1、Word 綜合整理，評一級工作業績總結 評一級工作業績總結一 隨著時間的消逝，一晃本學期的工作結束了，在這一學期里有勝利的收獲，也有失敗的苦澀，現將本學期的工作做一下總結，詳細如下。 一、思想品德：本學期始終堅持學校的正確領導，與學校保持高度的全都性，仔細完成學校交給的各項任務，從不斤斤計較，工作中勤勤懇懇任勞任怨。 二、教育教學：本學期負責三個學年的美術教學，針對不同同學我進行因材施教，從不卑視后進生，對美術感性趣的同學，我多用時間給他講解，讓他在美術方面走向勝利之路。在上課時我還再黑板上寫書法，讓他們在書寫方面的力量得到提高。 三、出勤方面：本學期克服了種種困難出全勤，從來沒有遲到和早退的

2、現象，本學期早到校出勤累計5天。 四、成果方面：本學期仔細完成政治業務學習筆記，自學筆記，仔細填寫成果冊，聽課節數35節以上，仔細書寫每一節教案，本學期完成學校三個學年的教案，并做到圖文并茂。仔細輔導同學參與美術書法競賽，指導同學參與盼望林杯書畫競賽獲一等獎。仔細完成三功一絕的練功活動，并寫好記錄本。本學期除了完成自己的本職工作以外，還在沒課的時候盡兩個月的時間幫學 校安排整理登記圖書的工作，雖辛苦而勞累但觀察經過自己的雙手擺放在整齊書架上的圖書，我感覺特別欣慰，我還在課間輔導同學設計制作出好每一期的板報。本學期克服了起早的困難堅持早到校值周工作，作到值周仔細負責，公正合理盡職盡則。 終上所述

3、是我本學期的個人工作總結，我會更加努力的作好本職工作的做一名同學眼里的好老師。 評一級工作業績總結二 都說幼兒老師是份幸福的職業，在這里，你面對的是一張張可愛的、天真無邪的笑臉，他們一個個奇思妙想會令你刮目相看。當年，我上學的時候，我就憧憬著老師這個職業。那時，老師的一舉一動在我的心目中是那樣的神圣，老師的一個眼神、微笑甚至點點頭都能給我帶來足夠的士氣和信念。畢業后我如愿以償，我最終站在了一群可愛的天使中間。 還記得第一天上班，我帶著奇怪 與興奮的心情來到了班上。但是，一切和我想像的情境相差太遠，也沒有我期盼已久的那種崇拜的目光。圍繞我的只是那群小天使哭喊著找媽媽的淚水，和接踵而來的難題與挑戰

4、。我一時有些茫然，有些氣餒，有點不知所措。 然而這條路是我自己選擇的，我必需走下去！于是我請教老老師，請他們給我教導迷津，我也不斷總結反思，細心呵護著這群小天使。當他們入園哭鬧不止時，我輕輕地把他們摟在懷里給他擦去臉上的淚花，告知他老師就是媽媽；當他們午睡睡不著時，我在他們的耳邊小聲低語，拍著他們進入夢鄉；當他們尿褲子時，我給他們換上潔凈的褲子。就這樣，在每天的接觸交往中，孩子們慢慢地喜愛上了我。 記得老師咳嗽時，你連忙跑過來給老師捶背，那一刻，我感到我是世界上最幸福的人。從你的身上我讀懂了什么是“無聲的愛”。 愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必需通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必需通過無

5、私的鉆研奉獻去詮釋。假如再給我一次選擇的機會，我依舊會選擇幼兒老師這個職業，由于，我愛我的工作，我更愛那一群群天真可愛的孩子，我情愿為他們付出，為他們奉獻！幸福，就從這里啟航。 評一級工作業績總結三 隨著教學工作的進一步進行，我擺脫了上課的緊急心情到現在的我都能微笑的面對同學。我也覺得備課這一環節是至關重要的，備好一堂課是講好一節課的基礎。充分備課是上好課的前提，提高課堂教學質量和效果，首先要抓好備課這一環。 教學實踐表明，老師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質量。就同一老師來說，進行觀摩教學時，教學效果一般都比平常好，緣由并非觀摩教學時，教學力量提高了，而在于老師備課比平常充分得多，進行

6、了仔細的籌劃和細心的設計。 可以說，任何一堂勝利的課，無不凝聚著老師備課的心血。只有備好課才能在課堂上游刃有余，課堂上的每一個環節都可能會在自己的預設范圍內，以至于不會由于課堂上的突發大事而手忙腳亂。 經受一次又一次的熬煉，我現在已經差不多的能把握課堂，在課堂上也不那么拘謹了，與同學之間的互動也漸漸增加了，雖然有的時候課堂上有幾個搗亂的同學，我們也不要太過苛刻，究竟他們還處于青春叛逆期，對一切未知事物和外面的世界還布滿著劇烈的奇怪 心還有想象力，這就需要我們正確處理好老師與同學之間的關系； 作為老師我們不能一味的要求同學根據自己的想法來做，同學是自立進展的人，他們有自己的想法，要學會相互敬重才

7、能贏得同學的真心。以前我對板書的要求不高，經受一次次的熬煉。 我的板書設計有很大的提高，隨著時間的進展，板書也有提高，總之，通過自身的實踐，我的教學技能比開頭時候嫻熟了許多。這是我進步的地方，我也以此為傲。 評一級工作業績總結四 項目理新課標與“生本教育”的有機結將“生本教育”做足，做細，合，讓我重新端詳我的同學，他做透。以同學為主體的課堂氛收獲今后努力方向及內容念們的課堂表現，使我真正感覺到圍還要更突出。用進展的眼光做老師的幸福，同學的力量不行看待自己的同學，給他們足夠估量。教的自信念。擔當班主任工作，力量有了不小多讀有關教育方面的書籍，豐的提高。雅行教育、良好習慣的富自己的教育閱歷，加強理

8、論育培育、班級創建、小領導培育、學習，跟上教育步伐；走進學組織同學參與學校開展的各項活生的內心世界，充分了解學動、同學思想道德教育等增進了生，遇到問題不急不躁，急躁我與同學之間的感情，并在活悅耳取別人的建議。 中屢次獲獎，增加了工作的動力和信念。教上好每一節課，培育同學力量。再將教材討論透些，充分利用語文方面：重視閱讀量，培育了同學資源，開展讀書活動，制學同學愛讀書，懂積累，會運用的定讀書方案，讓班級閱讀水平語文素養。上一個臺階；加強小組合作探數學方面：進展了同學思維。重究的規范化，一對一，一幫一視同學自立性，自主性的發揮。的學習氛圍更濃些。實行的培優、促中、補差的方法，整體成果有了提高。在剛

9、剛結束的期末檢測中語、數兩科成果都不錯。其由于從一班級就帶他們，與同學和氣的對待每一個同學和家的關系非常融洽，家長也給了我長，特殊是差生，多一些關懷，他很多的支持，讓我從容的面對班多一些愛心，多一些急躁，讓里的每一個同學，感受著別樣的他們悄悄感受自己的進步，增幸福與歡樂。強學習的愛好。 評一級工作業績總結五 時間荏苒，轉瞬間已經與孩子們一起度過了半年的時間。在這繁忙而充實的六班級上學期中，身為六班級一班班主任和數學老師，我感受頗多。現將本學期自己在教育教學中的點滴得失總結如下： 1.班級管理方面: 以德育為重，重視養成教育。從班領導、小組長的建立與培育到同學集體意識、紀律意識的培育，使同學在學

10、習、生活、衛生和紀律等方面有所轉變。小組合作模式的建立，不僅有利于班級管理，更有利于同學互幫互助，培育合作意識。 在剛剛過去的潭頭鎮其次中心學校首屆運動會活動當中，我班孩子們奮勇拼搏，勇于挑戰自己，在廣泛而又樂觀參加運動會的同時，取得了很好的競賽成果。其中，在拔河競賽當中取得了六班級第一名，在廣播操競賽當中取得了二等獎的好成果。在這里，不僅要慶賀孩子們的驕人成果，也為他們的拼博精神點贊，孩子們好樣的。 2.教育教學方面: 良好的開端是勝利的一半，課前仔細備課，遇到問題虛心向有閱歷的前輩請教，準時關注后進生的學習效果。通過半年來不斷的努力，加上同學每日一練的堅持。本班孩子們在學校組織的口算競賽、

11、期中考試等各項活動當中都取得了肯定的成果。 很榮幸能夠作為六一班數學老師的同時兼任班主任，也很快樂能與一群可愛的孩子們朝夕相伴。我信任，只要關愛孩子們，敬重孩子們，寬容孩子們，我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙，讓每個孩子都能有所提升。 今后，對本班各項工作要抓細抓實。有方案就要有行動，有行動就要有實效。同時，有支配就要檢查落實，努力提升教育教學質量。 最終，感謝家長們半年來的支持和鼓舞，我們將連續努力。此外，孩子們，你們也要加油哦 評一級工作業績總結六 一、思想政治方面。 我能樂觀參與政治學習，關懷國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心關心同事。樂觀仔細地做好本辦公室的衛生打掃工作。 二、師

12、德方面，加強修養，塑造“師德”。 我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師碚為范”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。 三、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法。 依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的支配，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結并仔細搜集每課書的學問要點，歸納總結。 四、仔細批改作業，布置作業做到精讀精練。 有針對性、有層次性。為了做到這點，我經常上網去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同