1、 山東工商學院經濟學院新生入學教育系列活動策劃書一、活動背景大一新生尚處于高中向大學過渡的重要階段，無論是關于學習，還是關于大學日常生活，更甚者是自己所學專業的日后發展，很多新生會感到很迷茫。新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生進入大學的第一堂課，是一項十分種重要的基礎性工作，為了幫助我院新生盡快適應大學的學習和生活，順利完成從高中到大學的轉變和適應，同時也為了做好新生的思想工作，增強教育的針對性，特制訂2014年新生教育入學系列活動。二、活動目的1、本次新生入學教育系列活動以幫助新生盡快適應大學生活和學習為目的，引導他們在大學自主學習，自主生活。2、盡快使新生了解所學專業當前概況、學習內

2、容大綱、日后發展方向，幫助新生端正專業思想，更有針對性的進行大學自主學習，樹立明確的學習目標。3、幫助新生了解學校發展歷史、校規校紀、當前發展情況，增強學生對學校的責任感和歸屬感。4、盡可能的讓新生了解本院發展現狀，以及經濟類專業大學生未來各種出路，應該如何去發展，使新生明確大學整體學習方向，更有目的性的去學習。活動時間2014年9月7日-2014年9月30日四、主辦單位：山東工商學院經濟學院團總支五、承辦單位山東工商學院經濟學院學生會六、活動人員 經濟學院全體大一新生活動安排（一）新生入學教育考試1、活動目的：我校是一所財經類的綜合性高校，招收新生都具備相應的學習能力，但基于新生進入新的學校

3、環境，與之前高中生活大不相同，因此讓學生仔細認真閱讀學生手冊，熟知各項制度，有序展開校園生活，進行一次考查是很有必要的。2、組織單位：主辦單位：山東工商學院經濟學院團總支承辦單位：山東工商學院經濟學院學生會3、活動時間：9月23日下午14：3015：304、活動地點：第五教學樓5、活動流程：活動前期：（1）組織各班級負責人開會，通知考試時間以及考試內容；（2）學生會擬新生入學教育考試卷子（分A、B卷）；（3）統計經濟學院新生人數；（4）印刷卷子；（5）分配考場以及監考人員；活動中期：（1）監考人員準時分發試卷； （2）考試半小時后考生答完試卷可交上試卷自行離開；活動后期：（1）在規定時間全部考

4、生需交卷離開； （2）監考人員按學號查試卷是否全部上交； （3）統一組織學生會成員批閱試卷； （4）將全部考生成績統計到班級成績表上； （5）對考試成績優秀者實行期末綜合測評加分制度，對考試不及格者實行補考制度；5、活動要求：（1）學生會根據學生手冊內容出題，并嚴格保密；（2）考試期間新生嚴格遵守考試紀律；（3）學生會認真負責試卷批閱；6、獎懲制度：（1）對考試不及格者實行補考制度；補考再不及格者實行期末綜合測評分扣分制度，不及格者扣2分；（2）對考試成績優異者實行期末綜合測評分加分制度。根據分數段依次加分（以2的倍數遞增，8分為上限）；（二） 專業面對面1、活動目的：對新生展開以專業思想教育

5、，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學習專業的興趣。2、活動時間：9月19日9月30日3、活動地點：第五教學樓4、活動內容：主要包括所學專業的主要課程及專業特點、該專業的考研、就業情況、師資情況及學風教風。5、活動流程：活動前期：（1）咨詢各教研室老師各專業大體情況，并請教研室老師在空余時間給各專業學生講解專業知識，確定各專業講課老師；（2）申請教室；（3）合理統籌各教研室老師時間狀況和各專業時間狀況；（4）準備話筒、礦泉水、多媒體；活動中期：（1）組織各專業新生在指定時間到達各自教師聽課； （2）各教研室老師準時給各專業學生講課；活動后期：新生有不明白問題可自行留下與老師

6、交流；（三） 師生交流會1、活動目的：教育引導新生如何在專業學習、人際關系、情感交流、社會工作等方面進行合理分配，幫助新生了解未來的就業“市場”和“職場”，以及對未來市場和職場對大學生的素質要求，引導新生樹立正確的發展觀，對未來大學生活及大學畢業之后的生活和學習有所規劃。2、活動時間：9月19日9月31日3、活動地點：第二教學樓（2108）4、活動內容：經濟學院學生校園生活及大四畢業后發展方向、考研情況、公務員考試及事業編考試等大體狀況。5、活動流程：活動前期：（1）咨詢老師合適時間，確定講課老師；（2）申請教室；（3）由班長下發通知，組織經濟學院全體新生參加；（4）準備多媒體、話筒、礦泉水；活動中期：（1）組織經濟學院大一新生準時到達2108； （2