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文檔簡介

1、你看過瀑布嗎？聽聽詩人的詩，你發現了什么？漂亮的瀑布食材拓印瀑布廬山瀑布看看瀑布是什么樣的？ 美國尼加拉瀑布非常寬大 中國的黃果樹瀑布壯觀 長長的瀑布像頭發一樣的瀑布緩緩流動的小瀑布 欣賞畫家畫的瀑布繪畫步驟繪畫步驟1：教師要提前準備教學材料，白色水粉用得比較多（詳細如下）繪畫步驟繪畫步驟2：先在8開的白紙上刷一層薄薄的清水，然后現涂上背景色彩，觀察色彩與水的滲透變化。繪畫步驟繪畫步驟2：涂背景色彩時，要注意色彩的深淺變化，可以局部留白。繪畫步驟繪畫步驟3：最后在畫面中設定瀑布的位置，用尺子刮動瀑布的流向，注意動作的方向、輕重與快慢，以增加瀑布在畫面上的動感。看一看，你可以刮出不同的瀑布？一、

2、教學目的： 1、技能目的：通過食物拓印的方法表達對瀑布的喜愛之情，培養幼兒的審美感。2、情感目的：通過欣賞中國著名的瀑布，感受瀑布的壯觀，培養幼兒對大自然的熱愛。二、教學重點：學會運用食材來表現山巒以及瀑布的形態。三、教學材料：水粉顏料、各種食材。四、教學過程1、導入新課 ：由圖片、水聲引導到古詩中的望廬山瀑布，回顧古詩。2、講授新課： 教師講解瀑布的形成原理：要形成一條瀑布，必須具備兩個條件：一是河流或溪水，二是地勢的落差。當水流從很高的地方往下飛流的時候，就像一塊大布簾垂下來，所以就叫瀑布。欣賞瀑布的圖片景色，感受瀑布的景觀。瀑布是非常美麗自然的景觀，你們有沒有去瀑布游玩呢？我們今天運用拓印的方法表現瀑布的景色3、教師制作步驟演示（進行畫面要求）：4、創作指導。五、點評作品、引導

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