1、第十五章 探究電路第3節 “伏安法”測電阻滬科版九年級全一冊物理課件第十五章 探究電路第3節 “伏安法”測電阻滬科版九年級全一六、課后作業五、隨堂演練三、新課講解二、情景導入一、學習目標四、課堂小結六、課后作業五、隨堂演練三、新課講解二、情景導入一、學習目標學習目標1學習目標1學習目標1.具有初步的實驗操作技能，會使用電流表和電壓表測電阻。2.會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告。學習目標1.具有初步的實驗操作技能，會使用電流表和電壓表測電情景導入2情景導入2情景導入到目前所學的電學知識為止，我們學了哪些物理量？電流電壓電阻電流表電壓表有辦法測量嗎？情景導入到目前所學的電

2、學知識為止，我們學了哪些電流電壓電阻電情景導入如何測量小燈泡的電阻 R=UI表示導體的電阻在數值上等于加在導體兩端的電壓與通過它的電流的比值該式是用比值來定義導體的電阻的，是電阻的定義式，不是決定式，為我們提供了一種測量電阻的方法，叫伏安法測電阻。I =URR=UI情景導入如何測量小燈泡的電阻 R=UI表示導體的電阻新課講解3新課講解3新課講解一、伏安法測電阻用電壓表、電流表間接測電阻 電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線、待測電阻。實驗目的實驗原理實驗器材R=UI新課講解一、伏安法測電阻用電壓表、電流表間接測電阻 電源、電新課講解AVRRS電路圖 實物圖 實驗電路圖和實物圖新課講解A

3、VRRS電路圖 實物圖 實驗電路圖和實物圖新課講解作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓保護電路滑動變阻器的作用是什么?想一想?新課講解作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和新課講解實驗前你應注意什么?1.開關應處于什么狀態?2.為了保護電路設備安全，實驗中應 采取哪些措施?3.采用什么方法確定電流表、電壓表的量程?新課講解實驗前你應注意什么?1.開關應處于什么狀態?新課講解注意事項1、連接電路時開關應_閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到_位置。斷開電阻最大2、滑動變阻器的作用（2）改變電路中的電流和電壓,便于多次測量求平均值減小誤差。（1）保護電路；

4、新課講解注意事項1、連接電路時開關應_閉合開關前，滑動新課講解實驗步驟：1）斷開開關，連接電路2）接入電路的滑動變阻器調到最大3）閉合開關，調節R，讀取并記錄幾組電流表、電壓表數據（UU額）4）計算小燈泡阻值 新課講解實驗步驟：1）斷開開關，連接電路新課講解我們用滑動變阻器進行控制，分別測量以下三種情況下小燈泡的電阻。（1）使小燈泡在暗的情況下發光，測出小燈泡的電阻（2）使小燈泡在較亮的情況下發光，測出小燈泡的電阻（3）使小燈泡在亮的情況下發光，測出小燈泡的電阻新課講解我們用滑動變阻器進行控制，分別測量以下三種情況下小燈新課講解實驗表格次數燈泡亮度電壓U/v電流I/A電阻R/1暗2較亮3亮電阻

5、大小不同，小燈泡的電阻隨電流的增大而增大。這是因為電流增大，小燈泡的溫度升高，小燈泡的鎢絲的電阻隨溫度的升高而增大。新課講解實驗表格次數燈泡亮度電壓U/v電流I/A電阻R/1新課講解討論：1、這個實驗做三次的目的是什么？這與研究電流、電壓、電阻之間關系的三次實驗的目的有什么不同？2、閉合開關，滑動變阻器是滑片向左滑動時，兩表的示數怎樣變化？滑動變阻器兩端電壓呢？4、第三次實驗所測得的電阻值偏大，原因可能是什么？3、某同學實驗在發現發現閉合開關后，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的指鐘卻有明顯的偏轉，則電路中發生故障的原因可能是什么？新課講解討論：1、這個實驗做三次的目的是什么？這與研究電流、新課

6、講解二、例題分析例1 小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻R 的阻值。閉合開關 S，調節滑動變阻器的滑片P 后，觀察到電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示，則電流表的示數為 A，電阻R的阻值為 。0.4 5 新課講解二、例題分析例1 小英按圖甲所示的電路圖連接實課堂小結4課堂小結4課堂小結一份完整的實驗報告應包括哪些項目?應包括:實驗名稱、目的、原理、器材、步驟、實驗數據記錄、實驗結論、討論等。課堂小結一份完整的實驗報告應包括哪些項目?應包括:實驗名稱、隨堂演練5隨堂演練5隨堂演練1.一個額定電壓為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下測出它的電阻，接著又將燈泡兩端電壓調到38V測出其電

7、阻，小明發現后一次電阻比第一次大得多，這是因為( )A實驗方法不對 B實驗誤差C導體的電阻跟溫度有關D實驗錯誤C隨堂演練1.一個額定電壓為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下隨堂演練2.一個20的電阻，接在由4節干電池串聯的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表，電壓表選的量程應為 ( )A00.6A，03V B00.6A，015VC03 A，03 V D03 A，015 VB隨堂演練2.一個20的電阻，接在由4節干電池串聯的電源上，要隨堂演練3.某同學按下圖所示電路連好實驗器材后，閉合開關，燈泡正常發光，但電壓表指針不動，這可能是 ( ) A電流表燒壞，電路開路 B電流表完好，與電流表相連的導線斷了C電壓表接線柱處導線短路 C隨堂演練3.某同學按下圖所示電路連好實驗器材后，閉合開關，燈隨堂演練4.在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，某同學在連接電路時，不小心將電流表和電壓表接錯了位置，如圖所示。閉合開關可能出現的現象是( )A電流表燒壞，電壓表示數為0B小燈泡燒壞C電流表示數為0，電壓表示數為電源電壓值D電流表示數為0，電壓表示數為0CVALRS隨堂演練4.在“測量小燈泡的電阻”CVALRS隨堂演練5.小東同學做測量燈泡電阻實驗，連接電路后閉合開關，發現燈不亮，電流表無示數，電壓表示數為電源電壓。則故障原因可能有幾種?請寫出三種燈泡不亮的原因。（1）電壓表串聯在電