1、幼兒園小班科學活動教案匯編【第一篇】活動目標：1、知道種子能生長，體會植物生長與自然因素的關系，并能大膽畫出幫助種子長大的朋友們。2、嘗試渲染的方法，體驗幫助種子生長的快樂之情。活動準備：幼兒有繪畫螞蟻、蚯蚓等小動物的經驗、小菜園背景圖、小菜園范畫、記號筆、水彩筆、炫彩棒、海綿、抹布活動過程：一、經驗回顧價值分析：通過經驗回顧，鞏固了解種子的生長產生的變換。1、(出示照片)瞧!前幾天，老師帶你們去了哪里呀?(小菜園)小菜園里都有哪些蔬菜?2、談話討論：它們小時候是什么樣子的?那種子長大需要誰來幫忙呀?小結：種子的長大少不了蚯蚓的幫助、螞蟻的幫助，有了它們種子才會慢慢地長大。二、想長大的種子價值

2、分析：通過情景導入，了解植物生長與自然因素的關系。1、種子想長大。(邊說邊畫種子)老師這里也有一片小菜園，小菜園里種著許多許多的種子。2、蚯蚓來幫忙有一顆小種子呀，它很想長大。看!它的好朋友來幫忙了!(邊說邊畫：細細長長的會是誰呢?)(蚯蚓)蚯蚓姐姐它是怎么幫助小種子的呢?(松土)3、螞蟻來幫忙小苗苗還想長大，這回螞蟻弟弟也來幫忙了。邊說邊畫：圓圓的頭、扁扁的身體、大大的肚子，還有幾條腿呀?螞蟻弟弟用什么本領幫助小苗苗的?(松土)4、小朋友來幫忙蚯蚓姐姐、螞蟻弟弟都來幫助小苗苗了，我們小朋友愿不愿意也幫助小苗苗長大呀?那我們用什么方法幫助小苗苗?(澆水)指#教案# 導語：那我們一起來澆水吧，先

3、用食指在海綿上取點水，然后沿著小苗苗的小葉尖兒，記住哦，是小苗苗的小葉尖哦，慢慢地澆，小苗苗咕嘟咕嘟，喝得飽飽的，看!小苗苗長得可水潤啦!5、還想長大的種子小種子還想長大，誰還可以幫助它呢?(鳥捉蟲、曬太陽。)6、蝴蝶、蜜蜂來慶祝出示范畫小結：哇!小菜園里的小種子和它的朋友們大伙兒的幫助下越長越高、越長越漂亮，連蝴蝶和蜜蜂都來為它們慶祝呢!(三)、小種子長大了1、引導作畫：你們也想和老師一樣擁有這么美麗的小菜園嗎?那請你們也去找一塊小菜地，種上你們的種子，請它們的好朋友一起來幫忙吧!2、幼兒繪畫引#教案# 導語：“找到埋在泥土里的種子寶寶了嗎?”先引導畫一棵種子;“種子寶寶在哪里呀?”引導幼兒

4、畫上泥土;“你請誰來幫助小種子鉆出泥土呢?除了蚯蚓和螞蟻，還有誰會來幫助小種子長大呢?誰會捉蟲呢?”3、賞析講評小苗苗在你們的精心幫助下，長得多好呀!你們喜歡那棵小苗苗呀?小結：我們去請班里的小朋友一起來看看你們的小菜園吧。【第二篇】活動主題小冰塊哪兒去了活動目標1、感知、發現冰塊的特征。2、發現冰塊預熱會融化。活動準備1.課件：觀察冰塊2.小冰塊每人一塊，水活動過程一、將小冰塊分發給寶寶，讓寶寶感知在手中冰涼的感覺。1、請寶寶觀察冰塊的顏色、味道，感知透明的特征。2、引導寶寶感知冰塊涼涼的，握一會手就濕濕的。二、觀察冰塊消失的過程，發現冰塊會融化的特征。1、把冰塊拿到太陽底下曬一曬，觀察小冰

5、塊的變化。2、將活動前放在冰箱里的水，拿出來讓幼兒觀看，已經凍成冰塊。三、趣味練習：觀察冰塊引導寶寶知道，冰塊的形成和融化的條件。【第三篇】活動目標：1、認識肥皂的多樣性，知道肥皂的不同作用。2、知道生活中如何正確使用肥皂。活動準備：1、幼兒從家中帶來不同種類的肥皂：香皂、透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等;2、新式肥皂的幻燈片;3、肥皂架子;4、幼兒提前了解自帶的肥皂活動過程：一、猜謎導入，引發興趣。1、猜一猜，引發幼兒對活動的興趣。引導語：有一樣東西，只要你和它交上朋友，它就會讓你變得講衛生愛清潔，而且我們天天都用它，這樣東西是什么呢?2、幼兒能用有節奏的兒歌說出肥皂的名稱。二、調動幼兒已有生

6、活經驗，認識肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。1、提問：你帶的是什么肥皂?它是用來干什么的?2、經驗提升：知道肥皂的種類很多，而且每種肥皂都有它的專用性。三、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的特點和多樣性，增加幼兒對肥皂的喜愛之情。1、設置問題情境,請幼兒幫助選肥皂，學會看包裝認識肥皂。提問：(1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎?(2)你是怎么找到的?(3)經驗提升：在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的許多小秘密，我們可以根據包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。2、多種感官感知肥皂的特點，結合生活經驗說一說自己喜歡什么樣的肥皂。提問：(1)請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么形狀、顏

7、色、氣味、大小(2)經驗提升：不同的肥皂它的形狀、顏色、氣味、大小是不一樣的。(3)你喜歡哪種肥皂?(4)經驗提升：因為每個人喜歡的肥皂不一樣，所以就會有各種各樣的肥皂。四、欣賞課件，認識新式肥皂，進一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。1、幼兒看課件認識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。2、經驗提升：很多的新式肥皂看起來更漂亮，用起來更方便，對我們的健康越來越有好處，所以人們越來越喜歡使用肥皂。五、結合生活經驗學習正確使用肥皂的方法。1、提問：你每天都用肥皂嗎?什么時間能用到肥皂?說說你是怎么使用香皂洗手的?2、說兒歌學習正確使用肥皂洗手的方法：(打開水管濕濕手，拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。打開水管沖一沖，小手洗得真干凈。)3、經驗提升：在使用肥皂的時候，我們既要節約，不浪費肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂，讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的，去掉身上的臟東西，殺死身上的細菌，讓我們變得越來越清潔，越來越健康。讓我們和肥皂做好朋友，做一個講衛生的好孩子。活動反思：肥皂是日常生活中常見的日用品，孩子們在洗手時只是草草的使用，并不是想用它把手洗干凈，而感興趣的是搓出來的泡沫。因此，僅用看看、問問、