1、幼兒園大班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀10篇篇一：最新大班家長會發(fā)言稿篇一尊敬的各位老師、家長、朋友們：大家好！今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家 長面前我也是一個學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很 多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的XX幼 兒園老師，是你們的無私奉獻(xiàn)，給予了孩子和我們家長幸福與快樂， 謝謝你們！人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一 位：”在你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗(yàn)室里 學(xué)到的呢？ ”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒 園。作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。幸

2、福的教育是什么？ XX地方人用自己的智慧，對教育終極價(jià)值的深刻 思考和非凡認(rèn)識，讓思維越過了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最 遠(yuǎn)方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感 受世界的和諧美好，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想 教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化；我們的孩子 循著天性追求自己的藝術(shù)夢想；我們有令人期待的親子日，享受著親 情的盛宴。我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。4、班費(fèi)開支上期所余費(fèi)用用于班級區(qū)角玩具與書籍的購買。本期是否收取，聽取 家長意見。篇四：最新大班家長會發(fā)言稿篇四尊敬的各位家長：你們好，首

3、先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會。 相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況 的。因?yàn)樵诖舜螘h前有很些家長因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交 流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會，感謝你們能從百忙中抽空來參 加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我 們的工作。首先，我介紹一下我們大班老師的配備情況。大班目前有三位老師。 我是段老師，是大班的主班老師，這學(xué)期將擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作。 還有兩位分別是我們的葛老師和熊老師。這學(xué)期她們主要工作是保育 工作和配合我工作的開展。這學(xué)期很高興能夠擔(dān)任大班的主班老師， 現(xiàn)就自身的一些情況作一些簡短的自我介紹

4、。先來談?wù)勛约簩逃?面的一些見解，在日常生活中，我會用心去關(guān)心和保護(hù)這些孩子們。 但是在她們做錯事情的時(shí)候，我也會去嚴(yán)苛指導(dǎo)并且引導(dǎo)幼兒糾正錯 誤，我希望這些孩子們不僅能夠?qū)W到很多知識，更重要的是學(xué)習(xí)能力 的培養(yǎng)以及好的生活習(xí)慣。我們今天召開家長會的主要內(nèi)容有:一、班級情況的分析二、大班學(xué)習(xí)課程的介紹三、安全問題四、家長配合問題五、關(guān)于體智能一、班級情況分析本班25幼兒，女生8名，男生17名，其中男孩偏多，女孩較少。大班 的孩子大多數(shù)從中班升上來的，只有少數(shù)新生不太適應(yīng)班級日常生活, 在學(xué)習(xí)能力和自理能力上要加強(qiáng)培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面，大局部幼兒課堂 意識較強(qiáng)，有少數(shù)幼兒注意力不集中，喜歡做小動

5、作。有些孩子喜歡 做一些事情去影響其他的小朋友，這個習(xí)慣不好，需要在老師的不斷 指導(dǎo)與教育下加以改正。在生活方面，著重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。在幼 兒園，我們大班要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒 自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面， 基本上大局部幼兒自己都能完成。因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克 服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。有 些幼兒在整理自己物品方面有待加強(qiáng)。在這些常規(guī)培養(yǎng)方面，大班上 學(xué)期需要不斷地加強(qiáng)培養(yǎng)，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、大班學(xué)習(xí)課程的介紹大班本學(xué)期主要的課程有教育局規(guī)定五大領(lǐng)域（藝術(shù)、語言

6、、科學(xué)、 健康、社會）教材豚豚活動包、（幼小銜接）拼音、數(shù)學(xué)、英語、 美術(shù)（半日活動）、大帶小活動、體智能課程等。首先來說一下拼音，大班的拼音教材是根據(jù)教育部頒發(fā)的幼兒園教 育指導(dǎo)綱要編寫，該課程包括幼兒所有的單韻母和聲母的學(xué)習(xí)。教 材內(nèi)容以兒歌的形式導(dǎo)入，趣味性十足。數(shù)學(xué)，對于大班的孩子來說是比擬重要的，主要是訓(xùn)練幼兒的邏輯思 維能力和空間想象力，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法。英語，大班采用的英語教材是托福幼兒英語，該教材由托福幼兒英語 教研中心編制，該課程主要講究寓教于樂，將所學(xué)的內(nèi)容用幼兒喜歡 的形式變現(xiàn)出來。每個單元都設(shè)有多媒體課件，而且內(nèi)容非常豐富。 幼兒園還有多媒體一體機(jī)，它可

7、以將畫面生動而形象她顯示出來。它 不僅能以聲像結(jié)合、圖文并茂的方式展示教學(xué)內(nèi)容，而且能給幼兒提 供良好的外部條件。運(yùn)用多媒體技術(shù)制作而成的課件往往具有形式多 樣的視覺造型和豐富多樣的聽覺刺激，這就增強(qiáng)了教學(xué)魅力，能幫助 幼兒進(jìn)行再造想象。有助于引發(fā)和培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知興趣，從而促進(jìn)其 認(rèn)知能力的開展另外，多媒體教學(xué)能實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動，提高現(xiàn)代化教育 質(zhì)量。三、安全問題1、孩子每天最好讓家長親自來接送，假設(shè)家長有事讓別人代接，應(yīng)提前 與本班老師聯(lián)系，為了安全考慮，一次都不得疏忽。早上送孩子的時(shí)候，不要把孩子送到門口讓孩子自己進(jìn)來，一定要送到本班級教室門 口 02、大班學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重，主要以學(xué)習(xí)知識為主。

8、希望各位家長在幼兒 放學(xué)后及時(shí)催促幼兒完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、每天給幼兒準(zhǔn)備兩條干凈的隔汗巾或者T恤，因?yàn)楝F(xiàn)在每天有課間 操和下午操，會出很多汗，秋季也是一個感冒頻發(fā)的季節(jié)，最重要的 就是預(yù)防。4、不要給幼兒佩戴貴重的飾品來園，一是安全問題，怕幼兒睡覺時(shí)塞 到自己的嘴巴或者耳朵里。二是弄丟了的話也不好找回，也不好說責(zé) 任在于誰；也不要給幼兒帶水杯及一些零食來園。5、如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l，不 然老師是不會給幼兒服用的。（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等, 一定要有otc） o四、家園配合問題1、大班是為孩子上幼小銜接做準(zhǔn)備的階段，這時(shí)候，孩子

9、學(xué)習(xí)和生活 方面的習(xí)慣都要養(yǎng)成。每天堅(jiān)持讓幼兒來園，假設(shè)有事情不能來園要及 時(shí)和本班老師聯(lián)系。如果家長聯(lián)系方式有變動。及時(shí)告訴本班老師， 便于老師和家長之間的交流與溝通。2、請坐校車的小朋友的家長每天查看接車本，大班學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重， 家長在家要催促并指導(dǎo)。每天看完后要在接車本上面簽字，這樣老師也知道家長看過，這樣老師也會比擬放心。如果家里是老人照顧孩子, 就在校車本上打勾，這樣便于老師知道幼兒在家情況。3、本學(xué)期幼兒園大型活動介紹。十月底將會開展秋季親子趣味運(yùn)動會 （暫定于10.31） o 11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動，12月底將會開展元旦“元旦游園會”活動，希望各位家長安排好時(shí)間，

10、來參 加我們的活動。4、每月月底老師將會發(fā)成長檔案，請家長按實(shí)際情況仔細(xì)幼兒在家情 況，并及時(shí)上交給班級教師。5、每天班級和園級新浪博客都會有更新，請家長去關(guān)注并積極去評論 和留言。6、本學(xué)期本園將會頒發(fā)前5名“班級明星寶貝”榮譽(yù)證書，會以幼兒入 園后所有表現(xiàn)為依據(jù)。每周將會有值日生，只要是值日的幼兒都會有 “明星寶貝（值日生必須穿園服）7、每周一將進(jìn)行升旗儀式，請家長為準(zhǔn)備好園服。（每名幼兒必須穿 園服）五、關(guān)于體智能。為了提升幼兒園的整體開展水平，幼兒園引進(jìn)了“體智能”這一特色體 育活動，可提升幼兒機(jī)能、增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)對體育運(yùn)動的興趣，培養(yǎng) 活潑開朗、勇敢果斷、堅(jiān)強(qiáng)自信等良好個性。同時(shí)幼兒

11、體能教學(xué)？就 是引導(dǎo)幼兒潛在能力的開展？培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力，增進(jìn)幼兒對 社會環(huán)境適應(yīng)力。假設(shè)家長有什么疑問會后可以和本班老師交流與溝通，便于老師更好地 做好工作，歡迎各位家長提出好的建議。再次感謝各位家長對我們工作的大力支持，今天的家長會就先開到這 里，謝謝大家！篇五：2022大班家長會發(fā)言稿篇五各位家長：大家好！我姓是班主任 老師。作為一名幼兒教育工作者，我和保 教老師很榮幸能成為我們班的老師，在這里，希望以后各位家長對 我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā) 揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：中班后孩子

12、們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就 是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn)，所以還希 望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班 幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí) 方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把 看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教 的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)， 這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培 養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快

13、樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā) 展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。下面我就從以下幾方面具體的講一講：班級幼兒現(xiàn)狀及分析(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適 應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛 開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會 看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會 慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。(2)教育工作的配合在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比方：發(fā)的新書要寫 上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔 助作業(yè)等等，這些都

14、需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開 展的關(guān)鍵，也是孩子獲得開展的重要因素。在這里特別講一下家長對 孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及 時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家 長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題 教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有 必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間，讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心 去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中 和會有成功和失敗。家長配合工作今天對各位家長的

15、到來再次說聲感謝！同時(shí)，我們也相信，家長們在 今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家 長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣, 廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長! 為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓 孩子們受到更好的學(xué)前教育。因此希望家長配合我們做好以下的工作：(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個對于大局部家長來說都不算一件難 事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送 到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把 衣褲疊放整齊

16、，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要 讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀， 小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都 不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。(4)關(guān)注孩子接送情況如果家長由于工作比擬忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請他人代接時(shí), 應(yīng)提前跟本班老師打招呼。(5)因?yàn)榘嗉壓⒆颖葦M多，孩子們又比擬好動，平時(shí)手腳動作也快， 一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不 足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。結(jié)束語再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么

17、事情各位家長可以直接跟 班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的珍貴意見，如果有做的不好 的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以 希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會 到此結(jié)束！篇六：最新大班家長會發(fā)言稿篇六各位家長：非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天上午的家長會，今天上午 家長會的主要內(nèi)容是：關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。背上小書包，邁入小學(xué)的大門，對于六七歲的孩子來說，無疑是走進(jìn) 了一個全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下；合抱之木， 生于毫末。”所以說，這既是一個新的起點(diǎn)，也是孩子走向成功的起始 階段。那么，作為家長，如何讓孩子在這個起點(diǎn)

18、上走得更好呢？ 一、認(rèn)識小學(xué)生活與幼兒園生活的不同小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動條件與幼兒園有許多不同，因此，孩子從幼兒 園進(jìn)入小學(xué)，也要經(jīng)歷一系列重大變化，其中最本質(zhì)的變化是：幼兒 園的孩子以游戲?yàn)橹饕顒有问剑幱谑艹扇吮Ｗo(hù)、養(yǎng)育的情況下， 他們對社會還不負(fù)有任何責(zé)任。而小學(xué)那么以學(xué)習(xí)為主要活動，學(xué)習(xí)成 為兒童對社會承當(dāng)?shù)牧x務(wù)。新的教育條件和生活條件對孩子們提出更 高、更新的要求，這對新入學(xué)的兒童是有一定難度的。家長必須了解 這種變化，及早伸出溫暖有力的手，扶助孩子度過這個轉(zhuǎn)折期。1、學(xué)習(xí)時(shí)間不一幼兒園每天上午有1小時(shí)左右的集體教學(xué)時(shí)間，其它全是游戲、勞動、 生活時(shí)間，小學(xué)每天有34小時(shí)的集體教學(xué)時(shí)

19、間，較幼兒園多出3倍。 幼兒園的孩子，白天可以在園內(nèi)午睡兩個小時(shí)左右，小學(xué)的孩子，中 午一般沒有午睡。一年級學(xué)生除每周上24節(jié)課以外，還有較多的集體 活動，如午間集會、快樂一刻、早讀、早操、眼保健操和課外活動等 等。小學(xué)的生活節(jié)奏明顯快于幼兒園。這些都要求兒童具備承受重任 務(wù)和快節(jié)奏的良好的身心素質(zhì)。2、生活制度不一幼兒園的教學(xué)活動是以游戲?yàn)橹饕问剑谧鲎觥⑼嫱嬷蟹e累經(jīng)驗(yàn)， 所學(xué)的只是周圍生活中粗淺的知識和技能，而小學(xué)有嚴(yán)格的大綱，教 師要按教育教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施，教學(xué)方法雖然也力求直觀性、趣味性, 但較少采用游戲等形式，而以談話法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主。 在游戲中，心理活動的無意性和具體

20、形象占較大比重；而進(jìn)入小學(xué)的 學(xué)習(xí)對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多 姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的XX地方的 人。XX人說：有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：XX幼兒園是孩子成長的 金色搖籃。為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園 攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。謝謝大家。篇二：最新大班家長會發(fā)言稿篇二尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好！我是學(xué)前班XX的媽媽。今天，非常榮幸地參加學(xué)前班的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言

21、。 此刻我的心情和所有家長朋友們一樣，心中充滿感激、喜悅和依依不 舍。首先，請?jiān)试S我代表所有的家長向老師們表示衷心的感謝！感謝你們 對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無私的愛，你們的努力、 你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們此刻快樂、幸福的笑容！我想就 孩子的學(xué)習(xí)生活情況談?wù)勛约旱母惺埽阂弧⑦@樣的學(xué)校家長放心，教師的配備是精心挑選搭配的。學(xué)校的硬 件設(shè)施不斷硬化。3、人際關(guān)系不一幼兒園一個班教師是二教一保配備，每時(shí)每刻都有一位教師、一位保 育員伴隨左右，隨時(shí)解決孩子的困難。而小學(xué)是一個班5、6位課任教 師，一節(jié)課一輪換，孩子遇到一些困難需要自己解決，所以常常擔(dān)憂 一些以前不必?fù)?dān)憂的小事，如

22、大便了怎么為、？ 口渴了怎么力、？小學(xué)同 學(xué)之間的交往也增多了，除了課內(nèi)、課外，還在校外、家里互相來往, 除了本班，還有同年級其他班級的同學(xué)來往。4、要求不一幼兒園的孩子，家長只要孩子吃飯、玩好，長得白白胖胖就滿足了。 到了小學(xué)，父母常會提出，作業(yè)要寫好，考試要100分等要求，孩子 就會覺得爸爸媽媽以前很關(guān)心我，現(xiàn)在這樣要求，是不是不喜歡我了。 因此，情緒受到影響。另外，幼兒園的孩子每天是空手入園，空手離園，無作業(yè)，無負(fù)擔(dān)。 而小學(xué)生每天要完成一定數(shù)量的作業(yè)，不得拖延，孩子也會不適應(yīng)。二、讓孩子盡快適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活（一）獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)幼兒園的孩子在家里，衣食住行，幾乎都有父母細(xì)心照顧，

23、在父母照 料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少，獨(dú)立生活的能力，自 理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差。為此，家長 要從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能 力。1、建立良好的生活常規(guī)要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間，遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)睡覺，按時(shí)起 床，保證十小時(shí)睡眠時(shí)間。指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，有選擇、有節(jié)制 地觀看電視節(jié)目，如新聞、動物世界、少兒節(jié)目、知識小品、智力競 賽等，并要適當(dāng)控制孩子觀看電視的時(shí)間，催促孩子自覺遵守一天作 息時(shí)間。創(chuàng)設(shè)利于孩子生長的環(huán)境，家長要合理安排孩子在家的膳食供給，保 證營養(yǎng)的全面攝入。家庭成員之間要互尊互愛，不當(dāng)孩子的面爭吵，

24、 從而使孩子情緒高漲，到達(dá)智力振奮的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，在家里, 要為孩子創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)小角落，備有寫字臺、書架、玩具架等，使之 成為孩子學(xué)習(xí)的主要場所。2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識要讓孩子知道，自己長大了，成為一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完 全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，遇到問 題和困難自己要想方法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生 活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自 我控制等，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事 并一定做好；什么時(shí)候不該做什么事并控制自己的愿望和行為。3、培養(yǎng)孩子生活自理能力培養(yǎng)孩子自己的事自己做的能力和習(xí)慣，

25、逐漸減少父母或其他成人的 照顧，學(xué)會生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被；學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小 便；學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子、餐巾等；學(xué)會在活動、游 戲前后，拿出或放回玩具、圖書、其它用具等。4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子保護(hù)和整理書桌、書包、 文具，按課程表準(zhǔn)備好第二天需要的學(xué)習(xí)用品；學(xué)會使用剪刀、鉛筆 刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。5、培養(yǎng)孩子的規(guī)那么意識和任務(wù)意識上小學(xué)后，孩子每天要面臨不同的學(xué)科，帶回不同的作業(yè)。為了幫助 孩子樹立任務(wù)意識，家長可以每天布置一個任

26、務(wù)給孩子，如疊衣服、 倒垃圾等，看孩子的執(zhí)行情況，讓孩子從開始的被動接受任務(wù)過渡到 主動完成任務(wù)，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事，而是我長大了， 我應(yīng)該做這些事。幫助孩子樹立任務(wù)意識。上小學(xué)的孩子，有時(shí)要自己上學(xué)，成人關(guān)注、照顧的時(shí)間相對較少， 因此，需要孩子自己照料自己，樹立規(guī)那么和安全意識。如果我們平時(shí) 帶孩子出去玩，要率先樹立典范，并提醒孩子遵守各種規(guī)那么，如過馬 路走人行橫道，上下樓梯靠右行，玩運(yùn)動器械要輪流等，幫助孩子養(yǎng) 成習(xí)慣，提高遵守規(guī)那么的能力。6、培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，會開、關(guān) 門窗，掃地、抹桌椅；學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜

27、盛飯，收拾飯桌等。篇七：最新大班家長會發(fā)言稿篇七 各位老師，各位家長：下午好！今天我非常榮幸地作為明珠現(xiàn)代幼兒園國際大A班家長代表，在此與 各位交流。首先，我要代表所有的家長，向明珠現(xiàn)代幼兒園的全體老師們道喜： 祝賀明珠現(xiàn)代幼兒園榮升為東莞市一級幼兒園。當(dāng)然，這也是我們家 長與孩子們的喜事。正規(guī)化的幼兒園，讓我們完全沒有后顧之憂。其次，老生常談一下，我們Carrie這學(xué)期的表現(xiàn)，自從進(jìn)入大班以后, 在劉老師與曹老師的悉心照顧下，她與小伙伴們依然是快樂地學(xué)習(xí)， 快樂地游戲，在幼兒園中的生活，也依然豐富多彩。我們也非常明顯 地看到了她的的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上，非常自覺自律，每天回到家后，翻開 書包，先寫作

28、業(yè)，然后讓爸爸媽媽檢查，沒問題了，才收拾好書包， 開始玩。這樣就養(yǎng)成了一個學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，等到上一年級的時(shí)候， 我們也不會因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣而傷腦筋。生活中，鐘子在 也越來越懂事，知道體貼關(guān)心大人了，有時(shí)早上起床后，還知道給爸 爸媽媽擠牙膏，有時(shí)，看到垃圾簍滿了，還會主動地去扔垃圾，并且 換上干凈的垃圾袋，還有最重要的一點(diǎn)是，晚上睡覺的時(shí)間到了，就 乖乖地睡，早上呢，也不賴床了，只要鬧鐘一響，就會起床，自已穿 好衣服，洗臉?biāo)⒀馈？吹剿诩抑械谋憩F(xiàn)，我就能想到，老師在幼兒園里為教育孩子們所 傾注的關(guān)愛，只因?yàn)橛兴齻儫o私的付出，才有我們家長所看到的孩子 的成長，正是她們的辛勤澆灌，才有孩子

29、們小樹苗般的茁壯。在此， 我代表所有大A班的家長，向老師們表示敬意，謝謝老師們！最后，誠摯祝福所有的家長朋友們新年快樂，萬事如意！小朋友們健 康成長，天天開心！篇八：最新大班家長會發(fā)言稿篇八各位家長朋友們：早上好，首先讓我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎，感 謝您能在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長會。這也是大家最后一次 參加孩子在幼兒園的家長會了孩子馬上面臨畢業(yè)升入小學(xué)，為更好地 做好幼小銜接工作，我們家園更要互相溝通，協(xié)同合作，爭取讓孩子 健康快樂的度過最后一學(xué)期幼兒園生活，七月份順利的升入小學(xué)。幼兒在園的一年多來，家長們能積極支持并協(xié)助我們的工作，使得幼 兒園和班級的各項(xiàng)活動都能順

30、利地開展，例如：家園春季運(yùn)動會、家 園同樂聯(lián)歡會、前段時(shí)間的慶三八一愛媽媽主題活動等，并取得了積 極的效果和良好的反響。新龍幼兒園在成功達(dá)標(biāo)濟(jì)南市一類后，又實(shí) 現(xiàn)了省示范的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，幼兒園的步步開展也離不開家長們的熱心支 持，在此讓我再次代表大三班的老師對你們的理解與合作表示衷心的 感謝，也希望您能積累更多的家教良方指導(dǎo)今后的教育實(shí)踐。下面就家長們比擬關(guān)心的幼兒園的教育教學(xué)和孩子的開展情況進(jìn)行簡 單的介紹：本學(xué)期班級新增幼兒6名，總?cè)藬?shù)到達(dá)48人，班級中男女 比例不均，男孩居多，孩子們的年齡也有差距，這就決定了每個孩子 的開展水平與進(jìn)度不同，所表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)和做事態(tài)度也存在很大 的差異。盡管

31、個體差異存在，但在近一年多的幼兒園集體生活學(xué)習(xí)中， 每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上取得較大的進(jìn)步。日常生活交往中，養(yǎng)成了基本的禮貌、社交、衛(wèi)生、飲食等行為習(xí)慣。 例：大局部幼兒能對長輩有禮貌，主動向老師問好，知道與同伴融洽 相處，學(xué)著與同伴提供自己的物品。大局部幼兒能把自己的飯菜吃完, 不挑食、不偏食，喜歡當(dāng)值日生做老師的小助手，幫助整理玩具和桌 椅，生活中也能注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前洗手，飯后漱口了。在學(xué)習(xí)上，自覺性和獨(dú)立性提高了，學(xué)習(xí)能力也有了很大改觀。根據(jù) 生編教材實(shí)施的主題教學(xué)活動，每個月的主題都是根據(jù)時(shí)代，季節(jié)， 幼兒發(fā)育，年齡等情況制定的，它能將各科內(nèi)容融匯貫通，讓幼兒從 不同的角度多

32、層次了解社會和周圍的環(huán)境，比起知識的增長，他們傳 遞給孩子的對事物的情感和態(tài)度更重要。進(jìn)入大班以后，根據(jù)幼兒的開展水平和年齡特點(diǎn)，教研課中我們的閱 讀識字和數(shù)學(xué)都相應(yīng)的寬展了視野，拔高了難度，每周的閱讀識字不 下6個的詞組，數(shù)學(xué)中學(xué)到了 20以內(nèi)的書寫，以及10以內(nèi)的加減運(yùn)算 和書寫格式。在音樂和美工活動中，想象力和創(chuàng)造力都在關(guān)鍵期得到了應(yīng)有的開發(fā), 對幼兒今后情商的開展大有裨益。教學(xué)中我們努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒接受水平的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在最近開展區(qū)中實(shí)現(xiàn)新的刺 激的接收和豐富。針對大班幼兒的生活自理培養(yǎng)，三位老師能統(tǒng)一認(rèn)識和要求，要求孩 子在午睡時(shí)都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理

33、床鋪，爭取自己 的事情自己做。擦桌子、搬椅子，倒垃圾，整理玩具，收拾凌亂的物 品。在自立的同時(shí)一份責(zé)任感和自立的培養(yǎng)讓幼兒真正體驗(yàn)到成長的。 快樂。小孩不小是他們最喜歡聽到的鼓勵。當(dāng)看到一個個做事干凈利 落，不拖拉，性格開朗，活潑可愛，不孤避的孩子是我知道是教育讓 他們改變了。首先思想準(zhǔn)備：我們將組織幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的活動，讓他們熟悉和 了解小學(xué)的生活，以減輕對陌生環(huán)境的恐懼。邀請畢業(yè)生回園與幼兒 座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，滿足 幼兒的好奇，激發(fā)幼兒進(jìn)小學(xué)的欲望。身體準(zhǔn)備：為了讓幼兒能夠較快實(shí)現(xiàn)到小學(xué)的過渡，大班適當(dāng)延長了 學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間；通過堅(jiān)持做早操和

34、體育課等多種形式的鍛 煉，有效的預(yù)防疾病和增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，讓幼兒能夠身心健康地邁入小 學(xué)；在日常教育中培養(yǎng)正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒 懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官；時(shí)刻注意安全方面教育，讓 幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警 察，記住各種急救 ；知道不能玩水、玩火，玩電。我們會利用談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解 決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難 自己要想方法解決；培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期的主 題課結(jié)合我要上學(xué)了，就有相關(guān)的學(xué)習(xí)整

35、理自己的書包、鉛筆盒，愛 護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學(xué)習(xí) 工具的知識。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園， 讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等； 其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答下列問題、注意傾 聽的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；通過適當(dāng) 的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識的 培養(yǎng)。相信在我們家園的一致合作努力下，孩子會順利的過渡，并將 優(yōu)秀的從幼兒園畢業(yè)。最后說一下家園配合的幾個要求：1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成 良好的習(xí)慣。明確告訴

36、孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。2、孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的是希望家長們不要越俎代庖， 這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。3、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。 以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。4、請您在接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩 子的安全，請家長們理解我們。5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。6、請您發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本班老師聯(lián)系，您的手機(jī)號更換請及時(shí)通知我 們，這樣會得到及時(shí)最正確的處理。各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎 您隨時(shí)對我們的工作提出意見和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行

37、， 稍后請您觀摩今天的兩節(jié)教學(xué)活動篇九：最新大班家長會發(fā)言稿篇九不知道各位家長是怎樣看待“幼兒園教育”的？也許，老一輩的爺爺奶 奶有的會這樣認(rèn)為：幼兒園么，就是把小孩子放在一起，老師管管牢; 有的可能進(jìn)步一點(diǎn)，認(rèn)為：幼兒園么就是教孩子唱唱歌、跳跳舞、講 講故事、做做算術(shù)其實(shí)，這種觀念也對但不準(zhǔn)確。早期教育越來越受到重視，幼兒園教學(xué)也慢慢規(guī)范、科學(xué)，你們也許 不知道，我們幼兒園也分五大領(lǐng)域的，就像小學(xué)、初中分科目一樣， 有：科學(xué)（包括數(shù)學(xué)）、語言、健康、社會和藝術(shù)（包括音樂和美 術(shù)）。每一個階段都有一個主題，像大家看到的，我們教室里，已經(jīng) 有兩塊布置好的主題墻了你變我變大家變和我是小小中國娃，

38、都是這一階段孩子們的學(xué)習(xí)作品的呈現(xiàn)。比方中國娃這個主題， 科學(xué)有中國風(fēng)、語言類的有故事聰明的阿凡提、兒歌我是 小小中國娃、社會有小娃娃游中國、音樂有娃哈哈、大 中國等、美術(shù)有京劇臉譜、青花瓷、名族服飾真漂亮 等。一般，一兩周下來，通過名五大領(lǐng)域的一系列活動，孩子們對中 國就有了一定的了解，那么我們的教學(xué)目標(biāo)也就到達(dá)了。這就是我們 通俗意義上的“五大領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)”。曖，說了那么多，家長朋友可能會想，那我們可以做點(diǎn)什么呢?其實(shí)我說這個，只是想幫助大家了解幼兒園到底在做什么，進(jìn)而幫助 大家樹立一個教育理念：幼兒園教育最重要的不在于學(xué)到多少知識， 而在于：1、通過一些有趣的活動，對學(xué)習(xí)、探索產(chǎn)生興趣；

39、2、在老師、家長的引領(lǐng)下，掌握一些學(xué)習(xí)的技能和方法，幫助他進(jìn)一 步自我探索。所以上面說，老一輩的觀念對但不準(zhǔn)確，就是因?yàn)椋鼜?qiáng)調(diào)的是“學(xué)到 的東西”，而我們更關(guān)注“學(xué)到的能力大家現(xiàn)在的工作都那么忙、孩 子讀上去功課也越來越難，我們沒有那么多的時(shí)間和知識儲藏來每天 催促孩子學(xué)習(xí)，所以在幼兒階段就培養(yǎng)好孩子的自我學(xué)習(xí)能力是比擬 科學(xué)和必要的。那么，我們家長可以做些什么來配合老師一起開展孩 子的興趣和學(xué)習(xí)能力呢？還是用中國娃來打比方：我自己讀書的 時(shí)候?qū)χ袊乩砗凸糯鷼v史比擬感興趣，所以在這個主題里，我就在 “課外”和孩子們一起認(rèn)識“七大洲四大洋”、“中國少數(shù)民族風(fēng)土人情”， 沒想到孩子們出乎意料地

40、感興趣；還有一個視頻“三十六個字“孩子們 都很喜歡。我們有的家長會覺得：孩子怎么老看電視、玩電腦，其實(shí) 對于這種現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品，用“禁”還不如“導(dǎo)”，作為成人的我們可 以幫助孩子選擇，引導(dǎo)孩子吸取其中精華。像看動畫片這個問題，它 對孩子吸引是擺在那里的，我們嚴(yán)禁還不如商量協(xié)定時(shí)間和內(nèi)容：比 如我剛剛說的“三十六個字”，是很好的教育題材，讓孩子對漢字產(chǎn)生 了興趣同時(shí)又滿足了他看動畫片的欲望。還有一些很經(jīng)典的動畫片，學(xué)校的大型活動面向家長面向社會，同樣也是展示每個孩子能力的一 個舞臺。所以將孩子交到這樣的學(xué)校作為家長的我非常放心。二、這樣的老師家長滿意，老師們是有責(zé)任心的，是有愛心的，是敬 業(yè)

41、的，對此家長們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，老師們無可挑剔。 更可貴的是老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念。就是我們說的，是“職業(yè)”的教師。在生活上，他們照顧到方方面面； 在學(xué)習(xí)上，他們刻苦鉆研，遵循孩子的開展規(guī)律，面向全體學(xué)生；在 育人方面，他們不溺愛，不遷就曉之以理動之以情。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會了合作、交朋友；提高了 動手、表達(dá)、思維能力。三、這樣的孩子家長舒心，站在這兒，看到孩子們那一張張充滿自信 的小臉，和呈現(xiàn)出來的盎然生機(jī)的精神面貌深深地感動著我。在與老師和小朋友們朝夕相處中提高了自信心，學(xué)會了提供與合作； 培養(yǎng)了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是他們享受了美好的

42、童年生 活！作為家長，我們覺得很舒心。最后，祝各位老師及家長朋友們健 康幸福，萬事如意，祝小朋友們快樂健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家。篇三：最新大班家長會發(fā)言稿篇三下午好！又到了我們一學(xué)期一次的家長會，也是我們在幼兒園的最后 一次家長會了。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎, 對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝! 像大型動畫系列西游記、中華五千年歷史故事，多好的動畫 片呀，看看動畫就等于讀名著、史書了！我現(xiàn)階段就在讓孩子看完還 剩一點(diǎn)點(diǎn)的西游記，下一階段打算讓他們看中華五千年，這 樣多好，又滿足了孩子，又讓他們獲得了很多的知識認(rèn)知，一舉兩得 么！說了這么多，其實(shí)

43、我就想表達(dá)一個觀念：尊重孩子的興趣，智慧地引 導(dǎo)孩子。相信，我們的用心一定會獲得孩子大大的回報(bào)。假設(shè)干年后，他們都將 成為我們的驕傲！篇十：大班家長會發(fā)言稿篇十各位家長你們好：首先歡迎你們在百忙之中來參加今天的家長開放日活動，從開學(xué)到現(xiàn) 在也已經(jīng)過去了兩個多月的時(shí)間，在這兩個多月里，我和孩子們和家 長們從陌生到熟悉，我覺得家長們都非常關(guān)心孩子的教育，經(jīng)常和我 聯(lián)系交流，討論一些教育的方法，并提出一些建議，能認(rèn)真填寫家園 聯(lián)系手冊，積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的 老師表示感謝，感謝你們對我們的信任和支持。大班是孩子們在幼兒 園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一

44、年。作為 教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方 面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得 多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。下面我把我 班的一些情況和要求與大家交流一下。、班級情況分析。我班共有幼兒50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼兒是原大班 留下來的，一名是外地來的新生。大局部幼兒活潑、開朗，能夠適應(yīng) 幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動，動 作開展比擬協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。兩年的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成 了良好的生活習(xí)慣，能主動、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐 桌，自己穿衣疊被子，能為集體做力所能及的

45、事。大局部幼兒能在集 體教學(xué)活動中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。但是我班目前存在 一個最為嚴(yán)重的問題，就是傾聽習(xí)慣好與傾聽習(xí)慣不好的孩子相差很 多，有小朋友上課喜歡做攜作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下 面自由交談，座姿隨便，不肯動腦筋，每次上課前我都要先和孩子們 說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子們上課認(rèn)真聽講，說的時(shí)候每個 人都知道，可是上課不到10分鐘就有五六個孩子開始坐不住了，這樣 五六個帶動了五六個，一會兒就有十幾個自顧自的開始玩。老師又不 得不停下來開始管紀(jì)律，等到將十個人收回了心又浪費(fèi)了其他三十幾 個孩子的時(shí)間。最近兩個多月來，我們老師一直都在努力想一些行之 有效的方法，嘗試用

46、各種方法幫助孩子進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其 實(shí)要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子學(xué)一點(diǎn)知識重要，但要養(yǎng)成一種 良好的習(xí)慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個多月來經(jīng)過我們老師 和孩子們的努力已經(jīng)有點(diǎn)成效了。二、教育教學(xué)工作：本學(xué)期我們共有你變我變大家變、中國娃、亮眼看世界、七彩世界、 動物我們的朋友、開心一課、克隆專家七個主題，我們的教育共有五 大領(lǐng)域，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲 透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識的開展。健康領(lǐng)域目標(biāo)(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(2)有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速 地進(jìn)行走、跑、跳躍、

47、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育 活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性 地進(jìn)行活動，有良好的整理習(xí)慣。(3) 了解日常生活中的安全常識，有自我保護(hù)的簡單常識和行動。能 主動遵守必要的規(guī)那么。語言領(lǐng)域目標(biāo)(1)愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說話，會在集體面前大膽連 貫地進(jìn)行(2)喜愛看書、對文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪 流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講 述并樂意創(chuàng)編。(3)培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動參加科學(xué)活動，尋求 答案，能用

48、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。(3)會進(jìn)行數(shù)和量的比擬，理解其相對關(guān)系。會進(jìn)行分類排序，初步 懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念，掌握6以內(nèi)數(shù)的組 成及加減運(yùn)算。(4)在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體 的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。社會領(lǐng)域目標(biāo)(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。(3)能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。(4)有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān) 心他人，初步會評價(jià)自己與同伴并勇于成認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn)。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)(1)

49、能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、 環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。(2)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。(3)體驗(yàn)音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比擬準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱 歌和跳舞，能大膽繪畫。我們的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里，家長們平時(shí)可以多留 意，在這里我就不多說了。另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：1、催促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假，不親自來打 也可以的, 我的 號碼是o如果你的 號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾

50、品等。 這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會帶來幼 兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那 后果就不敢想啦。3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園 時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向 老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn) 象發(fā)生。4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考 和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕 磕碰碰很難防止，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一 起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會提供，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴 友好的

51、交流和相處。5、因?yàn)橛變哼€有一個多學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作， 也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝 入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行 為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒樱⒅鼐C合性、 趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn) 入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢 去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8: 00前 到園，在家吃好早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做 一些能力所及的事情，如：自己穿x褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué) 習(xí)用品，學(xué)會自己完成作業(yè)

52、。這時(shí)需要家長經(jīng)常催促幼兒認(rèn)真、及時(shí) 的完成任務(wù)，催促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基 礎(chǔ)。6、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察x,培養(yǎng)幼兒的探知能力，請 協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動的物品。7、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互 動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切為出發(fā)點(diǎn), 我希望我們和孩子一同成長。熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期是孩子在幼 兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué) 期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師， 我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各

53、方面的 能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天家長會的主要內(nèi)容有：簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況； 簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃；關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題；需要家 長配合的假設(shè)干事宜。大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變?園教學(xué)活動的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始 時(shí)，有局部家長比擬擔(dān)憂，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好, 對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把 小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說確實(shí) 不容易。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在 孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子

54、都在自己原有的水平上取得 了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大局部孩子都有了要 成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大局部孩子都能自己正確 的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包, 會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和 各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項(xiàng)：教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、 家園聯(lián)系工作。在教育教學(xué)方面，我們?nèi)焕蠋煼e極配合，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué) 期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：加強(qiáng)幼兒 社會交往能力的培養(yǎng)。通過

55、合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富 多彩的主題活動等方式，幫助幼兒開展對人親近、合作的態(tài)度。與別 人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和提供等方面的能力。對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是 幼兒的握筆姿勢，目前本班大局部幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園 前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù) 省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重 根據(jù)孩子感興趣

56、的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào) 孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足 了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一 次又一次的提升和運(yùn)用。我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒 自身的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時(shí)刻 提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法, 盡量防止事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原那么， 積極做好各類消殺工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵 抗力增強(qiáng)了，同時(shí)，我們創(chuàng)造機(jī)會讓孩子自己動手，做些力所能及的 事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。家園聯(lián)系工 作方面：我們和家長聯(lián)系工作通過當(dāng)面交流、 、網(wǎng)絡(luò)等交流家園 方面的問題。本學(xué)期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的缺乏之處: 如，有個別孩子自我中心比擬嚴(yán)重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉 獻(xiàn)精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學(xué)習(xí) 的意識比擬差，需要老師三番五次的催促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩 子在家整理書包的能力稍差些，回到幼兒園經(jīng)常會說