1、Contents Page目錄頁實驗探究：描繪小電珠的伏安特性曲線實驗課2.典例剖析3.創新實驗4.備選訓練5.高考模擬演練1.基礎知識Contents Page目錄頁實驗探究：實驗課2.典例剖析1.基礎知識實驗目的1. 描繪小電珠的伏安特性曲線2. 分析伏安特性曲線的變化規律實驗原理用電流表測出流過小電珠的電流，用電壓表測出小電珠兩端的電壓，測出多組(U，I)值，在UI坐標系中描出各對應點，用一條平滑的曲線將這些點連起來電路設計(1)電流表外接：因為小電珠的電阻很小，如果電流表內接，誤差明顯較大(2)滑動變阻器采用分壓式：使電壓能從零開始連續變化1.基礎知識實驗目的1. 描繪小電珠的伏安特性

2、曲線實驗原理00.20.40.60.81.01.21.62.02.42.83.23.63.800.20.40.60.81.01.21.62.02.42.誤差分析1由于電壓表不是理想電表，內阻并非無窮大，對電路的影響會帶來誤差，電流表外接，由于電壓表的分流，使測得的電流值大于真實值2測量時讀數帶來誤差3在坐標紙上描點、作圖帶來誤差. 誤差分析 儀器的選擇(1)電表的選擇：先估算電流或電壓值，在選擇電流表或電壓表時，應使指針達到半偏以上(2)滑動變阻器的選擇：實驗電路若采用限流式接法，一般選用阻值適當大一些的滑動變阻器，但不可過大；實驗電路若采用分壓式接法，應選擇阻值小一些的滑動變阻器，以便于調節

3、，但要注意其額定電壓和額定電流值(3)電源的選擇：綜合考慮小電珠、電壓表、電流表的量程以及滑動變阻器的阻值，保證能為實驗提供合適的電流或電壓 儀器的選擇 熱點一儀器選擇和電路設計【例1】2016天津理綜，9(3)某同學想要描繪標有“3.8 V，0.3 A”字樣小燈泡L的伏安特性曲線，要求測量數據盡量精確、繪制曲線完整。可供該同學選用的器材除開關、導線外，還有：電壓表V1(量程03 V，內阻等于3 k)電壓表V2(量程015 V，內阻等于15 k)電流表A1(量程0200 mA，內阻等于10 )電流表A2(量程03 A，內阻等于0.1 )滑動變阻器R1(010 ，額定電流2 A)滑動變阻器R2(

4、01 k，額定電流0.5 A)定值電阻R3(阻值等于1 )定值電阻R4(阻值等于10 )定值電阻R5(阻值等于1 k)電源E(E6 V，內阻不計)(1)請畫出實驗電路圖，并將各元件字母代碼標在該元件的符號旁。(2)該同學描繪出的IU圖象應是下圖中的_。2.典例剖析轉到解析 熱轉回原題轉回原題熱點二實驗數據處理與分析【例2】2015福建理綜，19(2)某學習小組探究一小電珠在不同電壓下的電功率大小，實驗器材如圖1甲所示，現已完成部分導線的連接。(1)實驗要求滑動變阻器的滑片從左到右移動過程中，電流表的示數從零開始逐漸增大，請按此要求用筆畫線代替導線在圖甲實物接線圖中完成余下導線的連接； (2)某

5、次測量，電流表指針偏轉如圖乙所示，則電流表的示數為_A；0.44轉到下頁熱點二實驗數據處理與分析0.44轉到下頁(3)該小組描繪出的伏安特性曲線如圖丙所示，根據圖線判斷，將_只相同的小電珠并聯后，直接與電動勢為3 V、內阻為1 的電源組成閉合回路，可使小電珠的總功率最大，其總功率的值約為_W(保留兩位小數)4轉到解析轉到上頁2.25 (3)該小組描繪出的伏安特性曲線如圖丙所示，根據圖線判斷，將轉回原題轉回原題3.創新實驗熱點三實驗的拓展與創新以本實驗為背景，通過改變實驗條件、實驗儀器設置題目，不脫離教材而又不拘泥教材，體現開放性、探究性等特點。1以實驗原理及實驗方法為基礎，探究小燈泡功率與電壓

6、的關系。2實驗對象的變遷3數據處理方式的改進采用“DIS”數字化實驗系統進行實驗數據的采集和處理。3.創新實驗熱點三實驗的拓展與創新【例3】2015廣東理綜，34(2)某實驗小組研究兩個未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括電壓表(內阻約為3 k)、電流表(內阻約為1 )、定值電阻等。(1)使用多用電表粗測元件X的電阻。選擇“1”歐姆擋測量，示數如圖2(a)所示，讀數為_。據此應選擇圖2中的 _(填“b”或“c”)電路進行實驗。(2)連接所選電路，閉合S；滑動變阻器的滑片P從左向右滑動，電流表的示數逐漸_(填“增大”或“減小”)；依次記錄電流及相應的電壓；將元件X換成元件Y，重復實驗。轉到下

7、頁10b增大【例3】2015廣東理綜，34(2)某實驗小組研究兩Y轉到解析(3)圖3(a)是根據實驗數據作出的UI圖線，由圖可判斷元件_(填“X”或“Y”)是非線性元件。(4)該小組還借助X和Y中的線性元件和阻值R21 的定值電阻，測量待測電池的電動勢E和內阻r，電路如圖3(b)所示。閉合S1和S2，電壓表讀數為3.00 V；斷開S2，讀數為1.00 V，利用圖3(a)可算得E_V，r_(結果均保留兩位有效數字，電壓表視為理想)。轉到上頁3.20.50Y轉到解析(3)圖3(a)是根據實驗數據作出的UI圖線，由轉回原題轉回原題4.備選訓練【備選訓練】 (2013江蘇卷，10)為探究小燈泡的電功率

8、P和電壓U的關系,小明測量小燈泡的電壓U和電流I,利用PUI得到電功率.實驗所使用的小燈泡規格為“3.0 V,1.8 W”,電源為12 V的電池,滑動變阻器的最大阻值為10 .(1)準備使用的實物電路如圖所示請將滑動變阻器接入電路的正確位置(用筆畫線代替導線)采用電流表外接法，滑動變阻器分壓式接法.連線提示1.先用分壓式接法將滑動變阻器連入電路中.2.再將電流表、滑動變阻器與小燈泡串聯接入電路.電流表量程可由標稱值計算確定.轉到下頁4.備選訓練【備選訓練】 (2013江蘇卷，10)為探究(2)現有10 、20 和50 的定值電阻，電路中的電阻R1應選_的定值電阻(3)測量結束后，應先斷開開關，

9、拆除_兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材10電池審題析疑1、由小燈泡規格可計算知,小燈泡允許通過的最大電流為0.6 A,故要求接入R1后,電路中的總電流要不小于0.6 A.2、為防止電源短路及誤將電源與其他電路接通，斷開開關后，應先拆除電池兩端的導線，再拆除其他導線 根據IU/R得, R總U/I12/0.6 20 ,故R1=10 轉到上頁轉到下頁(2)現有10 、20 和50 的定值電阻，電路中的電(4)小明處理數據后將P、U 2描點在坐標紙上,并作出了一條直線,如圖所示.請指出圖象中不恰當的地方 1.這些點不近似在一條直線上，應為一條曲線.2.坐標紙的空間沒有被充分利用.原因是繪圖時

10、選擇的橫坐標的標度太小.轉到上頁轉到解析(4)小明處理數據后將P、U 2描點在坐標紙上,并作出了一條解析滾動轉回原題解析滾動轉回原題1(2015浙江理綜，22)圖4是小紅同學在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗的實物連接圖。 (1)根據圖4在虛線框內畫出實驗電路圖；（2）調節滑動變阻器得到了兩組電流表與電壓表的示數如圖5中的、所示，電流表量程為0.6 A，電壓表量程為3 V。所示讀數為：、。兩組數據得到的電阻分別為和。5.高考模擬演練0.10 A轉到解析0.24 A2.00 V0.27 V8.3 2.7 1(2015浙江理綜，22)圖4是小紅同學在做“描繪小燈轉回原題轉回原題2.有一個額定電壓為2.8 V，額定功率約為0.8 W的小燈泡，現要用伏安法描繪這個燈泡的IU圖線，有下列器材供選用：A.電壓表（03 V，內阻6 k）B.電壓表（015 V，內阻30 k）；C.電流表（03 A，內阻0.1 ）；D.電流表（00.6 A，內阻0.5 ）；E.滑動變阻器（10 ，2 A）；F.滑動變阻器（200 ，0.5 A）；G.蓄電池（電動勢6 V，內阻不計）。（1）用如圖6甲所示的電路進行測量，電壓表應選用，電流表應選用，滑動變阻器應選用。