1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（）A離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子B由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，故純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的C原子通過得失電子形成離子，故離子也能通過失得電子變成原子D化學(xué)變化常伴隨能量的

2、吸收或釋放，故有能量吸收或釋放的變化都是化學(xué)變化2甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是ABCD3下圖是元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法正確的是（ ）A鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3B氫元素的相對原子質(zhì)量為1.008gC鋰元素和氫元素都屬于金屬元素D鋰元素和氫元素位于同一周期4下列有關(guān)現(xiàn)象描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰C電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多D鐵釘投入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色5氧氣跟世間萬物如影隨形。有關(guān)氧氣的說法正確的是A固態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都是無色的B水中溶解的氧氣能供給魚蝦呼吸，因此

3、氧氣易溶于水C因為氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)6天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖。由圖可得到的結(jié)論是（）A反應(yīng)前后共有6種物質(zhì)B反應(yīng)物中沒有單質(zhì)C反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有增減D反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物7下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗時記錄的實(shí)驗現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是（）A在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化B在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成C在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色D在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成8下列說法不正確的是（）A空氣是混合物B空氣被壓縮時體積變小，屬于化

4、學(xué)變化C氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣D氧氣不易溶于水，水中少量溶解氧使水生物得以生存9下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯誤的是（ ）A人體中含量最多的金屬元素是鈣B空氣中含量最高的氣體是氮?dú)釩太陽中含量最高的元素是氫D地殼中含量最多的元素是鋁元素10下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是A碳酸水+二氧化碳B氫氣+氧氣水C酒精+氧氣二氧化碳+水D鐵+硫酸硫酸亞鐵+氫氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學(xué)用語填空：（1）氯元素 _（2）氯酸鉀_（3）兩個氫分子 _（4）鐵離子_.三、計算題（本大題共1小題，共5分）12小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實(shí)驗（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃

5、管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條。請回答實(shí)驗中的有關(guān)問題。（1）圖2實(shí)驗中用_（填儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到_（填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色。（2）圖1丙裝置的作用是_。 圖1和圖2的實(shí)驗均能證明分子_。與圖1實(shí)驗相比，改進(jìn)后圖2實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是_。（3）若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變_（填“快”或“慢”），請從微觀角度進(jìn)行解釋：_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實(shí)驗裝置如圖1）。該實(shí)驗中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_A實(shí)

6、驗所用藥品安全無毒B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）實(shí)驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的符號表式_。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_。（填字母）A吸收五氧化二磷 B冷卻氣體 C保護(hù)瓶底為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗原理，老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實(shí)驗裝置（圖2）內(nèi)的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_； CD段氣壓變化的原因是_；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗操作是_。（3）實(shí)驗后，小明同學(xué)查閱到以下資料：（a）五氧化二磷可以與水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4），且五氧

7、化二磷中磷元素全部進(jìn)入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。請計算：磷酸的相對分子質(zhì)量_每550ml可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質(zhì)量的五氧化二磷與水反應(yīng)制得？（寫出計算過程）_14化學(xué)就在我們身邊（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。加碘食鹽中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實(shí)例：_。“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白內(nèi)障，生活中硬水要通過_降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實(shí)解釋錯誤的是_。選項事實(shí)解釋A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化B

8、CO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運(yùn)動速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學(xué)食品包裝中常充N2 以防腐是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_ 。青少年缺鈣會引起骨質(zhì)疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽文字說明。若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝_盒這種牛奶。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標(biāo)有含氮量16%的說明，同學(xué)們產(chǎn)生了疑問， 這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小

9、組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗室。（查找資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨氣溶于水形成氨水（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是_。碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實(shí)驗前D裝置的質(zhì)量149g實(shí)驗后D裝置的質(zhì)量152.4g由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量

10、為_g。通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。請計算此化肥中碳酸氫銨的純度_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）1524g鎂在氧氣中完全燃燒，求生成氧化鎂的質(zhì)量是多少克？_16鈣是人體必須的常量元素，每目必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是這種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請回答：（1）CaCO3的相對分子質(zhì)量為_（2）CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_；（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_。參考答案一、單選題（本大題

11、共10小題，共20分）1、C【解析】A、離子是帶電的微粒，不是所有帶電的微粒都是離子，例如電子帶一個單位的負(fù)電荷，A選項推理不正確，不符合題意； B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒除了分子之外，還有原子和離子，B選項推理不正確，不符合題意； C、原子通過得失電子形成離子，故離子也能通過失得電子變成原子, C選項推理正確，符合題意； D、化學(xué)變化常伴隨能量的吸收或釋放，有能量吸收或釋放的變化不一定都是化學(xué)變化，例如濃硫酸溶解放出熱量、氫氧化鈉溶解放出熱量，而物質(zhì)的溶解過程屬于物理變化，D選項推理不正確，不符合題意。故選C。2、C【解析】CO2和O

12、2的密度都大于空氣，故都可以用向上排空氣法選C。3、A【解析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；元素核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾；【詳解】A.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3，該選項說法正確；B.氫元素的相對原子質(zhì)量1.008，單位不是g，該選項說法不正確；C.鋰元素屬于金屬元素，氫元素屬于非金屬元素，該選項說法不正確；D.鋰元素核外電子層數(shù)是2，處在第二周期，氫元素核外電子層數(shù)是1，處在第一周期，該選項說法不正確。故選A。【點(diǎn)睛】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。

13、4、D【解析】現(xiàn)象是指通過我們的感覺器官感知的，例如顏色變化，吸熱，放熱，生成氣體，產(chǎn)生沉淀等。A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故A錯誤；B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故B錯誤；C 電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣比負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣少，故C錯誤； D.鐵釘投入硫酸銅溶液中，與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，故D正確。點(diǎn)睛鐵比銅活潑，鐵可以把銅從它的鹽溶液中置換出來。5、D【解析】A、固態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都是淡藍(lán)色的，故A不正確；B、氧氣在水中的溶解度較小，屬于不易溶于水的物質(zhì)，故B不正確；C、因為氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，所以工

14、業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故C不正確；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故D正確；故選：D。6、C【解析】天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【詳解】A、反應(yīng)前后有甲烷、氧氣、二氧化碳、水，共4種物質(zhì)，故A不正確；B、反應(yīng)物中氧氣是單質(zhì)，故B不正確；C、反應(yīng)前有3個分子，反應(yīng)后有3分子，數(shù)目沒有增減，故C正確；D、反應(yīng)過程中涉及二氧化碳和水共兩種氧化物，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。7、B【解析】A、氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，無明顯現(xiàn)象，記錄的現(xiàn)象與事實(shí)相符，不符合題意；B、二氧化碳與氫氧

15、化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉易溶于水，不可能出現(xiàn)白色沉淀，記錄的現(xiàn)象與事實(shí)不相符，符合題意；C、紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)色，Ca(OH)2溶液屬于堿溶液，所以在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色，記錄的現(xiàn)象與事實(shí)相符，不符合題意；D、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，有藍(lán)色沉淀生成，記錄的現(xiàn)象與事實(shí)相符，不符合題意。故選B。8、B【解析】A、空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；B、空氣被壓縮時體積變小，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；C、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣，故不符合題意；D、氧氣不易溶于水，水中少量溶解的氧氣使

16、水生物得以生存，故不符合題意。9、D【解析】A、人體中含量最多的金屬元素是鈣，鈣元素主要存在與骨骼和牙齒中，此選項正確； B、空氣中含量最高的氣體是氮?dú)猓诉x項正確；C、太陽中含量最高的元素是氫，此選項正確； D、地殼中含量最多的元素是氧元素，此選項錯誤。故選D。10、B【解析】A、碳酸水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤；B、氫氣+氧氣水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確；C、酒精+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤；D、鐵+硫酸硫酸亞鐵+氫氣，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特

17、征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Cl KClO3 2H2 Fe3+ 【解析】（1）氯的元素符號是Cl。（2）根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)則，氯酸鉀的化學(xué)式為：KClO3。（3）氫分子是雙原子分子，表示為H2，若要表示多個氫分子，在氫氣的化學(xué)式前面加上數(shù)字，表示分子的個數(shù)，故兩個氫分子表示為2H2。（4）離子是在原子或原子團(tuán)的右上角用數(shù)字加上正負(fù)號來表示，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，鐵離子帶3個單位的正電荷，故鐵離子表示為：Fe3+。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、膠頭滴管（寫“滴管”也得分） ba 對比實(shí)驗 在不斷的運(yùn)動 節(jié)省藥品，防止污染空氣等 慢

18、 溫度越低，分子運(yùn)動速率越慢（或溫度越高，分子運(yùn)動速率越快 【解析】（1）根據(jù)膠頭滴管可以用來取用少量液體進(jìn)行解答；根據(jù)氨氣的密度比空氣小進(jìn)行解答；（2）根據(jù)對比試驗分析解答；根據(jù)分子是不斷運(yùn)動的解答；根據(jù)實(shí)驗裝置不同，優(yōu)缺點(diǎn)不同進(jìn)行解答；（3）根據(jù)溫度越低，分子運(yùn)動速率越慢解答。（1）圖2實(shí)驗中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。由于氨氣的密度比空氣小，一會兒后，觀察到ba段紗布條變成紅色；（2）圖1丙裝置的作用是對比實(shí)驗；圖1和圖2的實(shí)驗通過乙燒杯中的溶液變紅和ba段變紅，均能證明分子在不斷的運(yùn)動；與圖1實(shí)驗相比，改進(jìn)后圖2實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省藥品，防

19、止污染空氣等；（3）若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變慢；從微觀角度進(jìn)行解釋：溫度越低，分子運(yùn)動速率越慢（或溫度越高，分子運(yùn)動速率越快）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BCD AB 紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強(qiáng)增大強(qiáng)于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強(qiáng)減小 紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減小 打開止水夾，燒杯中的水倒吸進(jìn)入了集氣瓶 98 21.3mg 【解析】（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，實(shí)驗中選擇使用汞，則有：A、實(shí)驗所用藥品安全無毒，不屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，因為汞有毒，A選項不正確，不符合題意；B、汞與氧氣反應(yīng)，汞足量能將密閉裝置

20、內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡，屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，B選項正確，符合題意；C、在汞槽中起到液封的作用，屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，C選項正確，符合題意；D、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣，屬于選擇汞的優(yōu)點(diǎn)，D選項正確，符合題意。故選BCD。（2）實(shí)驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的符號表式為。圖2中集氣瓶底部的水的作用為吸收五氧化二磷、冷卻氣體，故選AB。利用傳感器技術(shù)定時測定了實(shí)驗裝置（圖2）內(nèi)的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓增大是因為紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強(qiáng)增大強(qiáng)于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強(qiáng)減小；CD段氣壓減小的原因是紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，

21、氣壓減小；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗操作是打開止水夾，燒杯中的水倒吸進(jìn)入了集氣瓶，氣體體積減小，壓強(qiáng)增大。（3）磷酸的化學(xué)式為H3PO4，則有：磷酸的相對分子質(zhì)量為；每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，五氧化二磷與水反應(yīng)生成磷酸，設(shè)需要五氧化二磷的質(zhì)量為x，則有：由解得x=21.3mg答：每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要21.3mg五氧化二磷與水反應(yīng)制得。14、元素 食物腐敗（合理即可） 吸附 煮沸 C 常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 2 檢查裝置氣密性 無色酚酞試液變紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【解析】（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。加碘食鹽是在食鹽中加入含

22、碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。進(jìn)行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應(yīng)生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因為多喝硬水易得白內(nèi)障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實(shí)解釋錯誤的是：C。A、食物變質(zhì)過程中，物質(zhì)的種類發(fā)生了變化，從微觀角度

23、看，其實(shí)質(zhì)是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)就不同。因為CO和CO2這兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的大小沒有發(fā)生改變，解釋錯誤； D、因為分子運(yùn)動速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學(xué)食品如果跟氧氣接觸容易腐敗變質(zhì)，故食品包裝中常用一些無毒、易得、化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體做保護(hù)氣。由于N2無毒、易得，且常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以食品包裝中常充N2 以防腐。故填：常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。根據(jù)牛奶包裝標(biāo)簽文字說明，每一盒牛奶中鈣元素的質(zhì)量最少為：，若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝這種牛奶的盒數(shù)為：。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)性質(zhì)探究因為實(shí)驗中要檢驗