1、Word 地質實習工作心得7篇 當我們自己的心中積累了不少感想和見解時，寫（心得體會）是一個不錯的選擇，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。那么心得體會究竟應當怎么寫呢？下面我為大家帶來地質實習（工作心得），盼望對您有所關心！ 地質實習工作心得篇1 （1）石漠化 石漠化即喀斯特荒漠化或石化，與我國西北一帶沙漠化現狀相像，是土地劣化演化的極端形式之一。廣西和貴州等地原本就有大面積的碳酸巖分布，又由于不斷地開荒種地，破壞了原有植被，需千萬年才能形成的瘠薄土層經風吹雨打快速流失，最終地表只剩下不能種任何植物的石塊。我國西部石漠化速度相當快，其中廣西碳酸巖占全區土地總面積的37.8%，石漠化以每年3

2、%6%的速度遞增。石山地區不但形成“山光人窮，窮山惡水”的惡性循環，且由于土壤淡薄、缺水易旱，也是造林綠化中最難啃的“硬骨頭”。花江大峽谷地區也與此類似，治理石漠化當務之急！ （2）成因機理 一、花江大峽谷區域碳酸鹽巖系的抗風蝕力量強，成土過程緩慢。據資料顯示，每形成1cm厚的風化土層需要4000余年，慢者需要8500年，較非巖溶區慢1080倍，這是西南巖溶山區土層淺薄、易消失石漠化的客觀背景條件和基本緣由。 二、山多坡陡的地表結構不利于水土資源的保存。西南巖溶山區地表坎坷破裂，山多坡陡。山多坡陡的地表結構加劇了斜坡體上水、土、肥的流失，某些人類活動擾動的激發下，使大片巖溶山地變成石漠化。 三

3、、巖溶山區特別的土體剖面結構加劇了斜坡上的水土流失和石漠化。巖溶山區土壤剖面中通常缺乏C層（過渡層），在基質碳酸鹽母巖和上層土壤之間，存在著軟硬明顯不同的界面，使巖土之間的粘著力與親和力大為降低，一遇降雨激發便極易產生水土流失和石漠化。 四、降水的影響。西南巖溶山區年均降雨量多在9001300mm，暴雨集中在春季（約占4O）和夏季（占55%以上）。春季和初夏季的暴雨正是大面積坡耕地的中耕播種季節，農作物（玉米、油菜、綠肥等）正處于幼苗階段，疏松的坡土得不到很好的掩蓋，故春季和初夏季暴雨加劇了石漠化的進展。 五、人口增長過快，農業人口多，土地負荷壓力大。西南巖溶山區是少數民族聚集區，農業人口比重

4、大，增長速度快。人口增長快、密度大，加上素養低，使西南巖溶山區陷人人口增加一過度開墾一土壤侵蝕性退化一石漠化擴展一經濟貧困的惡性循環中。 六、對土地掠奪式經營，耕種方式落后。亂砍濫伐、濫墾濫耕、鏟草皮、挖樹根、燒秸稈等在山區常常發生，對土地掠奪式經營造成了嚴峻的水土流失和土地石漠化。此外，耕種方式水分環比泥沙環比山地石率環比西南巖溶山區三分之一的旱耕地仍采納落后的順坡耕種方式，加劇了水土流失和石漠化。 （3）合理的治理方案 一是實行砌坎培土的方式，增加土層厚度；二是實行林農混種的方式，實行以耕代撫；三是實行興修蓄水池方式，保證林竹生長供水需要；四是實行封山禁牧的方式，禁止人畜踐踏，增加林草植被

5、；五是有條件的地方，實行土壤改良、施肥，促進林竹生長。四、多部門聯動。石漠化綜合治理是一個系統工程，關系到貧困山區生態環境的改善、群眾的脫貧致富和新農村建設，僅靠林業部門一家的努力難以達到效果。因此，政府把林業、國土、財政、農業、糧食、水利、畜牧等相關部門的力氣進行整合，實現多部門聯動治理。一是樂觀開展林下種草。結合當地重點進展以花椒為（種植）的在石漠化綜合治理地區開展林下種狀況下，種草養畜，增加了農戶收入，調動了廣闊群眾石漠化綜合治理樂觀性。二是配套完善改土工程。該區域的石漠化治理區域主要集中在立地條件較差的陡坡耕地富集區，要投入較大力度。三是加強農村能源建設。巖溶區群眾生產生活能源主要靠薪

6、材，長期隨便樵采是造成石漠化的主要緣由之一，也是治理的難點之一。 （4）實習心得 此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順當完成了教學實習的支配，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作供應了一個難得的熬煉機會。 通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論學問，而且極大的熬煉了我們的實踐操作力量。實習中有很多學問課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分敏捷利用自己課堂學問進行實際操作，熬煉自己的實踐操作力量，這次教學實習給了我們一個充分熬煉的自己的機會。 通過著此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論學問，而且極大的熬煉了我們的實踐操作力量。走出校內，走進大自

7、然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但觀賞了_秀美的自然景色，調查了解馬地質地貌的類型和地質變化，而且學習并把握了野外地質地貌實習的一些調查討論（方法），提高了我們的學問應用與實踐力量。在野外實習的過程中，雖然特別的勞累，但看到如此的漂亮的自然景色，實習后的成果心里還是特別愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。 但同時在調查過程中我們也發覺_旅游開發一些不合理現象，存在著不少問題。例如北部的大山，南部的、寶安山、團山，由于長期墾殖，過度放牧及人類經濟活動綜合影響，水土流失嚴峻，土壤干旱貧瘠，巖石暴露，原生植被破壞殆盡，只有赤松、櫟類稀疏分布，河流及山溝兩側有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充

8、分利用_自然 的資源優勢，實現經濟、社會、生態的大豐收是開發者應慎重考慮的。 目前花江大峽谷旅游開發剛剛拉開了序幕，我們信任開發者會充分合理利用花江大峽谷的自然 自然資源和人類的才智，讓自然愛護區煥發出新的樂章，實現經濟、社會、生態三方面和諧進展，造福人類。 洪水沉沒，形成一級半埋藏階地。 地質實習工作心得篇2 野外地質實習是我們學習基礎地質學的重要環節，通過這次野外實習及（實習（報告）的編寫，使我們在外觀，規模及深度上，都對自然界的真實風貌和地質現象有了更為感性的熟悉。學會了對三大類巖石和常見礦物的肉眼鑒定；觀看地層剖面；識別古生物化石；判別褶皺類型及斷層性質；了解內外力地質作用等。將在學校

9、所學的課本學問更好地與野外實際相結合，進一步地熟悉了常見巖石礦物的鑒定方法。 此外，我們還學習了作為一名一般地質工應有的一些基本技能，如：學習使用地質羅盤；觀看并描述地質現象；繪制地質剖示意面圖；采集巖石標本等等。通過對這些新技能的學習，使我們開闊了眼界，增加了學習地質科學的愛好。 任何一門自然科學都是建立在對實際事物的觀看討論之上，地質學自然也屬于這一范疇。在野外實際觀看學習中，有一些地質現象與老師的敘述存在一些細小的偏差，我們本著實事求是的科學精神，與帶隊的專業老師樂觀進行探討溝通，在互幫互教中學習學問。 在野外，面對大自然的奇妙與奧妙，我們個人的力氣顯得是那么的渺小，這就需要我們團結協作

10、，互幫互助，共同努力攻關，完成課題討論。在本次實習中，我們六人一組，分工明確，相互協作，你采標本，我測產狀，仔細、高效的完成了實習任務。在實踐中體會到團隊協作的力氣。 總體說來，通過這次野外地質實習，我們看到了蔚為壯麗的地質構造，聽到了老師細致生動的講解，學到了很多課本上沒有的專業學問，體會到作為一名地質工的艱辛和大自然的令人震撼的奇妙力氣！ 短短三天的野外地質實習已經結束，時間匆忙，帶走了身心的疲乏，卻留給我們值得珍藏的珍貴（閱歷）。在這里，我也呼吁學校能適當延長實習時間，能讓我們在實踐中更好的感受一名地質工的魅力所在！ 地質實習工作心得篇3 在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜

11、坡面上一些巖石的性質和組成。其中一些巖石是具有礫狀結構的礫巖。其成分相對簡單，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結物有硅質、泥質、鈣質及鐵質等。硅質礫巖抗壓強度高，泥質礫巖膠結不堅固，而鐵質礫巖易風化。在這條道路上，一些巖體產生了節理裂隙，巖質變坡的失穩和隧道洞頂的坍塌往往與節理有關；還有一些巖體沿裂開面兩側發生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構造對巖體的穩定和滲漏影響很大，也常對建筑物地基的工程地質評價和規劃選址、設計施工方案的選擇起掌握作用。 在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀上統時代。這些紅砂巖為砂質結構，層狀構造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數強

12、度較高，耐風化，是工程上廣泛采納的建筑石料。 參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構造明顯。 接下來我們跟著老師來到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態不一，但錯落有致，層理構造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風化成粉粒，積累成土狀，其工程地質性質極差，這種風化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎持力層。 穿過了蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯麗景色。與燕子巖相連的就是古采石場了

13、，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，好像以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構造明顯，傾斜節理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成凹地，長年積累地表水而形成水湖。 進過老師幾小時的介紹和講解，讓我們對蓮花山的地質形成有了更深的了解。 在午飯過后，我們開頭了自由活動。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個遍，觀賞到了蓮花山的風景名勝，一睹了蓮花山的風采。 下午兩點，我們結束蓮花山的地質實習任務還回學校。 通過今日對蓮花山的野外地質實習，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質構造、巖石和土的工程性質，熟悉了巖石的類型、結構和構造。同時，也使我對工程地質學這門課

14、有了更深一層的熟悉。 這周的工程地質學實習，讓我們將書本上的一些理論學問與實際狀況聯系起來，進一步理解和鞏固了理論課上所學的學問；在基本技能方面的到初步訓練，提高了我們的分析解決問題的力量。通過這次實習使我把握了對巖石類型、結構和構造的判別，還有對巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實際工程中消失的簡潔的地質問題。 通過老師的講解，讓我對一些地形圖、地質圖有了肯定的了解，把握各種地質作用在地質圖上的特征，也學會了野外地質工作的方法，并且能對其進行簡潔的閱讀和分析。 地質實習工作心得篇4 短短五天的野外實習很快結束了，我們從中學到了不少東西。增加我們對工程地質學這門課程的熟悉，了解了工

15、程地質對實際工程建設的重要性。本次實習親眼見到了許多課本中描述過的地質構造以及巖石，學會了羅盤的使用方法，練習了利用地形圖使用后方交會法確定自己的位置，練習了透過讀地質圖來打算當地巖層的年月、產狀等，深刻地感受了僅有課本上的學問是不夠的，還要透過實踐才能真正地將學問化為己用。本次實習真的收獲了許多，感謝兩位老師一路辛苦的教育。 經過一個多學期煤礦地質學的學習，我們對工程地質與和煤礦地質有了深刻的熟悉與了解，把握了關于工程地質與煤礦地質中的基本學問，但是書本上的學問與實際狀況往往有很大的差距，所以為了更好的熟悉地質現象，加深對地質學的了解，_級采礦工程同學六月二十號在老師的帶領下開頭進行3天地質

16、的實習。 地質實習工作心得篇5 通過礦山地質專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的熟悉，增加自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培育自己的實踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。 通過實習，了解礦山地質專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己將來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的學問，擴寬學問面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中熬煉膽識，提升自己的溝通力量和其他社交力量。培育更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。 在礦山地質崗位實習期間，嚴格遵

17、守實習單位的（規章制度），聽從（畢業）實習專業指導老師的支配，做好實習筆記，注意理論與實踐相結合，擅長發覺問題。 在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請教，樂觀主動完成實習單位安排的任務，與單位同事和諧相處。 地質實習工作心得篇6 短短一天野外實習很快結束了，但是我們從中實在學到了不少東西，在實習過程中能把所學的學問敏捷的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的熟悉。實際觀看到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解，更深刻熟悉到了學習地質的好處，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道。學問從感性認訓升華到了理性熟悉，從抽象變得詳細起來，我學習到了許多書上沒有的

18、東西，了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在那里深深的感謝老師在的仔細指導。在實習中學會了必需的觀看地質地貌的方法要領和細節。例如，出外實習要對考察對象做必需的了解，合理支配考察路程和考察資料，留意討論的方法，一些考察的細節，充分熟悉到地質地貌考察的必要性和艱苦性，激發了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的愛好。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到專心的作用。 這是一次地質啟蒙（教育），是一次重要的熟悉實習，重點要理解基本的地質概念，了解基本學問，學會基本技能。透過短期的野外實習對地質學討論的主要資料和特點有一個比較全面的了解；通時透過實習鞏固學過的一般地質學的課堂資料，加深對課程有關資料的理解；此外，透過實習培育對大自然的喜愛，陶冶情操，提高對地質科學的愛好；同時充分熟悉到地質實踐對地質科學的重要性。 地質實習工作心得篇7 此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順當完成了教學實習的支配，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作供應了一個難得的熬煉機會。