1、章節綜合測試 同步練習（含答案）第三章 物態變化2021-2022學年適用于全國各市縣人教版教材知識點習題定向攻克章節綜合測試 同步練習（含答案）第三章 物態變化2021-2022學年適用于全國各市縣人教版教材知識點習題定向攻克名師審核 無超綱八年級物理上冊（人教版）人教版八年級物理上冊第三章物態變化綜合測試（2021-2022學年 考試時間：90分鐘，總分100分）班級：_ 姓名：_ 分數：_一、單選題（每小題3分，共計30分）1、適宜人體淋浴的水溫是（ ）10 40 80 1002、鉛的熔點是327 ，把鉛放在鐵鍋里加熱，當溫度為327 時，鉛的狀態為( )A.固態 B.液態 C.固液共存

2、態 D.都有可能3、關于溫度下列估計不正確的是（ ）A一般洗澡水的溫度約為42 B酒精燈的火焰溫度約為800C人感到舒適的房間溫度約為23 D姜堰市區夏季最高氣溫約204、某溫度計的示數為-18。對這個示數的讀法下列正確的是哪個? ( )A負18度或攝氏零下18度 B負18攝氏度或零下18攝氏度C負18度或零下18度 D負18攝氏度或攝氏零下18度5、北京地球村環保組織發起了“26度空調節能行動我們承諾”的活動，目的是讓人們選擇一種健康、節約的生活方式，以下溫度中最接近26的是（ ）A夏季人體感覺舒適的溫度 B我市冬季最冷的室外溫度 C健康在成年人的體溫 D冰水混合物的溫度6、下列自然現象中，

3、屬于凝華現象的是（ ）A初春，河面上的冰化成水;B夏天的清晨，樹葉上常有露水;C.深秋的清晨，草地上有時會有一層霜;D冬天，有時沒見雪化成水，雪卻不見了.7、白菜在存放過程中需要減慢蒸發，可采取的措施是（ ）A升溫 B密封C攤開 D通風 8、如圖對燒杯加熱一段時間至水沸騰，然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中，結果，一會兒試管中的液體也沸騰了。由此可以判斷( )A試管中的液體也是水 B試管中液體的沸點低于水的沸點C試管中的液體可能是水 D試管中液體的沸點高于水的沸點9、冬天，把自來水筆從室外帶到室內，有時會有墨水流出。這主要是因為 ( )A墨水受熱膨脹，流出來了。B筆囊受熱膨脹，把墨水擠出來了

4、。C筆囊中的空氣受熱膨脹，把墨水擠出來了。D筆尖處的縫隙受熱膨脹，使墨水漏出來了。10、在標準大氣壓下，水銀的沸點是357，由此可知下列說法中正確的是( )A只要使水銀的溫度達到357，水銀就一定會沸騰B在標準大氣壓下沸騰的水銀，溫度一定是357C無論給水銀加熱多長時間，水銀的溫度總是在不斷升高的D只要給水銀加熱，水銀就會馬上沸騰二、填空題（每小題4分，共計40分）1、干冰（固態CO2）暴露在常溫下時，它會直接由固態變為氣態，這種現象叫，用干冰在舞臺上產生的淡淡白霧，是由于干冰 ，使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷 形成的 .2、做“觀察水的沸騰”實驗時，在使用溫度計以前，應該觀察它的 ，

5、認清它的 ，實驗中，記錄的數據如下表： 時間（min）12345678溫度（）9294969798989898從表中數據可知水的沸點是 ，沸騰過程中繼續對它加熱，水的溫度 。3、在大規模的食品運輸中，要采取降溫措施防止食品變質。然而，使用電冰柜是不可能的。常常是在密封的食品袋周圍放些干冰，利用干冰的升華 來使食品降溫。4、你還記得固態晶體熔化的條件嗎?要使晶體熔化，必須同時滿足兩個條件：(1)必須對晶體加熱，使溫度達到它的熔點；(2)溫度達到熔點后，晶體還必須能從外界吸熱。 液體沸騰的條件與晶體熔化的條件非常相似。使液體沸騰的兩個條件是：(1)必須使液體的溫度達到 ；(2)此后還必須能從外界

6、，兩個條件缺一不可。5、固體可分為晶體和非晶體兩類。在a石英、b蜂蠟、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食鹽、h萘、i玻璃、j瀝青這些物質中，屬于晶體的是(填字母) ，屬于非晶體的是(填字母) 。6、學習物態變化時,老師寫了一幅對聯,上聯是“杯中冰水,水放熱結冰溫度不降”;下聯是“盤內水冰,冰吸熱化水溫度未升”。該對聯先后包含的兩種物態變化分別是 和 ,它還說明了冰是一種 (填“晶體”或“非晶體)7、在探究某種物質的熔化規律時，小剛記錄的實驗數據如表所示，請回答下列問題。加熱時間/min01234567891011物質的溫度/404244464848484848505356（1）根據表中的實驗數

7、據可以判斷該物質是 ；（選填“晶體”或“非晶體”）（2）該物質的溫度達到42時，其狀態是 。8、現在常用的溫度單位是 ，用符號 來表示。這種溫度單位是這樣規定的：把 的溫度規定為0度，把 的溫度規定為100度。這樣規定的0度和100度應當分別記為(也就是寫成) 和 。9、如圖，兩個相同的炊壺內裝有同樣多的水，此時都已沸騰。已知爐火的強度和房間內空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫 （填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫。 甲 乙10、炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的 （選填“熱量”或“溫度”），這是因為油和水的 不同。三、實

8、驗探究（每小題10分，共計30分）1、按照溫度計的使用步驟，將下面的敘述（用字母代替）依次排列為 A. 選取適當的溫度計 B. 估計被測液體的溫度 C. 讓溫度計與被測液體接觸幾分鐘D. 讓溫度計的玻璃泡浸入液面以下一定深度 E. 取出溫度計 F. 讀出溫度計的示數2、在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個場景：場景一：A組的其中一個同學隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發現溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計取出來，不然。”但測量的同學還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經“砰”的一聲脹破了。場景二：B組的其中一個同學將溫度計

9、的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學告訴他：“要小心點，不然會損壞溫度計的。”話音剛落，溫度計的玻璃泡就損壞了。場景三：C組同學在讀溫度計的示數時，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計從液體中取出來讀數，結果他們測出的溫度值都不相同。他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了。請你結合自己在課堂上做這個實驗的體驗，分析總結一下，應如何正確使用溫度計。3、炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質熔化時，溫度的變化規律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎

10、蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數據，實驗裝置如圖1所示。（1）圖2是 （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖3所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是 。 （2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續熔化。說明固體熔化時需要 。 （3）如果讓你自己實驗探究冰和蠟熔化時溫度的變化規律，你在實驗中會想到注意哪些問題呢？請你至少寫出一條注意事項。_-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：D3、答案：D4、答案：B5、答案：A6、答案：C7、答案：B8、答案：B9、答案：C10、答案：B二、填空題1、答案：升華 升華吸熱 液化 小水珠2、答案：量程、分度值、98、不變3、答案：吸熱4、答案：(1)沸點 (2)吸熱5、答案：a、c、d、f、g、h，b、e、i、j 6、答案：凝固 熔化 晶體7、答案：晶體 液態8、答案：攝氏度，冰水混合物，沸水，0，1