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文檔簡介
課題名稱:樹屋設計師用 藝 術 關 愛 心 靈 讓 美 伴 隨 一 生教學對象:7-8歲課題節數:4節每節時長:45分鐘課題名稱:樹屋設計師教學要點:1、欣賞有關樹屋的圖片,了解樹屋的不同建造和結構;2、在認識和了解樹屋的基礎上,引導學生大膽想象樹屋上的建筑和結構加以創作;3、學習樹屋物體間的前后遮擋,色彩搭配和漸變。教學方法:1、通過圖片了解樹屋的不同特點和房子建造;2、運用互動式教學法,引導學生在樹屋建造上加以想象和創作不同的元素;3、講解并示范出樹屋造型以及畫面的前后遮擋關系的處理。教學材料:水彩紙、勾線筆、馬克筆、涂改液、鉛筆、橡皮、雙面膠、水彩盒。教學目標:1、認識、了解樹屋的建造和結構;2、掌握物體的遮擋關系和色彩搭配。3、通過樹屋設計,培養和鍛煉學生的觀察和想象,大膽表現和創造,感受其中的樂趣。教學實操步驟教學實操步驟一:在水彩紙上用鉛筆構圖起稿,畫出樹屋的建筑跟造型,根據自己興趣畫出不同的元素,例如:秋千、滑滑梯、樓梯、信箱等等。教學實操步驟二:用勾線筆畫出輪廓和細節。注:畫的時候注意前后關系,先把前面的東西勾出來,最后再勾樹。教學實操步驟三:用馬克筆進行上色。注:畫面的色彩的搭配跟深淺變化。教學實操步驟四:背景選擇水彩盒點彩的方式進行涂色,用黑色對樹的輪廓進行加深,最后對整個畫面進行調整和完善,用涂改液進行高
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