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文檔簡介

1、大班音樂采茶教案反思這是大班音樂采茶教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、豐富有關采茶的學問經驗，熟識采茶音樂的旋律和結構，感受體驗民歌特點，學習采茶的舞蹈根本動作。2、依據故事情節，創編不同節奏及方位，以及不同姿態、幅度的采茶動作。3、自己調整動作幅度，在不與其他人碰撞的根底上，逐步學會用目光和體態與其他人溝通。4、通過圖片理解歌詞內容，并能依據歌詞內容綻開大膽的想象。5、體驗唱歌活動帶來的愉快。活動準備：磁帶活動過程：1、賞識音樂。告知幼兒這是浙江民歌采茶，請幼兒感受其旋律心情并明白有幾個樂句。2、提供故事情境，給幼兒創編的線索。3、創編動作。（1）圍繞故

2、事情節，逐句編動作、訓練。（2）引導幼兒編第二樂句不同節奏的采茶動作，音樂節奏快了，他是表示怎樣采茶的呢？（3）啟發幼兒編第三段樂句不同姿態的采茶動作。4、完好訓練。（1）將動作搭配，跟隨音樂跳給幼兒看，提示幼兒觀看：用了哪些人想的動作。（2）放慢速度，幼兒完好訓練。（3）提示幼兒調整自己的動作幅度，不與伙伴碰撞。活動反思春暖花開的時分也是茶葉上市的時分，今日下午我上的音樂活動讓孩子感受采茶的歡快氣氛，伴著音樂節奏的快慢感受采茶姑娘不同的心情。在這個教學中，我注意培育幼兒在學習中的制造學習力量和主體地位，在學習中讓幼兒的獨特得到自由進展。通過一系列的活動到達幼兒創新學習、自主學習的境界。在教學過程中，我發現了一些缺乏和遺憾，例如在節奏游戲中，有一些幼兒的創作顯得比擬簡潔，表達不出水平，在以后的教學中可以多進行老師示范，同時注意幼兒創新思維和發散性思維的培育；在拓展教學時，我發現有一些幼兒獲得信息的渠道較狹窄，今后可帶著幼兒做一些資料搜集的操作，讓幼兒熟識這

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