1、論市場經(jīng)濟條件下的高校愛國主義教育搞好高校的愛國主義教育，希望也在老師。老師是高校愛國主義教育的主力軍。強化他們的主力軍意識，是加強社會主義市場經(jīng)濟條件下的高校愛國主義教育的決定因素。強化這一意識，高校老師要有崇高的責任感。老師的愛國，集中反映在熱愛教育、熱愛學生。高校老師對大學生進展愛國主義教育，不是什么分外之事或額外負擔，而是責無旁貸、義不容辭的分內(nèi)工作和神圣天職；它不僅是馬克思主義理論課和思想品德課老師的專門任務，而且是所有各科老師的共同任務。在施行愛國主義教育問題上，只有“怎么樣的不同，沒有“要不要的區(qū)別；都有“能搞好的優(yōu)勢，沒有“不能搞的例外。學校無副課，也無不承當愛國主義教育責任的

2、老師，每位老師都是主力軍中榮耀的一員。強化這一意識，高校老師要有強烈的事業(yè)心。愛國主義教育，不會沖擊和干擾教學進度，只會優(yōu)化和進步教學質(zhì)量。愛國主義教育是貫穿課堂教學始終的主線和紅線，課堂教學那么是學校愛國主義教育的主渠道。強化這一意識，使主渠道保持通暢，漸次拓寬，逐步加深，要注重聯(lián)絡(luò)實際。三、加強愛國主義教育的主要措施是施行“三全育人加強社會主義市場經(jīng)濟條件下的高校愛國主義教育，最后要施行“三全育人，這就是全員育人、全程育人、全方位育人。全員育人，指高校的全體工作人員老師、干部和職工，要“三軍一條心，搞好“三育人教書育人、管理育人和效勞育人。實際上，高校全員皆“教員，人人都是施教又“示教的愛

3、國主義教育工作者，人人都有對學生進展愛國主義教育的義務和權(quán)利。其中除老師要當好主力軍外，干部尤其是指導干部，要率先垂范，為廣闊學生做出典范，表達和維護黨和國家的形象；要組織、協(xié)調(diào)、協(xié)助主力軍，全心全意為師生效勞，為他們排憂解難；局部人要通過作報告、辦講座或兼課的方式，直接對學生進展愛國主義教育。職工，主要是后勤職工，要用工人階級和勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)和本色去感染學生，教育學生；要改良效勞態(tài)度，進步效勞質(zhì)量，不說“忌語，重諾踐諾，使學生隨時隨地都有一種“校園如家園之感。全程育人，總起來講，是將愛國主義教育貫穿于高校整個工作的全過程，即分成三個階段，把握四個環(huán)節(jié)。從學生一進校門到畢業(yè)，從每個學期開學

4、到完畢，從雙休日到寒暑假，都應將愛國主義教育精心安排，貫穿始終，并通過循環(huán)往復，講究常搞常新，使學生快樂而來，滿意而歸。高校的愛國主義教育，就對象而言，一般可分為三個階段：對低年級新生為“定向教育，出發(fā)點是用愛國主義教育，耐心幫助他們穩(wěn)固專業(yè)思想，根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目的，確定成才方向；對中年級學生為“導向教育連接點是用愛國主義教育，引導他們遵循成才方向，抓住主要矛盾，拓展知識領(lǐng)域，進步綜合才能；對高年級畢業(yè)生為“去向教育，側(cè)重點是用愛國主義教育，設(shè)法鼓勵他們按照祖國需要，去艱辛的地方、行業(yè)、崗位建功立業(yè)。高校的愛國主義教育，無論整個過程或各個階段，都要把握住和銜接好四個環(huán)節(jié)：首要環(huán)節(jié)是明理，要曉

5、之以理，即愛國之理，用大道理管小道理，以理服人，凝聚共識；根底環(huán)節(jié)是知事，要述之以事，即國情、國事，用典型的事例令人信服，顧全大局，保持穩(wěn)定；中介環(huán)節(jié)是動情，要動之以情，即愛國之情，用教育者的真情喚起和換來學生的真情，以情感人，激起共鳴；關(guān)鍵環(huán)節(jié)是導行，要導之以行，即效國之行，用教育者的模范行為來影響和標準學生的日常行動，以行導入，踐履篤行。施行全方位育人，要注意兩個方面：一是內(nèi)容豐富。高校的愛國主義教育，伴隨著社會主義市場經(jīng)濟的開展，素材更廣，資源更多，內(nèi)容更為豐富，如國情教育、歷史教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、黨的根本道路教育、社會主義建立成就教育、民主和法制教育、民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一教育、國防和

6、國家平安教育等。目前，在內(nèi)容豐富的愛國主義教育中，要突出當代愛國主義的教育。要讓學生明了，當代愛國主義的精辟概括是鄧小平的一段名言：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、奉獻全部力量建立社會主義祖國為最大榮耀，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。當代愛國主義的時代主題是建立有中國特色社會主義。當代愛國主義的本質(zhì)特征是熱愛祖國與熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的統(tǒng)一，我們所愛的就是共產(chǎn)黨指導的社會主義的中華人民共和國。當代愛國主義的一大緊迫任務是開展社會主義市場經(jīng)濟。二是方法靈敏。貼近學生心靈，適應學生特點的靈敏、多樣、生動的方法，是社會主義市場經(jīng)濟條件下的高校愛國主義教育由此岸到

7、此岸、從必然走向自由的“橋或“船，可使艱辛過細的思想工作更能收到事半功倍之效。今后，高校愛國主義教育，宜從改良思想方法、調(diào)整工作思路人手，總結(jié)經(jīng)歷，借鑒其他單位和國外高校的成功做法，強調(diào)課堂教育與課外教育結(jié)合，理論教育與理論教育結(jié)合，日常教育與專題教育結(jié)合，集體教育與個別教育結(jié)合，科學灌輸與好心疏導、必要的思想交鋒結(jié)合；搞活動不搞運動，有形式?jīng)]有形式主義，安排慶賀、紀念不停留于慶賀、紀念的表層；糾正輕視校內(nèi)的愛國主義教育基地建立的偏向；悉心指導好學生的自我教育，使其自尊、自愛、自律、自強；進步校園文化晶位，創(chuàng)設(shè)安康、高雅、優(yōu)美的氣氛和環(huán)境；親密學校教育同家庭教育、社會教育的聯(lián)絡(luò)，三位一體，形成合力。參考文獻