1、LEGO 2-3 歲親子課程主題一、初始樂高(24-27 個月)活動名稱眼 睛 里 的“你”活動目標、分辨前后、遠近、鍛煉孩子反應能力、雙腳跳躍能力活動準備：動物玩具、呼啦圈、duplo 積木、門窗積木、旋律音樂 ：（5mins）親子曲 1課程結構及時間活動內容示范圖片活動（25mins）課程開始前讓孩子數一數，今天來了幾個小朋友。1、 做操小朋友們站好，老師帶領孩子一起做操，“小手伸得高高的，1、2、3，小手放得低低的，1、2、3，小手伸到前面轉一轉，1、2、3，小手放在后面轉一轉，1、2、3。小腳向前踢一踢，1、2、3，小腳向后踢一踢，1、2、3。游泳去咯，向前游，向后游。”2、看誰反應快

2、做完操后大家坐下，老師夸獎孩子表現好。“剛才大家很棒，我們的小手小腳在前面和后面轉啊踢啊，現在啊，我們坐著玩一個游戲，老師會說，前面！后面！你們的小耳朵要仔細聽，我看看誰的反應最最快。”1、2、3、4、5、前幾輪老師可以帶著孩子一起做，“1、2、3，前面。”（在說前后時可以停頓一下，增強娛樂性。）3、排隊讓孩子站起來組成小火車，后面的孩子拉住前面孩子的衣服。老師告訴孩子，“你拉住誰的衣服，誰就在你的前面。誰拉住你的衣服，誰就在你的后面。”老師可親自示范。問問每個孩子，前面是誰后面是誰。（孩子不一定記得住名字，指出便可。）4、遠遠的，近近的孩子坐好。老師坐在離孩子很近的地方，問問每個孩子：“看看

3、我的眼睛里有什么？”引導孩子說出坐的近可以看得很清楚。老師坐到離孩子很遠的地方，問問孩子：“你們看得見我臉上有個小蝴蝶嗎？”老師可以走近孩子，悄悄在臉上貼一個小蝴蝶。告訴孩子，遠遠的，就看不清了。老師站在教室中間，讓孩子們站起來，老師說：“快去離我遠遠的地方。”“快來離我最近的地方。”6、學小兔拿出呼啦圈，放在地上。擺放的位置距孩子可近可遠，讓孩子雙腳跳進呼啦圈里。告訴孩子，近處的能跳進去。遠處的，就跳不進去了。樂高建構(15mins)7、都在哪呢？出示門窗積木，要求孩子搭建一座 5 層高樓房。 出示動物積木，讓孩子分別放在房子的前面、后面、近處和遠處。例如：先請幼兒尋找一只小貓咪，然后說小貓

4、咪很小，我們需要保護它，所以呢，要把它放在離房子很近的地方。（兇猛的動物可以放在離房子遠遠的地方。）8、交流時間問問孩子有幾個動物，誰在前面/后面/近處/遠處，并且查看他們放的是否正確。整理玩具(10mins)9、可以播放收玩具的音樂，提醒家長和幼兒一起收歸玩具。再見(5mins)老師親切地為寶寶演唱【再見歌】：例如：師：寶寶，我們的課程游戲結束了，我們一起唱一首再見歌。歌曲： 5 2 1 2 - - 1 7 65 5 Good bye good byeeverybody6 71 - - 2 3 1 2 - 5歌曲Good byeGood bye good byesee you again 3 - - 1 54 - -2 5Good bye friendsgood bye friends 3 1 2 1 7 1 - - Good byegood byebye bye動作：教師與親子圍圈坐好；跟著音樂的節奏，請家長左右輕微地搖晃身體。唱到 Good bye 時，揮手與老師、小朋友們再見。依現場狀態酌情表揚寶寶；例如：寶寶今天表現真棒，老師和你們玩得很開心！（可以配合手勢