1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1以下物質屬于純凈物的是A蒸餾水B純果汁C大理石D加碘鹽2一密閉容器內有A、B、C、D共4種物質在一定條件下發生化學反應，一段時間后反應停止， A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如下表所示。氮原子 氧原子 氫原子,則下列說法

2、正確的是（）物質ABCD微觀示意圖反應前質量/g10020 xy反應后質量3214012646A該反應是一個化合反應B該反應中B和C的質量比為5：9C如果不是在密閉容器中反應，則該反應不遵守質量守恒定律D表中x的值為183下列物質的用途主要利用其物理性質的是A用氮氣填充食品包裝袋B用銅制導線C用天天然氣燒開水D用水制氫氣4硒是動物和人體必需的微量元素之一，對人體健康有著極其重要的作用，對維持人體正常生理活動必不可少。如圖為硒元素在周期表中的信息，下列說法錯誤的是（）A屬于非金屬元素B原子的核電荷數為45C元素符號為SeD相對原子質量為78.965自來水消毒過程中通常存在化學變化，反應的微觀過程

3、可用如圖表示，以下分析正確的是（）A反應后生成三種物質B參加反應的分子個數比是2：1C反應中氯元素的化合價沒有發生改變D反應中原子的種類沒有改變6人類生活需要的能量有些來自化學反應。下列變化中實現了由化學能轉化成電能的是（）A利用空調取暖B發電廠利用水力發電C在手電筒中使用干電池D利用蠟燭照明7 “水是生命之源”。下列關于水的說法正確的是()A硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物B可用明礬來區分硬水和軟水C電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成D河水經過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成蒸餾水8下列實驗基本操作中，正確的是A傾倒液體B讀取液體體積C加熱液體D熄滅酒精燈92018年世界環境

4、日，中國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法符合這一主題的是A為增加節日氛圍，節日期間提倡大量燃放煙花炮竹B及時處理農作物秸稈，就地焚燒C建筑工地安裝降塵裝置D市區盡量開車出行10N2O俗稱笑氣，早期曾在外科手術中作麻醉劑。在N2O中，N元素的化合價是（ ）A+1 B+2 C+3 D+4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請用“”、“”或“=”回答下列問題：（1）N2O3中N的化合價_NH4Cl中N的化合價；（2）10g氯酸鉀完全分解產生氧氣質量_混有2gMnO2的10g氯酸鉀完全分解產生氧氣質量；（3）未加熱銅絲質量_在空氣中加熱一段時間后的銅絲質量（加熱前后是同一根銅絲）。三、計

5、算題（本大題共1小題，共5分）12如圖為實驗室利用銅粉探究空氣的成分實驗裝置：儀器的名稱是_，該反應的符號表達式_，硬質玻璃管內的反應現象為_，實驗結束后所得結果與理論值存在一定的誤差，可能的原因是_（任寫一條）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13我們人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分數約為_（用百分比表示）。（2）下列過程中，能產生氧氣的有_（填字母序號）（3）潛水員水下作業時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣具有_性質。（4）工業上得到大量氮氣、氧氣的方法是_，利用的是_。（選填）A分離空氣中氮氣、氧氣B通過化學反應生成氮氣、氧氣C

6、沸點的不同D化學性質的不同14化學就在我們身邊（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。加碘食鹽中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。舉一廚房中發生的變化屬于緩慢氧化的實例：_。“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白內障，生活中硬水要通過_降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是_。選項事實解釋A食物變質分子本身發生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質的分子構成不同C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學食品包裝中常充N2 以防腐是由于N2

7、的化學性質_ 。青少年缺鈣會引起骨質疏松，鈣的食物來源以牛奶及奶制品為最好。如圖是某乳業公司純牛奶包裝標簽文字說明。若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝_盒這種牛奶。（3）農業生產中的化學某校化學興趣小組同學看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標有含氮量16%的說明，同學們產生了疑問， 這種化肥含氮量是否達到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨氣溶于水形成氨水（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：用A裝置給碳酸氫銨

8、加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現象是_。連接A、B裝置，繼續加熱，觀察到B中的現象是_。碳酸氫銨在受熱時發生反應的化學式表達式是_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4g由此分析得知：反應中產生氨氣的質量為_g。通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質量分數為_。請計算此化肥中碳酸氫銨的純度_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15取15.

9、8g高錳酸鉀,加熱至不再有氣體產生為止,計算:（1）生成氧氣的質量（2）剩余固體中氧元素的質量16為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時間后（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體的質量，重復以上操作，依次稱得加熱t1、t2、 t3、t4時間后剩余固體的質量，記錄數據如下表:加熱時間t1t2t3t4剩余固體質量/g2.482.342.042.04請仔細分析實驗數據，回答下列問題（1）完全反應后產生氧氣_g（2）該樣品中氯酸鉀的質量分數_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：A.蒸餾水中只含有水

10、一種物質，屬于純凈物；B.純果汁中含有水和糖分、維生素物質，屬于混合物；C.大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它的雜質，屬于混合物；D.加碘鹽中含氯化鈉、碘酸鉀等物質，屬于混合物。考點：純凈物和混合物的判別點評：本題考查了純凈物和混合物的判別，在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物；從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物。從微觀角度說，看構成這種物質的微粒有哪些，如果只含有一種分子是純凈物；含有多種分子一定是混合物。2、D【解析】A、根據表格中的信息可以知道，反應前后B的質量增加了，所以B為生成物，而反應前后A物質的質量減少了，所以A

11、為反應物，結合反應前后元素的種類不變可以知道，反應物為A和D，而生成物為B和C，其中A為NH3，B為NO，C為H2O，D為O2，所以可以寫出該反應的化學方程式為：，不是化合反應，錯誤； B、根據圖示可知A為NH3，B為NO，C為H2O，D為O2，所以可以寫出該反應的化學方程式為：；反應中物質的質量比等于它們的相對分子質量乘以化學計量數的比，所以可以知道B和C的質量比為120：108=10：9，錯誤；C、一切化學反應都遵循質量守恒定律，錯誤； D、根據上述的解答可以知道，反應中生成B的質量為：140g-20g=120g，而B：C=10：9，所以可以判斷反應中生成C的質量為108g，即126-x=

12、108，所以x=18。 故選D。3、B【解析】A、氮氣填充食品包裝袋，是利用氮氣化學性質穩定，該性質需通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質，不符合題意；B、用銅制導線，是利用銅的導電性，該性質不需通過化學變化就能表現出來，屬于物理性，符合題意；C、用天然氣燒開水是利用天然氣的可燃性，該性質需通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質，不符合題意；D、用水制氫氣過程中有新物質生成，該性質需通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質，不符合題意。故選B。【點睛】區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵利用的性質是否需要通過化學變化體現出來。4、B【解析】原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數；相

13、對原子質量質子數+中子數【詳解】A、硒元素為石旁，故應該為非金屬元素，選項正確。B、原子序數=核電荷數=34，選項錯誤。C、單元格右上角符號為元素符號，即為Se，選項正確。D、單元格正下方為相對原子質量，即為78.96，選項正確。故答案選B。5、D【解析】A、由反應的微觀過程可知，反應后生成兩種新的分子，即生成了兩種物質，選項錯誤；B、由反應的微觀過程可知，參加反應的分子個數比是1：1，選項錯誤；C、反應前氯元素以單質形式存在，氯元素化合價為零，反應后氯元素以化合物形式存在，故化合價發生了變化，選項正確；D、由反應的微觀過程可知，反應中原子的種類沒有改變，選項正確。故本題選D。6、C【解析】化

14、學能轉化為電能即是發生化學變化時產生了電能，也就是該過程一定有化學變化產生，既一定發生了新物質生成的變化【詳解】A、利用空調取暖，是電能轉化為內能，故A不合題意；B、發電廠利用水力發電，是將水能轉化為電能，故B不合題意；C、在手電筒中使用干電池，是化學能轉化為電能，故C符合題意；D、利用蠟燭照明，是將化學能轉化為內能和光能，故D不合題意。故選：C。7、C【解析】A、硬水中含有鈣鎂化合物等多種物質,屬于混合物；軟水中含有較少或不含鈣鎂化合物，可能是純凈物，如蒸餾水，也可能是混合物；故不正確；B、可用肥皂水來區分硬水和軟水,產生泡沫多的是軟水,否則是硬水,不正確；C、電解水生成氫氣和氧氣,根據質量

15、守恒定律,說明水是由氫元素和氧元素組成,正確；D、天然淡水經過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水,自來水中含有可溶性雜質,不是蒸餾水,不正確。故選：C。8、C【解析】A. 向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此選項錯誤；B. 讀取量筒內液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項錯誤；C. 給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45夾角，此選項正確；D. 熄滅酒精燈，要用燈帽蓋滅，此選項錯誤。故選C。9、C【解析】A、大量燃放煙花炮竹會造成環境污染，故

16、錯誤；B、就地焚燒秸稈會造成環境污染，故錯誤；C、建筑工地安裝降塵裝置可以減少煙塵的產生，故正確；D、較多的開車出行會消耗大量的化石燃料，會造成環境污染，故錯誤。故選C。10、A【解析】在N2O中，氧元素的化合價為-2價， 設氮元素的化合價為x，根據化合價的代數和0,2x+（-2）=0，x=+1價，故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 = 【解析】（1）氧元素通常顯-2價，設N2O3中N的化合價為x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：2x+（-2）3=0，x=+3；氯元素通常顯-1價，氫元素通常顯+1價，設NH4Cl中N的化合價為y，根據化合物中，正、負化合價的代數和

17、為零，可得：y+（+1）4+（-1）=0， y=-3，故N2O3中N的化合價NH4Cl中N的化合價；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，在該反應中，二氧化錳是催化劑，只能改變化學反應速率，不影響生成氧氣的質量，故10g氯酸鉀完全分解產生氧氣質量=混有2gMnO2的10g氯酸鉀完全分解產生氧氣質量；（3）銅在加熱的條件下與空氣中的氧氣反應生成氧化銅，根據質量守恒定律，化學反應前后，物質的總質量不變，故生成氧化銅的質量=參加反應的 銅的質量+參加反應的氧氣的質量，故未加熱銅絲質量在空氣中加熱一段時間后的銅絲質量（加熱前后是同一根銅絲）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒

18、精燈 紅色粉末逐漸變黑 銅粉的量不足 【解析】儀器的名稱是酒精燈，該反應是銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，反應的符號表達式為，銅是紅色粉末，氧化銅是黑色物質，硬質玻璃管內的反應現象為紅色粉末逐漸變黑，實驗結束后所得結果與理論值存在一定的誤差，可能的原因是銅粉的量不足。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、21% B 供給呼吸 A； C。 【解析】（1）空氣中氧氣的體積分數約為21%；故填：21%；（2）煤炭燃燒和人的呼吸需要消耗氧氣；植物的光合作用會釋放出氧氣；故填：B；（3）氧氣能夠供給呼吸，所以潛水員水下作業時攜帶“富氧空氣”，故填：供給呼吸；（4）工業上得到大量氮氣、氧氣的方法是分離

19、液態空氣法；這是利用了氮氣與氧氣的沸點不同；故填：A；C。14、元素 食物腐敗（合理即可） 吸附 煮沸 C 常溫下氮氣的化學性質不活潑 2 檢查裝置氣密性 無色酚酞試液變紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【解析】（1）在廚房里蘊藏著許多化學知識。加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。進行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性鈣鎂

20、化合物反應生成難溶的沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因為多喝硬水易得白內障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對生活中的事實解釋錯誤的是：C。A、食物變質過程中，物質的種類發生了變化，從微觀角度看，其實質是食物分子本身發生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結構決定性質，分子的結構不同，其化學性質就不同。因為CO和CO2這兩種物質的分子構成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的大小沒有發

21、生改變，解釋錯誤； D、因為分子運動速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學食品如果跟氧氣接觸容易腐敗變質，故食品包裝中常用一些無毒、易得、化學性質不活潑的氣體做保護氣。由于N2無毒、易得，且常溫下化學性質不活潑，所以食品包裝中常充N2 以防腐。故填：常溫下氮氣的化學性質不活潑。根據牛奶包裝標簽文字說明，每一盒牛奶中鈣元素的質量最少為：，若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝這種牛奶的盒數為：。（3）農業生產中的化學性質探究因為實驗中要檢驗反應生成的氣體，所以必須保證裝置不漏氣。因此用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是：檢查裝置氣密性。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，因為E中是無色酚酞溶液，所以該操作的目的是檢驗反應中是否生成氨氣。反應中生成的氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞溶液變紅，故E中的現象是：無色酚酞試液變紅。連接A、B裝置，繼續加熱，因為B中盛放的是澄清石灰水，所以該操作的目的是檢驗反應中是否生成二氧化碳。反應生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到B中的現象