1、消息兩則毛 澤 東消息兩則毛 澤 東文體知識 概念:新聞,又稱消息。狹義的新聞單指消息,廣義的新聞指消息、通訊、特寫、社論、典型報告等。以簡明的文字迅速及時地報道最新事實的短篇新聞宣傳文書，也是最常見、最經常采用的新聞體裁文體知識消息的特點真實性 2.及時性 3. 簡明性時間、地點、人物、事件發生的原因、經過、結果。六要素文體知識以記敘為主,可適當議論和抒情。表達方式報道國內外最新發生的重大事件或新氣象。新聞的作用消息的特點真實性 2.及時性 3. 簡明性時間、消息的結構標題迅速了解新聞的主要內容導語比較詳細地了解新聞的內容（新聞開頭的第一段或第一句）主體更為細致地了解新聞的內容（用充足的事實

2、表現主題，是對導語內容的進一步擴展）背景新聞發生的社會環境和自然環境結語新聞結尾 （背景和結語常常暗含在主體中）消息的結構標題迅速了解新聞的主要內容作家作品毛澤東，字潤之（原作詠芝，后改潤芝），湖南省湘潭縣韶山沖人，馬克思列寧主義者，中國無產階級革命家、政治家、軍事家、詩人、書法家、中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領袖，毛澤東思想的主要創立者。詩詞方面的代表作有沁園春.長沙沁園春.雪七律.長征等。作家作品毛澤東，字潤之（原作詠芝，后改潤芝），湖南省湘潭縣韶 1949年初，遼沈、淮海、平津三大戰役結束，人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動派依然負隅頑抗，他們對長

3、江防線苦心經營3個月后，于4月20日悍然拒絕簽訂國內和平協定。4月21日，毛澤東發布了向全國進軍的命令，并于該日凌晨發起了渡江戰役。4月22日毛澤東寫下了這兩則消息，全面報道前線最新戰況。時代背景 1949年初，遼沈、淮海、平津三大戰役結束，識記字音潰退 執行 魁首 鰲頭 誕生 橫渡 諸城 殲滅 簽訂 要塞 蕪湖 督戰 荻港 授予 摧枯拉朽 銳不可當 ku zhzho dnshu y kuhng jinqinsi wdddngcu識記字音潰退 執行 我三十萬大軍勝利南渡長江 我三十萬大軍勝利南渡長江整體感知閱讀課文，找出新聞的各個組成部分；找出這則新聞的要素。整體感知閱讀課文，找出新聞的各個組

4、成部分；找出這則新聞的要素我三十萬大軍勝利南渡長江。英勇的人民的解放軍渡過長江。渡江戰斗于二十日諸城進擊中。人民解放軍的命令。標題：導語：主體：結語：我三十萬大軍勝利南渡長江。標題：導語：主體：結語：這則新聞的要素1949年4月20日長江前線人民解放軍三十萬大軍突破陣地，占領南岸廣大地區時間：地點：人物：事件：這則新聞的要素1949年4月20日長江前線人民解放軍三十萬大合作探究1、本文的標題有什么特點？2、 “新華社長江前線二十二日二時電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？ 簡潔 、 概括是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發電地點和發電時間。作用：表明材料真實，報道及時。合作探究1、本文的標題

5、有什么特點？ 3、說說文章的導語部分在文中的特點及作用。導語中“大約”一詞說明了什么？特點：簡潔、概括，把主要事件簡明扼要的概括出來。作用：為了盡快向讀者報告重要的新聞事實，吸引讀者的注意“大約”表約數，突出了新聞語言的準確性、嚴密性。3、說說文章的導語部分在文中的特點及作用。導語中“大約”一詞主旨歸納 我三十萬大軍勝利南渡長江報道了我軍的渡江戰役及其成果，用簡潔的語言介紹了渡江的時間、地點及結果，飽含了作者對人民解放軍的高度贊揚之情，也充滿了作者對敵人的嘲笑和諷刺。主旨歸納 我三十萬大軍勝利南渡長江報道了我軍寫作特色1、結構清晰，層次分明。2、語言簡潔，富有氣勢。寫作特色1、結構清晰，層次分

6、明。毛澤東人民解放軍百萬大軍橫渡長江毛澤東人民解放軍百萬大軍橫渡長江整體感知1、看了這則新聞后找出它的六要素并概括出來。素，即時間、地整體感知1、看了這則新聞后找出它的六要素并概括出來。1、這篇新聞的六要素是什么？人物：時間：地點：原因：人民解放軍百萬大軍1949年4月20日至4月22日西起九江（不含），東至江陰一千余華里的長江戰線。國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發起渡江作戰。1、這篇新聞的六要素是什么？人物：人民解放軍百萬大軍1949 中路軍：首先突破安慶、蕪湖線，三十萬 人全部渡過，占領長江南岸。西路軍：三十五萬渡過三分之二，已占領 廣大南岸陣地。東路軍

7、：三十五萬已渡過大部，經過整天 激戰，殲滅及擊潰一切抵抗之敵， 占領南岸陣地，控制江陰要塞， 切斷鎮江無錫段鐵路線。經過與結果：經過與結果：“電頭”交代通訊社（或報社）名稱、發電地點和時間，有時還寫出記者的姓名，電頭表示消息來源可靠、材料真實、報道及時。文章開頭的小字內容可否刪去？有何作用？“電頭”交代通訊社（或報社）名稱、發電地點和時間，有時還寫出問題探討請找出本文的導語和主體，說說導語從哪幾個方面概括了全文？主體可分為哪幾個層次？請找出本文的議論句，并說說它的表達效果。問題探討請找出本文的導語和主體，說說導語從哪幾個方面概括了全1、導語是什么？從哪幾方面總領全文？“人民解放軍百萬大軍”“從

8、一千余華里的戰線上”“沖破敵陣”“橫渡長江” 人數之多(兵力)（戰線）之長攻勢之利地點和事件結果導語：從“人民解放軍”到“渡江區域”。簡述渡江戰役勝利成功。（戰況）1、導語是什么？從哪幾方面總領全文？“人民解放軍百萬大軍”2.說說主體可以分幾個層次？具體描述渡江戰況中路軍：首戰告捷西路軍：銳不可當東路軍：英勇突破2.說說主體可以分幾個層次？具體描述中路軍：首戰告捷西路軍：人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（30萬）（35萬）九江九江江陰安慶蕪湖江陰安慶蕪湖中路軍西路軍東路軍（35萬）（3人民解放軍百萬大軍橫渡長江人民解放

9、軍百萬大軍橫渡長江三路軍的順序是怎樣安排的？ 為什么這樣安排？ 作者按中路軍、西路軍、西路軍的順序敘述。 中路軍首先發起渡江戰役，且渡江順利，所以先說。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，但東線敵軍抵抗較為頑強，所以敘述完中路軍的渡江情況后，緊接著敘述西路軍的渡江戰況，最后寫東路軍的激戰，文章達到高潮。三路軍的順序是怎樣安排的？ 為什么這樣安排？ 3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結構的哪個部分，有什么表達效果？ “此種情況都很泄氣”。屬“背景”部分。 分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。 3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結構的哪個部分，有什么表4.在文中找出表達作者鮮明的感情色

10、彩的詞語。我軍：突破、英勇善戰，銳不可當殲滅、擊潰、占領、控制、封鎖、切斷敵軍：紛紛潰退、毫無斗志、微弱、不想再打了、泄氣4.在文中找出表達作者鮮明的感情色彩的詞語。我軍：突破、英勇 這則新聞及時報道了渡江戰役的戰況，歌頌了我軍的 ，嘲笑了敵軍的 ，給全國人民和全軍將士以極大鼓舞。課文總結英勇善戰潰不成軍、毫無斗志 這則新聞及時報道了渡江戰役的戰況，歌頌了我軍的 寫作特色1、詳略得當。2、穿插議論寫作特色1、詳略得當。課文閱讀分析題 (新華社長江前線22日22時電)人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。1這部分內容從結構上看是_，在文中的作用是_ 2“(新華社長江前線22日22時電)”是電頭，交代了通訊社的名稱、地點和時間，能否刪去?為什么?_。3概括寫出人民軍隊所向無敵、戰績輝煌的兩個短語是_和_。4“百萬”是夸張嗎?為什么?_。5西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域一句中的(不含)、均有何表達作用?_導語簡述渡江戰役勝利成功，引起下文。不能，這樣寫表明材料真實準確，報道及時。沖破敵陣，橫渡長江不是，因三路軍加起來是一百萬“不含”指