大班音樂(lè)蝴蝶教案反思_第1頁(yè)
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1、大班音樂(lè)蝴蝶教案反思這是大班音樂(lè)蝴蝶教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽(tīng)歌曲，熟識(shí)旋律，學(xué)習(xí)用美麗的歌聲演唱歌曲。2、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)唱曲的感受，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。3、熟識(shí)、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶花的掛圖，歌曲內(nèi)容相匹配的掛圖活動(dòng)過(guò)程：一、老師組織幼兒到草地，引導(dǎo)幼兒邊賞識(shí)歌曲邊觀看蝴蝶花。師：小好友們，你們喜愛(ài)和小蝴蝶交好友嗎？你們和小蝴蝶交好友的時(shí)分，小蝴蝶會(huì)飛走嗎？幼：會(huì)。師：今日老師就要介紹一種不怕人的長(zhǎng)得可漂亮的小蝴蝶給你們熟悉。

2、（出示蝴蝶花掛圖）二、集中幼兒坐在蝴蝶花旁，結(jié)合歌詞進(jìn)行談話。師：你們明白小蝴蝶為什么不害怕嗎？幼：由于它是一盆花。師：那你們明白它的名字嗎？幼：蝴蝶花。三、學(xué)唱歌曲。師：小好友真聰慧，今日老師就把好看的蝴蝶花，編成了一首好聽(tīng)的歌，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，歌里都唱了什么？四、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。師：蝴蝶花聽(tīng)了小好友的歌聲非常開(kāi)心，假如小好友能用動(dòng)作表演出來(lái)，蝴蝶花會(huì)開(kāi)得更艷麗。（幼兒表演）五、結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)反思：雖然這是一個(gè)藝術(shù)（唱歌）活動(dòng)，但是活動(dòng)得導(dǎo)入?yún)s是選擇了介紹蝴蝶花的形式來(lái)吸引的留意力，掛圖的形象活潑大大地提高了幼兒對(duì)于活動(dòng)的愛(ài)好，這也是將科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域有機(jī)的整合。教案來(lái)自：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng).表達(dá)了綱要里提到的整合性原則。活動(dòng)中老師還能運(yùn)用如：看看誰(shuí)坐的最好找找漂亮的小眼睛看誰(shuí)和我一樣等多種不同的語(yǔ)言來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培育，這樣的常規(guī)培育方式顯得比擬豐富，也能夠更好的集中幼兒的留意力，提高教學(xué)的質(zhì)量。假

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