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文檔簡介
1、小班唱歌活動丑小鴨教案反思這是小班唱歌活動丑小鴨教案反思，是優秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標：初步學唱歌曲，嘗試用簡潔的動作表現鴨子笨拙可愛的形態。感知附點節奏的音型，體驗樂句中的趣味性。二、活動準備：歌曲錄音，圖譜，小鴨子頭飾人手一個。三、活動過程：練聲環節：（學小動物叫12334554321-）要求：用好聽自然的聲響練唱。師：今日我們一起來學一首好聽好玩的歌曲，在學歌之前，我們先玩一個好玩的游戲師：這首歌里有一句好好玩的地方大家發現了嗎，我想請小好友上來說說，覺得哪個地方你覺得很好玩（引導幼兒發現附點節奏與其他節奏的區分）師：長師：如今小好友也一起跟著老師小聲唱，
2、唱的時分可以看著丑小鴨的照片唱。請幼兒制造幾種身體動作，用來表現鴨子走路，唱歌的樣子。師：誰想學一學丑小鴨走路的樣子？你的動作真好看，我們一起來學一學。老師帶著幼兒邊唱歌邊做動作。雙臂向前蜷縮，雙手一上一下作小鴨子的扁嘴巴，雙腿略彎曲；雙腿彎曲同時雙手自上而下擺放在身體的兩側；雙手在身體的兩側做小鴨的翅膀，身體左右搖擺走。師：我們一起來唱這首歌，可以跟著老師做，也可以用你們自己喜愛的動作。戴上頭飾，邊表演邊唱歌；第一次老師帶著幼兒進行表演；師：看老師手上有幾個好看的頭飾，一會兒我們一起跟著音樂，用好看的動作來表演，誰表演好又不搗亂我就讓他戴著頭飾。第二次，幼兒表演；師：我們請幾個小好友上來給我們表演表演好嗎？（2組，每組三人）活動自然結束。師：今日我們又學會了一首好聽的歌曲，回家把它表演給爸爸媽媽看好嗎？教學反思：幼兒園小班的孩子在這節課之前已經對故事有了一個大致的了解。他們對故事有著深厚的愛好，樂于想象故事以外的大事發生。喜愛提出各種各樣的問題，并對問題的答案進行充足聯想。孩子的表現欲望很劇烈，喜愛模擬故事中的人、事物的形象。對于故事情節中的喜怒哀樂很簡單被同化。愿意與伙伴或者老師共享自己的看法
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