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1、PAGE PAGE 3北師大版五年級(jí)下冊(cè)燈光語文教案北師大版五年級(jí)下冊(cè)燈光語文教案一、教材分析:這篇課文通過一件關(guān)于燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神,說明幸福生活來之不易,激勵(lì)我們要學(xué)好本領(lǐng),建設(shè)好前輩用鮮血和生命開創(chuàng)的新中國。全文一頭一尾是寫現(xiàn)在,中間絕大部分寫往事。開頭寫由天安門廣場的燈光勾起往事的回憶。結(jié)尾照應(yīng)開頭,從我在璀璨的華燈下回憶犧牲的戰(zhàn)友,可以體會(huì)我對(duì)美好生活的贊美和不忘過去,要好好珍惜今天的幸福生活。中間部分先寫郝副營長在戰(zhàn)斗開始前,借著火柴的亮光看一本破書,書上的插圖是一個(gè)孩子在電燈下讀書的情景。接著寫在戰(zhàn)斗中,郝副營長為了使后續(xù)部隊(duì)找到突破口,點(diǎn)燃了那本書,高高
2、舉起,為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路,保證了戰(zhàn)斗的勝利。他自己則因?yàn)楸换鸸馑┞叮⒂碌貭奚淖髡邔?duì)往事的回憶中,體會(huì)郝副營長對(duì)美好生活的向往和為美好生活而獻(xiàn)身的精神,是教學(xué)上的重點(diǎn)。教學(xué)時(shí)可以先讓學(xué)生借助工具書用較快的速度閱讀,知道講的是一件什么事,大致了解內(nèi)容。然后引導(dǎo)學(xué)生以多好啊和燈光的描寫為線索抓住課文重點(diǎn)探究,先獨(dú)立閱讀,再小組交流,最后進(jìn)行閱讀匯報(bào)。此時(shí),老師要就重點(diǎn)部分加以指導(dǎo),幫助學(xué)生從中體會(huì)郝副營長的獻(xiàn)身精神,體會(huì)今天的幸福生活來之不易,要好好珍惜。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課焦急、憧憬、暴露、圍殲戰(zhàn)、千鈞一發(fā)、聚精會(huì)神、震天動(dòng)地詞語。2、抓住重點(diǎn)詞句讀懂課文。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):1、理清課文的表達(dá)順序。2、從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話,理解先烈的廣闊胸懷和對(duì)未來的美好憧憬。從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉,理解先烈的無私奉獻(xiàn)
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