1、第 第 頁小學教務工作計劃學校教務工作計劃 篇1一、 同學現狀分析：本班級有三個教學班，同學已掌控了肯定的美術知識，對美的事物也有初步的感受技能，形成了健康的審美情趣，大部分同學對美術學習有著深厚的愛好。該班級同學想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，同學學習愛好深厚，上課課堂氣氛活躍。存在問題： 1、同學作品缺乏表現力，使作品的生命力和震撼力不強。2、部分同學作業上交或做作業方面比較慢。二、 指導思想：以新課程標準為指導，更新老師的教育理論。積極探究討論新的美術教學模式，提高同學學習美術的愛好與水平。理順美術教學和對優秀生的培育，真正發揮學校美術的作用。三、教學目標：同學以

2、個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發制造精神，進展美術實踐技能，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教材分析：造型表現：初步認識形、色與機理等美術語言，學習運用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與制造愿望。設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制

3、作與其他美術活動的區分。觀賞評述：欣賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對觀賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。綜合探究：采納造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。五、學期教改討論專題通過簡筆畫的學習觀賞，嘗試并體驗簡筆畫學習的樂趣、方法，促進同學藝術的感知與觀賞技能，藝術表現與創作技能，激發制造精神，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹學校教務工作計劃 篇2一、指導思想本學期，在學校工作計劃的指導下，以進步課堂教學效率和各科教學質量為目標,進一步加強教學工作的治理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量

4、，以嚴、勤、謙、拓的工作作風,教好書育好人，全面優化*學校教育教學治理。二、工作目標1以制度為保障，繼續狠抓教育教學常規治理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。2搞好學校學籍管理工作，確保學校入學率、鞏固率達100%。3狠抓同學德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面對全體、關注全校，表達時代性、進步性、有效性。4開齊開足課程，掌握同學在校時間和活動總量。5學校班子成員工作合作，以身作那么。不斷提升自己的業務專業水平，著重討論課堂教學，著重提升全校教學質量。三、工作措施(一) 教學秩序常規1嚴格執行規定的課程表、作息進度表，不得任意增減、變更。老師不得私自

5、調課，假設需調課由教育處統一安排，嚴禁缺課。2上課期間，上課老師不得帶移動通訊設備進入課堂，非當堂任課老師不得任意進教室叫同學出教室，有非常狀況，經任課老師同意后進行。3上體育課的老師，課堂體育熬煉要仔細負責，不得放任自流。4仔細對待學籍管理制度。不擅自接轉同學，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學同學就讀等工作。(二) 備課常規1仔細學習新課標，仔細寫好教學設計。老師應寫好課后反思，總結亮點，發覺不足。2任何老師不得無教案進教室上課。3. 可將教學目標重難點作業設計等用卡片或者徑直寫于教科書上。(三) 課堂教學常規1課堂教學要心情飽滿，要尊敬同學人格，處理題目避開急躁粗暴，不得有損害同學自尊心的做

6、法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步同學的思想道德素養。2課堂教學要堅持老師為主導、同學為主體，著重培育同學良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力進步同學的綜合素養。3老師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。4上課要求老師堅持用一般話進行教學，教態要親切、耐煩、誠摯，板書要規范、清晰、端正。5要對同學嚴格要求，留意培育同學良好的組織性、紀律性。(四) 作業常規1作業要細心選擇，要嚴格掌握同學的課外作業總量。一、二班級留半個小時家庭作業，其他班級家庭作業掌握在1小時以內。2嚴格要求同學仔細、獨立、規范地完成作業，養成良好的學習習慣。3作業要全收、全批、全改，要實時、仔細批改、仔細講評。提倡寫激

7、勵性的批語。(五) 教研活動常規1學校教務處、教研組協作教研活動的開展，參加教研活動的相關老師要積極參加。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。老師要積極主動參與校本培訓和校本教研，不斷提升自身素養和技能。2每次教研備課活動要有明確的主題，充盈的內容、詳細的記錄，要充分表達針對性和實效性。3鼓舞老師間參與聽評課學習，每位任課老師每學期聽課不得少于20節，校委會成員每學期聽課不得少于40節，并作好聽課記錄。新課程改革是個重大課題，每個老師都是參加者和實踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、老師、同學三者之間的工作，讓教學常規管理更科學，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著“辦人民滿足

8、教育”的重任這個目標全力以赴，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進一步！附：月份安排：八月份：1 8月27日老師到校。組織老師觀看名師教學實錄、教學爭論等，并寫觀后感。2組織老師參與學校學科教學老師通識培訓。3教務處依據文件要求及老師狀況，進行課程安排，為開學作好預備。九月份：19月1日進行開學典禮，9月2日正式上課。各班仔細做好開學“四個一”活動。2執行三表，鞏固學額，做好其實事業統計工作。3做好材料的收集整理工作，做好迎接鎮第一輪期初工作檢查工作。4組織見習期老師參與培訓。5組織老師參與市數學學科優秀教學設計評比活動。6組織老師訓練運動員，預備參與20*年度學校生運動會。十月份：1加強新老師教育教

9、學技能的指導培訓，發揮師徒結隊功能，提升新老師各教育管理技能。2新老師做好鎮教研組隨機聽課預備。3依據實際狀況，組織老師參與上級有關活動及競賽。十一月份：1組織進行期中質量普查第十周，進行階段小結，討論輔差措施。2老師對同學進行全面家訪。3繼續做好新老師指導、培育工作。十二月份：1開展“12”愛國運動紀念活動及“學會感恩”主題教育。2組織英語老師參與鎮學校英語老師演講競賽。元月份：1同學學期學習評價第二十周2各種資料整理歸檔。3總結20*年秋季教務工作，擬定20*年春季教務工作計劃。4學期結束：學校教務工作計劃 篇3一、指導思想：嚴格貫徹教育教學方針政策，依據市縣鎮有關精神，結合本校實際情景，

10、本學期教學工作以科學進展、和諧進展、高效進展為主旋律，以課程改革專題討論構成特色為討論核心，以全面提高老師綜合素養為切入口，使教學工作向更高層面持續進展。所以我們要轉變觀念，立足同學進展，繼續深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推動素養教育，不斷探究以德育為核心，以培育創新精神和實踐本領的為重點的素養教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推動教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步進展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。二、目標要求：1、以“和諧進展”為立足點，加強家校互動，規范教學行為，討論提高教學質量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質量。”2、提煉總結，構成學科特色討論專

11、題，以學科特色討論為載體，打造學科特色品牌。3、以縣教研課為契機，供應豐富的專業平臺錘煉老師隊伍，立足老師教學基本功、專業學科知識、專業辨析本領提高，開展豐富的教研活動，提升老師課堂教學實踐本領。三、主要工作任務：一、實施“和諧教學”，提升教學內涵品質。“和諧”是社會進展到需要階段的必定追求，教學工作進展到需要階段，也必定伴隨著一些沖突、問題的涌現，我們要立足辦人民滿足的學校，做家長放心的老師，做同學喜愛的老師，協調解決當前教學工作中的困惑、沖突、問題，站在科學進展、持續進展、和諧進展的高度，提升教學內涵品質。1、執行法規，使教學更規范。(1)嚴格執行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調整充分

12、表達了促進同學整體性進展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，需要嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不任意調課。教務處將經過同學訪談、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀況。(2)貫徹落實省減負規定。a、嚴格掌握同學在校時間，實施統一放學制，實施到點靜堂制。b、嚴格掌握同學家庭作業量，低班級不得布置書面作業，中、高班級家庭作業不得超過1小時。我們將經過家庭作業跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調研制強化依法布置作業的法規意識。2、家校互動，使教學更開放。本學期我們將與家長實行定期溝通制，對作業量作跟蹤調查溝通，我們將設立重點家長聯系制，加強教學工作的溝通溝通，盡量開設問題舉報電話，做到實時了解

13、沖突，實時解決問題，構成和諧的良好教學環境。3、職責當先，使教學更務實。(1)以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關系。情感是培育健全人格，提高學科教學質量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，構成親切而嚴格的教學形象。(2)一絲不茍，做好教學五仔細工作。一備課：1樹立正確的備課價值觀。我們每一位老師要沉下心來，戒浮戒躁，把許多的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗、時間戰。堅決杜絕以下兩種情景：a、備課等同于網上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再團體共享。2繼續推行個人初

14、備、團體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有討論性、思想性、獨創性的備課，其中獨立備課約占備課總數的70%，對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票拒絕制，并視為教學職責事故。3強化備課質量觀念。備課要做到資料完整，格式規范，操作性強。要嚴格執行分工教務主任每周審核制度、教研組內每學月習溝通制度、教務處檢查評價制度。本學期將開展優秀備課評比及網上展覽。4繼續發揮團體備課功能。嚴格執行團體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛溝通，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。5以教學反思提升備課內涵。上課結束實時記錄教學中的體會及修改看法，至少50%課時寫教學反思，字數在50字左右

15、，積累教學的思索、感悟，為論文撰寫積累有價值的資料。教務處將繼續實行每月月底評比制，采納過程管理積分制積累個人及教研組教學反思情景。二上課：1、加強課堂管理，提高教學效率。a、要督促同學構成良好的聽課習慣。b、要以情感人，以飽滿的熱忱和教學藝術點燃同學學習情感，構成規范、和諧的課堂氛圍。c、要加強課堂調控本領，提高時間的利用率。d、要試行老師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調控本領，刺激同學擺脫“疲憊期”，提高重點資料的教學實效。2、繼續開展常態課狀況的調研、分析。校級常態調研組將不定期深入課堂，并實時反饋評價情景，抱著分析問題、解決問題的立場，做到公開公正，教研組內除每人至少在組內公開

16、一節討論課外，組內老師加強溝通學習，每位老師聽組內其它成員常態課至少5節。3、加強對候課制度的評價、檢查，老師每一節上課鈴響前需要到達上課教室候課，在專用教室、操場上課的同學需要在上課鈴響前在指定地點候課，本學期將對雙候課制度落實情景繼續作跟蹤檢查，并實時公布情景，老師候課情景為教學五仔細資料，列入教研組考核。三作業開展分層布置作業的討論，充分調動各個層面同學學習的進取性，尊敬同學差異，使不一樣層面同學都能得到新的進展。遵循基礎與適度拓展并重的原那么精選作業，加強作業的實踐性與開放性，培育同學創新精神與實踐本領。每學期教研組匯編精選習題集。開展優秀作業評比、展示活動，教研組每月查一次同學作業，

17、做好情景分析，評比出組內優秀作業參與全校展覽，教研組要開展錯題溝通，剖析教學狀況，追求作業輕負擔、高質量，教務處將對部分班級、班級、學科采納跟蹤調查方式，加以指導、協調。四培優補差：培優補差教研組要繼續統一資料，排好計劃，落實人員，出好相應的專項練習，采納小知識點過關的方式實施培優補差，避開零敲碎打無序的綜合化。樹立補差先補師生情感的觀念，后進生往往在心理上封閉自我，在學習上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培育，補知識與補情感同步進行，以情感恩勵引領后進生不斷取得提高。實行補差時間的全校統一，周一、周四為數學，周二、周五為語文，周三為英語，此外老師依據教學實際敏捷機動開展補差工作，對后進生多一

18、份愛心、多一份耐煩、多一份關懷。五仔細教研：教研組繼續堅持良好的教研氛圍，依據教研組考核條例全面落實教研活動。本學期要重點探究開展學科活動的方法和途徑，我們將進行學科活動樣板展示，對同學學科活動的結果作導向性、激勵性評價，使我校學科活動更顯豐富內涵。輕負、高質，使教學更有效。“質量”是立校之本，本學期將進一步討論減輕負擔，提高質量的策略和方法，要重點抓好老師“五仔細”的執行力，同學課堂學習的長久力，同學學會學習的勝利率，要著重質量過程管理，向常態教學要質量，向教學討論要質量，向教學職責要質量。(1)加強質量分析，強化教學職責。細化質量分析中原始數據的收集，在群體比較中查找本班成敗得失，客觀承受

19、教學職責，在比較、溝通中找到提高質量的方法、途徑。本學期將對期中調研作個體、群體的分析，人人從原始數據的收集做起，拿數據說話，人人做好一份高質量的質量分析。(2)向常態工作要質量，迎接縣質量調研。本學期縣教研室將部分學科質量進行調研，我們以此活動為契機，要進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。(3)加強課型教學討論，本學期以復習課教學為課型討論重點，開展如何上好復習課的專題討論，各教研組向全校各推出一堂成熟課例，進行全校展示。(4)繼續抓好各競賽、培優組的常態訓練工作。各學科競賽組、培優組要向常態訓練要質量，合理安排教學進程，制定好學期訓練計劃，保時保質做好訓練工作，其中各班級數學訓練組

20、按計劃正常訓練。學校教務工作計劃 篇4本學期學校教務處工作企圖憑據職教集會肉體，以失業為導向，以標準經管為底子，以技藝落實為基礎，之內涵成長為目的，勤奮進步講解量量，重要從以下幾個圓面開展工作：1、進一步標準完滿講解經管軌制，強化慣例經管軌制的落實，重要做好以下幾圓面的工作：1、勤奮促進課程改造工作，正在總結原有課程改造工作的底子上，勤奮戰勝存正在的成果，憑據市里的全都懇求戰本校的實踐，進一步理逆操縱上的環節，漸漸完滿課程改造的實行計劃，進步課程改造的后果。2、進一步加強教研組扶植，分別學校實踐狀況，對教研組實行性教研企圖的實行狀況開展查詢拜見戰引導，重點是備課小組活動的狀況戰專業組老師技藝練

21、習的落真相況。3、加強講解慣例的經管，經過構造聽課，檢討備課，剖析測試效果等方式，比力片面理解教員的平常講解狀況;構造青年教員開展講解設想競賽，合營寧波市做好專業教員技藝審核工作，進步教員營業火平;正在部門專業實行專業教員兼上專業實際底子課程戰實訓課程的計謀，使實際講解戰理論操縱獲得嚴密分別，對此教務處將加強兼顧支配，逃蹤實行效果;繼承做好新老教員的幫帶結對工作，對新教員進一步執行按期聽課、評課等講解慣例的審核引導工作的細化戰落實，勤奮促進新教員的疾速進展。2、依照專業講解引導計劃，促進我校各專業課程布局改造。專業課程布局改造每一年皆正在停止，也獲得了許多成效，老師技藝練習的項目正在不停添加，

22、技藝練習的課時比例正在漸漸進步，但老師的技藝火平取行業的懇求另有相稱好距，是以，盤繞以老師為本，以技藝為本的主旨做好相干工作。1、以專業講解引導計劃為底子，憑據本校實踐，本學期內完成各專業講解企圖的訂正工作，凸起專業技藝練習，文明底子課、專業實際課戰專業理論課的比例調解為2：3：5。2、順應行業對用人的懇求，有針對性的強化技藝練習，落實技藝練習各環節的經管步伐。從本學期起，正在幼師、導游、較量爭辯機等專業中顯明添加技藝練習的比重，有前提的專業實行小組化練習情勢，勤奮進步老師實訓的后果。3、測驗考試樹立專業講解引導機構。為更有用的引導各專業講解工作，本學期擬正在導游戰幼師兩個專業建立專業講解引導

23、小組，延聘行業的內行擔負構造成員，加強對專業講解的引導戰評價，鞭策專業扶植成長。3、主動備戰，勤奮正在各項技藝年夜賽中獲得好成效。技藝年夜賽是省、市、縣內規格最高的專業教導競賽，技藝競賽觸及到各專業，為做好技藝競賽，正在技藝競賽中獲得好成效，重要做好以下幾點工作。1、馬虎遴選參賽選手，把脫手才能強，肯耐勞練習的老師遴選出去構成團隊，依照競賽項目，帶動戰保舉有專長的青年教員參賽。2、支配競賽練習的教育教員。對教育教員，學校將盡最年夜能夠包管其有較足夠的時間戰粗力投進到練習教育當中中學校教務處工作企圖及支配中學校教務處工作企圖及支配。3、制定比力詳細的練習企圖。既要寬格按練習企圖履行，落實各階段練

24、習要點，又要靈活改變著重練習計謀。教務處對各項目標練習全程引導，實時供應服務。4、為競賽供應足夠的經費保證。為更有針對性的停止告急賽前練習及教育，對競賽所需的必備裝備學校將實時加置，對正在競賽中獲得劣秀成效的老師、教員及教育教員，除市縣賜與嘉獎中，學校另給必定的嘉獎。4、當真開展豐富多彩的興致小組活動戰構造老師加入各項考據活動中。各班級各專業要開設書法課、念書課(早讀、午讀)。承繼中華傳統文明，養成優越的念書風俗，營建書噴鼻學校。各科組要憑據專業特色開設文藝(音樂)、書法、籃球、乒乓球、打字、動繪建造、點炒、英語心語等多種興致小組活動。各小組要有企圖、有構造、有內容、并有效果。對做出成效學校將

25、以資嘉獎。別的，各科組要憑據講解懇求構造好較量爭辯機專業、管帳專業戰導游專業的老師加入天下較量爭辯機品級測驗、管帳證測驗戰導游證測驗，確保老師的過閉率。學校教務工作計劃 篇5一、指導思想本學期，在學校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標， 以提高老師專業素養為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，教好書育好人。全面優化舟南學校教育教學管理。二、工作目標1、以制度為保障，繼續狠抓教育教學常規管理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，詳細抓，抓詳細，落實抓，抓落實，向40分鐘

26、要質量。2、搞好學校學籍管理工作，確保學校入學率、鞏固率達100%。3、狠抓同學德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參加、面對全體、關注全校，表達時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。4、抓好學校留守兒童管理，讓家長放心工作，讓同學快樂上學。 加強遠程教育網的管理、運用效益，提高課堂教學的有效性。5、開齊開足課程，做到科學合理的安排。6、學校班子成員工作合作，以身作那么。不斷提升自己的業務專業水平，著重討論課堂教學，著重提升全校教學質量。積極探究“整體提高教學質量”的教學目標的有效途徑。7、本期側重于畢業班教學質量，用集體的聰慧抓好六班級的教學工作，迎接上級抽考，為縮小與

27、兄弟學校成果的差距而努力。三、詳細措施一、教學秩序常規1、嚴格執行規定的課程表、作息進度表，不得任意增減、變更。老師不得私自調課，假設需調課由教育處統一安排，嚴禁曠課。2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內大聲說話、吸煙。辦公室應保持寧靜，不大聲談論，不玩游戲，以免影響他人工作。3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當堂任課老師不得任意進教室叫同學出教室，有非常狀況，經任課老師同意后進行。4、上體育課的老師，課堂體育熬煉要仔細負責，不得放任自流。5、仔細對待學籍管理制度。不擅自接轉同學，不私自給同學調班，需要由教務處統一按政策安排轉學、外借讀、病休、復學同學就讀等工作。二、備課常規1、

28、仔細學習新課程標準、有計劃地寫好公開課教案。1教案要完整，教學環節齊全、學習目標明確；2有教學的重點和難點；3有板書設計和課內外練習及思索題；4有課堂小結。5老師應寫好課后反思，總結亮點，發覺不足。2、老師不得無教案進教室上課包括評講試卷、復習課、習題課等。 三、課堂教學常規1、課堂教學要心情飽滿，要尊敬同學人格，處理問題避開急躁粗暴，不得有損害同學自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提高同學的思想道德素養，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。2、課堂教學要堅持老師為主導、同學為主體，著重培育同學良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高同學的綜合素養。3、老師應準時上課，不遲到

29、、不早退、延遲下課。4、上課要求老師堅持用一般話進行教學，教態要親切、耐煩、誠摯，板書要規范、清楚、端正。5、要對同學嚴格要求，留意培育同學良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題實時處理，重大問題實時和班主任聯系。 四、作業常規1、作業要細心選擇，要符合教學要求和同學實際，要適量、有效，不給同學造成過重負擔。2、嚴格要求同學仔細、獨立、規范地完成作業，養成良好的學習習慣。3、作業要全收、全批、全改，要實時、仔細批改、仔細講評。作業批改要有統一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。發覺的問題要實時解決。五、測試和質量分析常規1、期中、期末考試由中心校統一組織，要留意檢查同學用所學業知識

30、、理論說明和分析實際問題的技能。2、監考老師應仔細監考，明確考場規章，嚴厲考試紀律，實時處理各種違紀行為，保證成果的真實性。3、老師應按要求，對比標準客觀、公正、實時地評閱每一位同學的試卷，并實時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便于分析和講評。4、平常的練習卷及單元性測驗卷由 任課老師自己命題，杜絕無目的，仔細批改，填寫好成果冊。六、教研活動常規1、教務處、教研組協作教研活動的開展，參加教研活動的相關老師要積極參加。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。老師要積極主動參與校本培訓和校本教研，不斷提升自身素養和技能。2、每次教研備課活動要有明確的主題，充盈的內容、具體的記錄，要充分表達針對性和

31、實效性。3、鼓舞老師間參與聽評課學習，每位任課老師每學期聽課不得少于10節，校領導每學期聽課不能少于15節并作好聽課記錄。學校教務工作計劃 篇6一、指導思想：我校教育處工作將以“三創精神”為指導，以“課堂教學改革的討論”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據，在上級的正確領導和廣闊老師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創新工作方式，提高工作實效，努力推動課程改革，促進校本教研活動的順當開展，加強中青年老師的培育力度，全面提高教育教學質量。二、工作要點：(一) 抓好教學常規管理，確保素養教育的質量。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理同

32、學的作業，不體罰和變相體罰同學。促進老師形成嚴謹、仔細、細致的教風。強化老師為同學的服務意識，不但要讓同學學好，還要讓同學學得輕松。1抓實備課。力求做到確保備課的質量，規范備課的環節，表達教案的有用性。依據課程標準搞清知識體系和技能訓練，深入鉆研教材，確定教學重點，難點和教學目標，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習規范備課的要求，做到整齊統一。2抓活課堂。要求每堂課師生心情飽滿，互動面廣，思維空間大，并留肯定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的敏捷，師生互動的多樣，思維程度的深刻，同學最大限度的參加，在課堂教

33、學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四非常鐘的質量，最終讓每個同學都有收獲。3抓勤輔導。要求同學有明確學習內容，老師要實時輔導。確保同學能較好地完成作業，預習功課，使疑問實時得到解決。4抓精作業。每天各科作業除了量的要求適度外，特別著重質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性。作業批改要仔細實時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之后，要讓同學自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。教育處及教研組長將在每月進行一次作業抽查。5抓教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校進展的生命力。各班級各學科均要把好質量關

34、，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試狀況，教育處要跟蹤分析，對薄弱環節班級學科要跟蹤調查指導。要向課堂四非常鐘要質量，每位老師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探究課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多討論同學課堂的表現，提高老師在課堂教學中的適應技能與見機行事技能，讓課堂真正成為同學進展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給同學、把健康還給同學、把話語權還給同學。6抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重同學課余過重負擔。7嚴格搞好控輟保學工作，做好學籍管理。實時建立同學學籍檔案，按規定辦理同學的轉學手續。保證同學流失率為0，鞏固率10

35、0%。8著重后進生轉化工作。老師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。二搞好師資培訓，提高老師隊伍素養“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。老師參與教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續要求各老師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。1、進一步加強青年老師培育工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年老師的培育力度，使青年老師在教育、教學、班級管理

36、水平有明顯的提高。發揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、組織老師積極參與業務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與溝通心得相結合。同時要著重自我學習，爭創學習型老師和學習型學校。3、組織老師積極參與學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓舞老師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，并積極投搞。4、學校將繼續組織教學骨干在各級各類教學討論活動中發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。三 堅持同學進展為本，提高素養教育質量。1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“溫馨教室”，加強集體感，為同學身心健康營造一個和諧環境，充分發揮紅領巾小廣播、學校宣揚欄，讓同學在耳聞目睹中

37、拓展知識，開闊眼界，啟迪聰慧，陶冶情操。培育優秀隊干和班干，參加學校和班級管理，實現同學自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。2、構建書香學校，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動，培育文學小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。3、繼續開展好特長團隊活動，各團隊負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘同學性格潛能，促進同學全面進展。開展豐富多彩的活動、活躍學校文化。4、組織好同學系列競賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事競賽、隊列隊形競賽鍵盤輸入競賽、解方程競賽等。活動的開展不僅展示同學的風采，也豐富同學的學校生活。5、關懷同學健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色學校”

38、。定時定期進行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣揚與預防。學校凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色學校”。健全同學健康檔案。三、詳細工作安排：八月份：1、做好開學初的各項預備工作。2、各學科老師依據新標準、新教材、以及同學狀況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。3、各教研組制訂好教研工作計劃。九月份：1、常規教學。教育處2、教育工作安排常規材料：老師各種計劃、表冊、教案、聽課等教育處3、檢查教案、作業、聽課筆記、業務筆記。教育處及各教研組4、開展同學手抄報、優秀暑假作業評比5、全校開展古詩詞背誦、講故事競賽。6、高班級速算競賽、

39、解方程競賽7、中高班級演講、朗誦競賽、應用題競賽8、學科帶頭人展示課9、教研組內聽評課活動十月份：1、迎國慶活動。2、檢查教案、作業、聽課筆記、業務筆記。3、低班級的識字認字寫字競賽4、中班級的手工制作、日記競賽十一月份：1、全校同學的隊列隊形競賽2、高班級字詞競賽、數學計算競賽、英語單詞競賽3、“爭先創優”課堂大賽活動4、教育處教學質量抽測十二月份：1、檢查各種記錄。2、老師基本功大賽3、各學科老師制定學科復習計劃。4、班主任撰寫同學操行評語。5、科任老師對同學進行期末檢測。科任老師6、期末測評學校教務工作計劃 篇7一、 指導思想：今年是我國“十二五”的第一個年頭，也是深圳的“大運年”，更是

40、我校實施“生命教育”的關鍵年。本學年我們以“生命教育”為核心引領學校工作，打造“生命教育”品牌學校，以區教育局提出的“堅持教育科學進展，構建龍崗和諧教育”為指導思想，促進教育的和諧、均衡和持續進展，結合學校提出的“培育理念，錘煉隊伍，創建特色，開創新局”的辦學新思路，圍繞“和諧、安全、質優、尚美”的工作方針，堅持改革創新，夯實教育基礎，堅決走教育內涵式進展之路，加強內部管理，一手抓常規教學，一手抓教學改革，高度重視師資隊伍的建設，加速老師專業成才，引領老師向學者型、科研型進展，在強化敬業愛生、崇尚主動制造、培育素養教育理念、提升教育教學水平下功夫，錘煉一支高品質的老師隊伍，扎扎實實提高教育教學

41、的質量，辦人民滿足的教育。二、 工作要點：一、明目標、盡職責、重團體，抓老師隊伍的建設。1、 加強業務學習，學習課程標準，熟識各班級教材之間的聯系；2、 要求老師完成繼續教育的學時任務；3、 以校本教研為抓手，抓好科組和備課組活動，以科組為單位開展微型教學講座評比；結合區優秀科組評比4、 以生命教育課題討論為引領，促進老師的專業化成長；開展老師博客教學論文、隨筆、設計、案例等評比；5、 重點抓年輕老師的幫扶工作；師徒結隊考核二、重環節、嚴落實、促成效，抓課堂教學的質量；1、 抓教學過程的精細化管理，開展教學開放周活動；2、 落實備課和集體備課制度；3、 聚焦課堂，關注課堂，向課堂質量；開展35

42、周歲以下青年老師課堂教學基本功競賽；4、 繼續抓好培優和補差工作；5、 抓好初三班級的中考備考；三、搭平臺、重過程、創特色，抓同學素養的培育；1、 鼓舞同學參與區以上學科競賽；2、 開展學校學科活動，提供同學參加的平臺；本學期主要有數學周、英語節、科技節、合唱節和社會實踐3、 開展第二課堂活動；4、 抓好同學的學期評優和綜合素養評價工作；四、重服務、嚴要求、供保障，做好教務處的常規工作；1、 教材征訂和運用；2、 小一和初一班級新生招生工作；3、 做好同學學籍管理和老師繼續教育管理；4、 做好中考考場的工作。三、 詳細工作安排：二月份：1 召開各科級長工作會議，進行上期教學質量分析；2 訂科組

43、工作計劃和教學工作計劃；3 各科組組織學習區教學常規和課程標準；4 做好中學升中考試的備考動員工作；5 做好初二班級的分層教學的籌備。6 第二課堂愛好小組和后進生輔導開展活動。7 青年老師課堂教學基本功競賽籌備；三月份：1 落實教學常規，檢查區教學常規學習狀況，進行教學常規工作抽查；2 各科組組織老師學習新課程標準，落實新的課程理念；3 加強對青年老師的培育，組織35周歲以下老師參與基本功競賽第3、4周；4 做好一班級新生秋季招生預報名和學籍管理工作；預訂秋季教材；5 做好“學雷鋒”主題活動月和科技節活動；6 做好中學第一次月考第5周；7 做好市區課題的中期討論工作。8 數學周活動第4周四月份

44、：1 做好革命傳統教育活動；2 學科教學閱歷溝通；3 建立老師業務檔案，做好學籍管理工作：4 各科組組織業務學習，開展科組老師校本培訓教學講座活動；5 英語周活動第7周；6 中學三班級體育測試工作；7 組織中學第二次月考第10周；8 開展教學開放周活動和科技節活動第11周；五月份：1 各科組進行試驗課題專題討論，進行試驗課觀摩活動；2 第二課堂活動開展狀況檢查反饋；3 中學部抓好五四青年節愛國主義教育活動；4 做好中考英語口語考試；5 組織中學第三次月考第15周；6 擬組織老師外出聽課學習，老師微型教學講座評比16周；六月份：1 開展六一慶祝活動；2 中學一、二班級參與社會實踐活動；16周3

45、開展環保、禁毒、安全、法治教育活動；4 優秀科組備課組評比；5 做好期末復習工作；6 一班級新生報名注冊；7 第一類科目考查；8 初三同學畢業升中會考。9 老師博客評比；19周七月份：1 組織期末考試工作；2 上交各類總結，資料實時歸檔；3 期末表彰及假期安全教育。學校教務工作計劃 篇8教務處是學校教育教學的指揮中心，是落實學校工作的執行部門。教務處工作的優劣將徑直影響到學校教學質量的提高。因此，作為一支年輕的教務工作隊伍，在本年度內強化學習、著重自身建設。依據我校的實際狀況，本年度的各項工作除了完成常規的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念。本學期著重鞏固上學期涌現的良好勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止涌現大幅度的波動狀況。現將本年度的教務工作計劃如下：一、指導思想立足我校進展的實際，以素養教育和現代化教學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，樹立“以同學進展為本“的教育思想”，全面提高教學質量。二、工作要點一搞好師資培訓，提高老師隊伍素養1、抓