1、二十年前二十年后習(xí)作（四）人教五年級(jí)上冊(cè)二十年前二十年后習(xí)作（四）人教五年級(jí)上冊(cè)交流感受 二十年的時(shí)光，景在變，人在變。瞧，我們身邊的樓房越來(lái)越高，人們身上的衣服越來(lái)越漂亮。二十年前手機(jī)、電腦還很少，可是現(xiàn)在基本都普及了。二十年的變化真大呀！那么二十年后，我們的家鄉(xiāng)又會(huì)變成什么樣子呢？今天，我們就以二十年后的家鄉(xiāng)為主題，寫一篇習(xí)作。交流感受 二十年的時(shí)光，景在變，人在變。瞧，我們身邊的指導(dǎo)審題二十年后的家鄉(xiāng)根據(jù)題目，我們可以看出這是一篇什么性質(zhì)的作文？想象作文指導(dǎo)審題二十年后的家鄉(xiāng)根據(jù)題目，我們可以看出這是一篇什么性交流感受 關(guān)于想象作文，你覺(jué)得我們應(yīng)該注意什么呢？A首先在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上大膽發(fā)揮

2、想象。 B要融入感情，想象合理。無(wú)論什么樣的文章，離開了感情，就會(huì)缺乏生氣和真實(shí)感。交流感受 關(guān)于想象作文，你覺(jué)得我們應(yīng)該注意什么呢？A首先在 同學(xué)們說(shuō)得很好。那么，二十年后的家鄉(xiāng)應(yīng)該寫些什么呢？明確要求 從景物、建筑、人、交通等方面寫二十年后家鄉(xiāng)的變化。 同學(xué)們說(shuō)得很好。那么，二十年后的家鄉(xiāng)應(yīng)該寫指導(dǎo)想象 1.二十年后家鄉(xiāng)的變化有哪些？對(duì)這些變化，你有怎樣的感情？寫變化， 融入感情家鄉(xiāng)二十年后的變化：街道商場(chǎng)廣場(chǎng)公園河流家及家人。二十年后與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面。二十年后與同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)面。指導(dǎo)想象 1.二十年后家鄉(xiāng)的變化有哪些？對(duì)這些變化，你有怎請(qǐng)習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真聽，并做出合理的評(píng)

3、價(jià)。再請(qǐng)中等的同學(xué)匯報(bào)，其他同學(xué)及時(shí)做出評(píng)價(jià)。請(qǐng)習(xí)作稍差的同學(xué)做匯報(bào)，教師和同學(xué)們共同指導(dǎo)。書寫變化匯報(bào)自己的材料請(qǐng)習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真聽，并做出合理的評(píng)價(jià)。探索表達(dá)方法師生合作、編寫作文提綱：、開頭、結(jié)尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。、說(shuō)說(shuō)自己文章的精彩片段、寫作思路、開頭結(jié)尾。4、敘述過(guò)程中要詳略得當(dāng)。探索表達(dá)方法師生合作、編寫作文提綱：、開頭、結(jié)尾、怎樣用、要求書寫工整，語(yǔ)句通順。、提示用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。試寫初稿，自行修改、要求書寫工整，語(yǔ)句通順。試寫初稿，自行修改、小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。、修

4、改步驟：思路重點(diǎn)（家鄉(xiāng)人事景物的變化）開頭、結(jié)尾字詞句（是否通順）評(píng)議互改、小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。評(píng)議互改 、每個(gè)小組推選好的作品進(jìn)行全班賞評(píng)，可以是全文，可以是片段。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞評(píng)。 、請(qǐng)部分學(xué)生介紹自己習(xí)作成功的原因，對(duì)其它同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)。佳作賞評(píng) 、每個(gè)小組推選好的作品進(jìn)行全班賞部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第 4單元習(xí)作范文：二十年后回故鄉(xiāng) 5二十年后回故鄉(xiāng)悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。”這句話寫出了多少游子對(duì)故鄉(xiāng)的深情啊！中秋之夜，凝望明月，我不禁想起了我的故鄉(xiāng)，我的親人，我決定回故鄉(xiāng)花都。我坐著宇宙飛船，穿越時(shí)光隧道，一會(huì)兒就回到了故鄉(xiāng)。剛踏上故土，一種全新的景象展現(xiàn)在眼前。街道上

5、一粒垃圾也沒(méi)有，只有綠色環(huán)境，明晃晃的大街還可以照見自己的影子呢！各種汽車都用空氣作燃料，沒(méi)有黑煙，沒(méi)有污染。每個(gè)人都健康得很。想起以前街道的垃圾，車后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化。我來(lái)到百貨商場(chǎng)。“商場(chǎng)好大啊！”我說(shuō)道。就在這時(shí)來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，親切地問(wèn)：“小姐，請(qǐng)問(wèn)您需要什么東西，我?guī)ァ！蔽宜斓鼗卮穑骸耙惶追b。”咨詢機(jī)器人把我?guī)У搅朔b專賣店，它還自動(dòng)幫我搭配顏色，選擇款式，我一試，還真漂亮，付了錢便走了。以前，商場(chǎng)小不說(shuō)，而且還要自己找，很麻煩！我匆匆趕到家門口。“這是我的家？”我的家是個(gè)圓形的，必須輸入密碼才能進(jìn)去。一進(jìn)大門，只見一個(gè)大屏幕上有幾十排按扭，第一排管客廳，第二排管

6、書房，第三排管廚房，第四排管臥室，第五排管特制休閑房我累了，按第一排的第一個(gè)按扭，出現(xiàn)一張沙發(fā)；我想看電視，按下第一排的第二個(gè)按扭，就出現(xiàn)了一臺(tái)電視機(jī)；我想看書，按下第二排的第一個(gè)按扭，我就一下子飛到了書房，我想看什么書，心里一想，這本書就出現(xiàn)在我的面前；我餓了，想吃東西，就按下第三排的第一個(gè)按扭，從廚房來(lái)了一個(gè)叫蠻蠻的機(jī)器人，它說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)主人想吃什么？”我說(shuō)：“喝一杯飲料，一份炒飯！”我一點(diǎn)蠻蠻肚子上的粉色按扭就出來(lái)一杯飲料，一份炒飯！一下子就 OK 了！現(xiàn)在你想吃什么就有什么。以前不一樣，你想吃什么非要自己去做。這變化真大啊！部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第 4單元習(xí)作范文：二十年后回故鄉(xiāng) 吃飽

7、了，我來(lái)到屋后花園玩。一進(jìn)花園，首先映入眼簾的是一朵朵花。到了晚上，這些花都自動(dòng)變成了燈，紅、紫、黃、藍(lán)，萬(wàn)紫千紅，五顏六色，煞是好看你千萬(wàn)別摘花，你剛碰到它，你馬上就變成了花兒們的玩具，這邊的花把你踢到那邊，那邊的花又把你踢到另一邊。所以，這里的花永遠(yuǎn)都那么美麗。今天的故鄉(xiāng)啊，你是那么美麗，科技那么發(fā)達(dá)。你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。我愛你！我的故鄉(xiāng)！吃飽了，我來(lái)到屋后花園玩。一進(jìn)花園，首先映入眼簾的是一朵朵花部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第 4單元習(xí)作范文：二十年后回故鄉(xiāng) 2二十年后回故鄉(xiāng)悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。”一別故鄉(xiāng)二十年,今天,我終于又回到日思夜想、魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)的懷抱了。駕駛著環(huán)保節(jié)能的太

8、陽(yáng)能汽車,離著故鄉(xiāng)老遠(yuǎn),爸爸媽媽那熟悉的身影就映入了我的眼簾。二老此刻正站在村口,笑意盈盈地迎接我,讓我不禁鼻頭一酸,差點(diǎn)落下淚來(lái)。我慌忙擦擦眼角,四下打量起來(lái)。嗬!天空真藍(lán)呀,就像一枚珍貴的藍(lán)寶石,剛剛用清水洗過(guò)似的:小河真淸啊,就像一面干凈透明的玻璃,一碰就碎似的:田野真綠啊,就像一張綠色的絨毛地毯,每一根絨毛上都仿佛有生命在跳動(dòng)似的。我不禁感嘆道:“家鄉(xiāng)的變化真大啊!”“是啊,這幾年政府非常重視環(huán)保,連續(xù)整治了好幾家污染大戶。”爸爸一邊指點(diǎn)一邊笑著說(shuō):“還記得咱們村的造紙廠嗎?那個(gè)令人討厭的毒龍廠,現(xiàn)在可成了十里八鄉(xiāng)有名的環(huán)保標(biāo)兵了。”“可不是!咱們以前農(nóng)忙時(shí),拖拉機(jī)吐出的黑煙多嚇人啊。

9、現(xiàn)在好了,家家都用上了太陽(yáng)能農(nóng)機(jī),一點(diǎn)污染都沒(méi)有,部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第 4單元習(xí)作范文：二十年后回故鄉(xiāng) 空氣多新鮮啊。”媽媽也掩不住喜悅地為我介紹帶上爸媽,我開車向村里駛?cè)ァ＿?街道那么寬敞,并排走三輛車一點(diǎn)都不覺(jué)得擁擠;那么整潔,沒(méi)有一點(diǎn)的垃圾、雜物:那么美麗,兩旁的大樹上開滿了鮮艷的花朵,排排二層小樓,窗子上的玻璃擦得干干凈凈,在太陽(yáng)的照射下反射著耀眼的光芒.我回到家,原來(lái)兒時(shí)的玩伴都不認(rèn)識(shí)我了,小學(xué)同學(xué)對(duì)我印象也模糊了,真是“兒童相見不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)”啊!吃過(guò)午飯,我來(lái)到了那曾經(jīng)帶給我歡聲笑語(yǔ)的母校。學(xué)校也發(fā)生了很大的變化,教學(xué)樓變高了,教室擴(kuò)大了,還新建了游泳池。我來(lái)到了曾

10、經(jīng)待過(guò)的教室,進(jìn)了教室,我大吃一驚:高清晰、低輻射、大屏幕的觸屏黑板,每個(gè)課桌上都有一個(gè)超薄平板電腦一真是看得我眼花繚亂。時(shí)光如梭,我又要踏上征程,離開繁榮富強(qiáng)的故鄉(xiāng)。離開前,我把美麗的故鄉(xiāng)畫了下這幅畫我要時(shí)刻帶在身邊,以慰我難耐的思鄉(xiāng)之情空氣多新鮮啊。”媽媽也掩不住喜悅地為我介紹帶上爸媽,我開車向部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第 4單元習(xí)作范文：二十年后回故鄉(xiāng) 4二十年后回故鄉(xiāng)“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我一踏上了離別 20 多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我

11、長(zhǎng)途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長(zhǎng)滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長(zhǎng)著黃色的野菌。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。天近黃昏時(shí)我來(lái)到了母校。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。操場(chǎng)兩旁綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是以前的學(xué)校留傳下來(lái)的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，讓它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候，還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘多姿多