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文檔簡介

1、大班音樂活動小鬧鐘教案反思這是大班音樂活動小鬧鐘教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、用看圖譜的方式學唱歌曲，理解歌曲內容。感受小鬧鐘機智、活潑的藝術形象。2、學習用二聲部合唱的方式演唱歌曲，體驗合作完成唱歌作品的歡樂。3、熟識（）歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。活動準備：小豬睡前在床上纏媽媽講故事、小豬賴床的圖片各一；7：00、8：00的鐘面各一；圖譜；幼兒已經熟悉小鬧鐘，在生活中明白用時間來標準自己的作息?；顒舆^程：一、談話引題，理解歌曲內容1、回憶小鬧鐘的特點2、出示8：00這個鐘面3、出示小豬纏著媽媽講故事的圖

2、片4、結合圖譜學唱歌曲的第二聲部，老師示范后，幼兒學唱。5、同樣以這個方式出示7：00鐘面和小豬賴床的圖片，學習小鬧鐘叫小豬起床。二、借助圖譜學唱歌曲第一聲部1、介紹這是一首二聲部合唱的歌曲2、老師示范唱歌曲的第一聲部，幼兒賞識。3、提問幼兒第一聲部的內容，并依據幼兒的答復出示圖譜，并解釋圖譜，跟念歌詞4、老師演唱，幼兒再次賞識5、幼兒學唱歌曲兩遍三、完好演唱歌曲，表達歌曲活潑、輕快的曲調。1、第一次幼兒合作完好演唱時請配班老師和我一起各在一個聲部和孩子一起演唱。2、第二次演唱時互換聲部3、第三次幼兒獨立演唱，老師在一邊指圖譜提示4、第四次幼兒演唱，老師靜靜地錄音。四、賞識自己的唱歌作品1、賞識演唱錄音，體驗合作完成作品的歡樂。2、脫離圖譜完好表演唱歌曲。課后反思：在現實生活中，幼兒對于小鬧鐘已再熟識不過，我以一首我會變激發了幼兒的愛好，接著就變出了一件小禮品，本來我想直接把它變出來，后來一想，要想吸引幼兒，最重要的就是投入于行動中，因此，我就讓幼兒上來用手觸摸下，由于人都有好奇心，這時的他們，清靜的一點聲響都沒有，我叫了2位幼兒上來，最終，我揭開紗布，原來是一只小鬧鐘，頓時，深深吸引了他們。在這堂課中，幼兒很喜愛這首歌，我估量跟我創編的動作也有極大的關系，幼兒不僅喜愛唱，更喜愛用肢體動作來表現，最終，在他們熟識歌詞的同時

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