1、大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)總結(jié)范文很快的，署假又過來了，面對(duì)最后一年的校園生活，想著剛才過去的最后一個(gè)署假，緊張緘默以后更多的是感觸。印在腦海里的每一個(gè)蹤跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真切的兩面去看清它，不過經(jīng)意不經(jīng)意的感覺著有種東西在過去。或許更合適的只有那句話：時(shí)不待我，怎可立足，兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，說不上是每一份經(jīng)過都會(huì)成為內(nèi)存，但緊張緘默以后更多的確實(shí)是感觸。署假時(shí)期，我在廣東東莞的一家電腦企業(yè)做教師，主假如教那些比較簡(jiǎn)單適用的辦公軟件，原來開初都沒想到自己一個(gè)學(xué)英語專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師。于是真的感覺老師那句話的實(shí)在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知

2、識(shí)都是一種實(shí)用的儲(chǔ)備，固然在平常看來學(xué)的好多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn)，但說不定就在某一刻展現(xiàn)出來。這或許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺哪些東西在學(xué)校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。想起這，真的得感謝在校時(shí)期學(xué)的那些本專業(yè)的那些此外的知識(shí)。1從前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，或許此后最最少存在那種時(shí)機(jī)去走向講臺(tái)。因此，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對(duì)我來說，無疑是一個(gè)很好的煅練。并且，特意機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的此刻的畢業(yè)生出來后只有很少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)符合的工作，因此，在工作的過程中，我都在不停的提示自己，不停的對(duì)自己要求。把手上的活，當(dāng)成是自己的本員工作，而老板常常重申的就是每個(gè)員工都必要要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的

3、態(tài)度去做事，我也感覺這是此后不論做任何一份工作都會(huì)收到的要求，由于企業(yè)的員工都是即訓(xùn)上崗。在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見解。東莞是一個(gè)新興的城市，但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的最前端。在這類地方，看獲得更多的時(shí)機(jī)，更多的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些進(jìn)出寫字樓的相同年青的人比較，內(nèi)心真的感覺到那很顯然的差距。自然，這類差距其實(shí)不是一時(shí)一日而起。因此，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得分外重要。否則，常常由于比較把自己看得很不均衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，能夠看作是楷模，但不行過多的去計(jì)較，自己能做到何種程度，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很了然很中性的認(rèn)識(shí)，不可以過于攀比，更不行自認(rèn)為是。2因此。結(jié)束工作的時(shí)侯，內(nèi)心就有一種很盼望的感覺，理解了自己與社會(huì)所需的要求。由于此刻畢業(yè)求職，特別是關(guān)于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì)、職業(yè)選擇自己，而是否是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)當(dāng)就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。以上就是我署假的實(shí)習(xí)總結(jié)，可能其實(shí)不是一份很規(guī)范總結(jié)，但確的確實(shí)我這兩個(gè)月工作中的