學家帕西，他建立了促進國際仲裁的各國議會聯盟。列舉獲獎者的國籍、姓名、所獲獎項和所做貢獻，充分體現了消息的準確性和真實性的特點。2.從即日起

18、，根據諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構(瑞典3個，挪威1個)頒發，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。介紹頒獎機構及獎金來源。3.授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。交代授獎儀式舉行的時間與地點。 “諾貝爾逝世周年紀念日”揭示了頒獎日期的特殊意義。本文的主體部分詳寫了什么內容？略寫了什么內容？為什么要這樣安排？詳寫了首屆諾貝爾獲得者的情況，略寫了頒獎機構、時間和地點，還略寫了資金來源等。這樣安排能更好地突出中心。品味第三部分介紹諾貝爾的國籍、身份與發明成果。 “巨額”突出了他發明炸藥后的收入之多。理解下面的句子。1.1867年，瑞典化學家諾貝爾發明了黃色炸藥，以后又發明了多種炸藥，這使他獲得巨額收入。2.1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。具體報道諾貝爾獎金的來源。3.諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。補充說明資金管理權和評獎權分離的制度，體現了評獎制度的權威性和公正性。4.本文的最后一段在整則消息中起什么作用?這一段是本則消息的背景。