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文檔簡介

1、大班音樂韻律活動趕花會教案反思這是大班音樂韻律活動趕花會教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標1復習趕花會樂曲的旋律及ABA結構，感受樂曲歡樂的心情；2創編各種姿態和百花開放的不同造型，表現B段各句的起止和過程；3在與伙伴共同表演時，會查找空地方，學會協調表演、合作表演。4初步學習用對唱的方式演唱歌曲。5通過音樂活動培育幼兒想象力、口語表達力量及肢體的表現力量。二、活動準備1音樂趕花會并分段進行錄音；2花卉圖片PPT、魔法棒。三、活動過程（一）導入-賞花會1.老師出示PPT，幼兒賞識。（1）請幼兒賞識花卉怒放的造型。（2）幼兒用肢體模擬圖片上的花卉造型。2.引導

2、幼兒可以個人、小組、集體的方式來表現花朵的怒放，老師扮演攝影師給鮮花拍照。（二）創編律動趕花會1老師播放音樂請幼兒回憶樂曲ABA的結構。2.請幼兒創編A段音樂。（1）幼兒創編小鴨子出門系列動作（2）幼兒商量出門路線與回去路線。（3）播放A段音樂，幼兒表演出門和回去動作與隊形。3重點復習B段音樂。商量（1）在音樂中1朵花怒放可以怎么開？（老師哼唱音樂，請個別幼兒表演）（2）在音樂中幾朵花怒放可以怎么開？（老師哼唱音樂，個別小組幼兒表演）（3）在音樂中全部花都怒放可以怎么開？（老師哼唱音樂，幼兒集體表演）（4）播放B段音樂依據幼兒剛剛的商量表演一遍。（表演前要求幼兒2-4人自由分組，找空位面朝觀眾（家長）自由站位。）（三）表演律動趕花會（1）完好播放樂曲，幼兒完好表演律動趕花會（2）邀請爸爸媽媽也參加到賞花的隊伍中，與幼兒搭配在一起，表演B段音樂開花的盛況。活動反思：這個活動在孩子創編花的造型動作這個環節中，我通過了讓幼兒賞識各種盆栽及依據圖片上的4種有特色的花的造型來模擬，創編花的造型動作，許多幼兒都能夠在老師的引導下綻開豐富的想象，做出各種花的造型，來充足感受美，表現美。最終

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