1、 人教版七級語文下冊中考試題全滿分： 考試時： 120 分鐘一、語言積累與運用（35 分）1、下列字形、字音全部正確的一項是：（ ）A惶恐B狂闌C疙瘩D咳嗽孤孀碾壓昆侖屏嶂瘡疤（chung） 粗拙（zhu） 可汗 (k) 軍帖（ti）取締（d） 話茬（ch） 無虞（y） 氈鞋（zhn）2、下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A錫箔B朗潤C澄清D鈴鐺盔甲抖擻靜謐化妝感慨響晴吝嗇絮叨人聲鼎沸花枝招展淅淅瀝瀝美不盛收3、下列各句中的加點詞語運用不恰當的一項是（ ）A紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的 心底。B在晚會上，同學們看到精彩的表演忍俊不禁笑了，氣氛一下子到達高潮。

2、C他在華燈初上之時，與家人徜徉在董子巷的街邊茶室舉杯暢飲，同享天倫之 樂。D我漸漸長大，常常一個人發呆，心境似乎是垂垂暮老。4、下列句子沒有語病的一項是（ ）A通過觀看央視節目經典詠流傳，讓我更加熱愛祖國的優秀傳統文化。 B濱州市創建“全國文明城市”活動，在全體市民的共同努力下，已經階段性 取得了成果。C大量事實表明，領先科技出現在哪里，高端人才流向哪里，發展的制高點和 經濟的競力就轉向哪里。D綠色發展是構建高質量現代化經濟體系必然要求，是能否解決污染問題的根1 / 本之策。5、下列語句沒有使用修辭手法的一項是（ ）A轉基因技術的迅猛發展,既給人類帶來了福社，又埋下了隱患。B面對青春時光,我們

3、必須堅持一個信念:珍惜珍惜,再珍惜。C知否,知否,應是綠肥紅瘦。D微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞微微露出點粉色。6、填入下面橫線處的句子，與上文街接最恰當的一項是 )海面上長列的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲，有時像大 炮轟發，海風狂卷，海濤怒立，沖激著燈塔下的石礬_ 。 有時又像遠處人聲嘈雜繼而又像人長嘆的聲音，或者也像一種嗚咽以至完全寂靜再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄有時像森林呼嘯A B C D7、名句默寫。(1)馬上相逢無紙筆，_。(岑參逢入京使(2)_，惟解漫天作雪飛。(韓愈晚春(3)晚春中詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映自己對 春天

4、大好風光的珍惜之情的句子是：_，_逢入京使用夸張手法傳達惜別深情的詩句是_。二、文言閱讀。（15 分）甲 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去， 暮宿黃河邊不聞爺娘喚女聲聞黃河流水鳴濺濺旦辭黃河去暮至黑山頭， 不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十 年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不2 / 用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍 霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢， 對鏡帖花黃

5、。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。(選自木蘭詩)乙 秦良玉，忠州人，嫁石砫宣撫使馬千乘。萬歷二十七年，千乘以三 千人從征播州，良玉別統精卒五百裹糧自隨。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜 襲。良玉夫婦首擊敗之，追入賊境，連破七寨。已，偕酉陽諸軍直取桑木關，大 敗賊眾，為南川路戰功第一。賊平，良玉不言功。其后，千乘為部民所訟，瘐死云陽獄，良玉代領其職。良玉為人饒膽智，善騎射，兼通詞翰，儀度嫻雅，而馭下嚴峻，每行軍發令，戎伍肅然。所部號白桿兵，為遠近所憚。(選自明史秦良玉傳)注 石砫：現石柱，土家族自治縣。宣撫使：當地土司。播州：與下文的酉陽、云陽，皆地名。瘐死：古代指囚犯在獄中因饑

6、寒而死，后來也泛指在獄中病死。1解釋加的詞。(1)東市買駿馬（_）(2)旦辭爺娘去（_）(3)朔氣傳金柝（_）(4)關山度若飛（_）(5)從征播州（_）(6)戎伍肅然（_）2用現代語翻譯下面的句子。將軍百戰死，壯士十年歸。3木蘭寫木蘭替父從軍的故事，但為什么對木蘭的征戰生活寫得比較簡 略呢？請你探究一下其中的原因。4木蘭和良玉都是古代的巾幗英雄，請結合文本說說她們有哪些相似的精神 品質值得你學習。3 / 三、現代閱讀。（30 分）1、夏日池塘羊白炊煙是村莊的頭發，池塘是村莊的眼睛。一方水土養一方人。依水而居是先民傳下來的智慧，但河流總是有限的，洪 水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像馴服的牛

7、羊一樣，俯臥在村莊一旁。池塘是一面天然的鏡子。上映鳥雀流云、天光月影，側收莊稼房舍、牲畜人 跡。朱熹有詩云“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有 源頭活水來。”朱老先生雖然是在講讀書的道理，但依然有豐盈的畫面感，一派 田園美景，清新怡人。池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便會漲高許多。池塘里不養魚，但 有野生的小魚池塘里不種蓮藕但有野生的菱角孩子們不等它們成熟便采來 玩，女孩子們還會把它們掛在脖子上當裝飾。由于水的滋養，池塘邊的植被分外茂盛，除了各種水草，還有柳樹、榆樹、 洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。夏日里，我們一幫孩子跑得出汗了，就三秒鐘脫光衣服，跳進池

8、塘里游泳、 捉迷藏、打水仗。在水里瘋夠了，我們會很享受地在岸邊的樹蔭里乘涼，打撲克 牌或是興致勃勃地討論曾看過的電影里的人物區分誰是好人還是壞人誰是 我們心中的英雄。池塘里除了有魚有蝦，還有各種水蟲、水鳥。我們最喜歡的是翠鳥，覺得它 很神秘為了能看到它捕魚的全過程我們通常采用守株待兔的笨辦法偷偷躲 在樹后或伏在草叢里等待著它的到來然后目不轉睛地觀察它的一舉一動為 此，我們的身上總是少不了蚊蟲叮咬的痕跡，可我們依然興致勃勃，滿不在乎。 生活的艱苦，絲毫也不能奪取孩子們玩耍的天性。有時池塘邊的草叢里會出現蛇，這讓我們覺得很刺激，便找來竹竿用各種方 法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，沒有毒，因此我們并

9、不害怕。當蛇被激怒豎 起頭的一剎那我們會尖叫著后退然后是有驚無險的稀里嘩啦的笑彼此對峙 一會兒蛇不是鉆進了草叢就是游進了池塘而我們則坐下來煞有介事地展開討 論，討論蛇和蛇毒、高山、大海、遠方、城市等一些縹緲的話題。4 / 后來我長大了，外出求學，家鄉的池塘便漸漸遠離了我的視線。如今，每到炎炎夏日，煩悶難耐的時刻，我便會站在城市的陽臺上，手搖蒲 扇，眺望遠方。我的心里就有了一口晃動的大水缸，有了一面清涼光亮的鏡子。（選自西安日報）1文章圍繞“夏日池塘”寫了哪些事情？請用簡潔的語言加以概括。2文中畫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？3試體會下面句子中加點詞的表達效果。當蛇被激怒豎起頭的一剎那

10、我們會尖叫著后退然后是有驚無險的稀里嘩啦 笑。4文章結尾表達了作者怎樣的思想感情？2、剩下半碗飯王韭14 歲那年，父親給我找了個繼母。繼母帶來了一個男孩，比我大幾個月， 我叫他“喂”。家里陡然增加了兩張嘴與“喂”的學費，父親的臉開始陰沉起來。每到吃 飯時，“喂”總是低著頭一粒粒地扒著碗里的飯，吃完了也不敢再去盛第二碗， 因為父親在旁邊冷眼瞪著只有等我和父親先后離開桌子后繼母才會趁我們不 注意，迅速將我剩下的那半碗飯倒進“喂”的碗里。一天，我照例剩下半碗飯，但我卻悄悄溜進廚房，舀了一勺鹽倒進碗里， 然后回到桌邊裝作若無其事的樣子放下碗筷等我走后繼母照例將那半碗飯 給“喂一幕被幸災樂禍的我在一旁看

11、得清清楚楚不知有詐喂， 猛扒了一大口飯，沒嚼幾下，就表情痛苦地吐個不停哈哈哈！”我終于忍不 住笑出聲來。然而上了當的“喂”，卻并不生氣，只是默默起身倒了些開水在碗 里，然后繼續埋頭吃了起來。高中時，我的數理化成績非常差，排名落到班上的最后幾名。我開始頹廢 起來，索性連寫文章的愛好也放棄了。父親很著急，卻毫無辦法。就在這時，一個報社的編輯寫信給我，告訴我他接到了幾個學生的來信， 說很喜歡我不久前發表的某篇文章，鼓勵我多寫。我迅速振作起來，成績好了， 人也開朗起來我再度趾高氣揚每天都與父親高談闊論成心要氣氣數理化比5 / 我好的“喂”，不過“喂”并不在意。一個周日，“喂”在學校打籃球，我無意中走進

12、他的房間里，發現他的書 桌上散落著幾個信封。我拿起來一看，都是寫給報社編輯的。我再抽出信一看， 上面說我最近發表的那篇文章讓他深感共鳴并向編輯打聽我的通訊方式每一 封信筆跡不同內容不同落款也不同是市里各個學校的名稱和地址一中、 二中、三中、職中我呆呆地看著，有點糊涂。正好“喂”推門而入，我舉著 信問他：“誰寫的？”他本能地說：“我的一些朋友。”我忽然明白過來，那位 編輯收到的信一定全是他求朋友寫的然后自己騎著車去各個學校附近的郵 筒發信，難怪他的自行車最近總是爆胎。我發瘋似地對他拳打腳踢：“騙子，騙子原來我的文章沒人喜歡。”他 情急地大叫“不是的，我們班就有好多人喜歡。就是他們說要寫信給編輯，

13、我 才想到這個招的!”我停下手，淚眼朦朧：“真的？”“千真萬確，否則我這個 只攻數理化的人，哪里知道你文章的好壞？”那天飯桌上，他依然慢慢地數著碗里的飯粒，而很久都不再剩飯的我卻端 著故意剩下的半碗飯平靜地說“哥，我吃不完，給你吧。”瞬間，大家都愣住 了，為我叫的那聲“哥”。繼母首先反應過來，馬上把我的剩飯接過去倒在他碗 里。他想笑卻哽咽道：“妹妹的剩飯本來就應該是哥哥吃的。”他埋頭歡快地吃起來然我淚眼模糊還是看清了他臉上的喜悅之色。 1理清文章思路，在下面空白處補全情節。繼母趁我和父親不注意我的剩飯倒里_我無意間發喂” 為了幫我樹立學習信心，暗中抽同學們寫的信給編輯 _。2文中的“喂”是個什

14、么樣的人？請結合文中實例加以說明。3如何理解第段加橫線句子的含義。4為什么“我”最后不再稱他為“喂”了？這對你有什么啟示？四、寫作（ 40 分）閱讀下面的文字,按要求作文。生活中難免會發生一些難過的事被忽視被誤解被傷害但也總有一些人、 一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運。嗨，別沮喪啊！人生，總會有6 / 不期而遇的溫暖。請以 “不期而遇的溫暖”為題寫一篇作文。要:字數不少于 600 。有真情實感，不得套寫抄襲；不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；不得透露 個人相關信息； 注意書寫。7 / 參答：一ADBCAD憑君傳語報平安楊花榆莢無才思草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲故園東望路漫漫 雙袖龍

15、鐘淚不干 二123(1)市場 (2)早 (3)北 (4)過 (5)隨 (6)軍將軍和士兵經過無數次出生入死的戰斗，有的戰死沙場，有的多年之后勝利而歸。木蘭詩要表現的是木蘭是巾幗英雄，但也是平民少女，突出她勤勞善良又堅毅勇敢敦純樸又機敏活潑，熱親人又報效國家，且不慕高官厚祿的美好品質女 情態，略寫征戰生活，使人物形象更加真實可感。4堅毅勇敢、驍勇善戰、不慕名利等。三1采野生的菱角玩；跳進池塘里游泳、捉迷藏、打水仗；躲在樹后或伏 在草叢里偷看翠鳥捕魚；找來竹竿逗蛇。2引用；作者引用朱熹的詩句，既形象地說明了池塘的清澈，又說明池塘四周 有豐盈的畫面感一派田園美景新怡人還豐富了文章的內容增添了文采。 3“稀里嘩啦”一詞本用來形容雨、東西倒塌等發出的聲音，用在這句話中形 象地表現了孩子們爽朗、清脆的笑聲和自由自在、無拘無束的性格特征。 4表達了作者對夏日池塘的留戀和對童年生活的懷念之情。【答案】1我故意將舀有一勺鹽的半碗飯留給“喂”吃； 我終于接受了“喂”，并真誠 留給他半碗飯8 / 2懂事：每到吃飯時，“喂”總是低著頭一粒粒