小學數學西南師大五年級下冊五方程用方程解應用題一_第1頁
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小學數學西南師大五年級下冊五方程用方程解應用題一_第3頁
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文檔簡介

1、西師版五年級下冊數學第五單元用方程解決問題一教學設計教學目標：1.通過聯系熟悉的購買水果的生活情境，引導學生對生活中的問題進行探討和研究，學會用方程的思維解決問題。2.借助找關鍵句或關鍵詞、畫線段圖或示意圖等方法，引導學生正確找出題中的等量關系，列出方程。3.感受列方程解題與日常生活的密切聯系。教學重難點：能正確找出題中的等量關系，列出方程解決問題。教學準備：PPT課件教學過程：一、復習導入1、課件出示填空題，復習相關的知識。課件出示圖形題，讓學生根據信息列等式。3、揭示課題：今天我們將運用方程和等式的有關知識來解決生活中的實際問題。（板書：問題解決）二、探究新知1課件出示例1.學生尋找等量關

2、系。從情境圖中可以知道：油箱里原來有多少油？加完油后油箱里一共有多少升？請同學們用線段圖表示出圖上的數學信息。學生獨立畫線段圖。指名在黑板上畫出線段圖：從圖上你能發現哪些等量關系？指名匯報，教師板書：原有的油量+加的油量=總的油量總的油量加的油量=原有的油量總的油量原有的油量=加的油量2列出方程，解決問題同學們找到了3個等量關系。能根據第一個等量關系列出方程嗎？試一試。3.學生獨立試做，師巡視，對需要幫助的學生進行指點。4.組織學生匯報，共同評價。5討論交流，總結步驟。師板書：原有的油量+新加的油量=總油量解：設原來的油量油X升。 X+28=45X+28-28=45-28 X=17答：原來有汽

3、油17升。議一議：剛才我們列方程解決了一個數學問題。想一想，用方程解決問題的方法是什么？我們是怎樣列出方程的？解答時需要注意什么？分組匯報，根據學生的匯報板書：列方程解決問題的一般步驟：（1）弄清題意，找出未知數，設為X。（2）找出應用題中的等量關系，列出方程。（3）解方程。（4）檢驗并寫答語。6.課堂練習出示課件：小灣村的張伯伯買電視機付了145元，電視機的售價是1800元，張伯伯買電視機享受的補貼是多少元？讀題，說一說你獲得了哪些信息。學生獨立完成，小組交流。（3）照列方程解決問題的一般步驟，讓學生列出方程。學生試做后，指名匯報。師根據學生的匯報板書張伯伯家買電視機享受的補貼+付的錢=電視機的售價解：設張伯伯家買電視機享受的補貼是X元。 1450+X=1800 1450+X-1450=1800-1450 X=350答：張伯伯家買電視機享受的補貼是350元。三、鞏固練習引導學生完成練習22的第2題。、讀題，說一說你獲得了哪些信息。獨立完成。

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