1、搭起通向初三的橋梁初二6班家長會搭起通向初三的橋梁初二6班家長會班長發言（劉瑩）班級成績及 自主管理情況匯報班長發言（劉瑩）班級成績及同學代表發言（李城林）班級成績及 自主學習情況匯報同學代表發言（李城林）班級成績及1介紹學校發展的新氣象2探討班級發展的幾個關鍵問題 3私人定制孩子初三的培養計劃 班主任發言： 4給家長朋友的幾條教育建議1介紹學校發展的新氣象2探討班級發展的幾個關鍵問題 3私人定一、學校發展的新氣象1.學校辦學條件的改善 新足球場的投入使用、空調的全面更新、學生餐廳的改造、校園的綠化整改、體育館運動設施的更新 、實驗室器材的換代2.學校辦學規模的擴大 北大附中河南分校新鄭校區（

2、初高中） 北大附中河南分校鄭州一中實驗初中 北大附中河南分校焦作校區（初高中） 北大附中河南分校開封校區（小學、初中） 北大附中河南分校漯河校區（小學、初中）一、學校發展的新氣象1.學校辦學條件的改善 一、學校發展的新氣象3.學校教育教學的新舉措 隨時推門聽課制度； 半小時公開課制度； 五校聯考制度； 成績多維度評比制度； 寒暑假教師培訓制度；4. 建設和加強多途徑成材、升學渠道 普通高考； 藝術教育； 國際教育； 一、學校發展的新氣象3.學校教育教學的新舉措 二、探討班級發展的幾個關鍵問題1.青春期問題 表現： a.叛逆、不聽話； 難溝通、難教育； （輕度） b.隨心所欲做事， 固執偏激、攀

3、比； （中度） c.放縱自己，打架抽煙、早戀， 交損友、挑戰“權威”（重度）（幾個學生的“問題”分析）學校、老師、家長二、探討班級發展的幾個關鍵問題1.青春期問題 表現：二、探討班級發展的幾個關鍵問題1.青春期問題 “藥方”： a.叛逆、不聽話； 難溝通、難教育； b.隨心所欲做事， 固執偏激、攀比； c.放縱自己，打架抽煙、早戀， 交損友、挑戰“權威”（幾個學生的“問題”分析）學校、老師、家長耐心溝通、教育引導加批評制裁耐心溝通、教育引導為主耐心溝通、教育引導加批評制裁再加懲罰二、探討班級發展的幾個關鍵問題1.青春期問題 “藥方”：耐二、探討班級發展的幾個關鍵問題2. 學習習慣與學習成績問題

4、表現： a.學習動力不足；（成績偏下） b.學習習慣不好；（成績偏中下） c.學習成績不均衡，偏科；（成績中等） d.成績過山車、不穩定；（成績中上等）二、探討班級發展的幾個關鍵問題2. 學習習慣與學習成績問題二、探討班級發展的幾個關鍵問題2. 學習習慣與學習成績問題“藥方”： a.學習動力不足； b.學習習慣不好； c.學習成績不均衡，偏科； d.成績過山車、不穩定；理想教育、責任心教育理想教育、責任心教育行為教育、責任心教育學習方法教育、補課補弱理想教育、責任心教育學習方法教育二、探討班級發展的幾個關鍵問題2. 學習習慣與學習成績問題二、探討班級發展的幾個關鍵問題3. 紀律觀念與學習成績問

5、題： a.紀律觀念差學習中下等； b.紀律觀念一般學習中等為主； c.紀律觀念強學習上等、中等； 原因分析：紀律意識等同于責任心、 尊重與認同感、 大局意識、 服從意識、 效率意識。二、探討班級發展的幾個關鍵問題3. 紀律觀念與學習成績問題：認識：每個孩子都是獨特的；每個孩子的成長和成材都有其 “個性化道路”。目的：關注個性，有的放矢。三、私人定制孩子初三的培養計劃 認識：每個孩子都是獨特的；三、私人定制孩子初三的培養計劃 四、給家長朋友的幾條教育建議1.理性“愛”孩子，不幫孩子違紀、走“小道”。（遲到、零食、手機等）2.關注孩子錢包；限制孩子的“過度消費”。（高價鞋子、背包等）3.平常電話溝通從關心生活開始，必問學習。（保持親情的溫度和新鮮； 學習是學生永恒的主題）4.家里要有“規矩”，保持家校教育的一致性。（家校教育不一致=教育失敗！）四、給家長朋友的幾條教育建議1.理性“愛”孩子，不幫孩子違紀請您