1、幼兒園小班數學優秀課件集錦【三篇】【毛毛蟲和小蝴蝶】教學目標：1.通過游戲配對的形式增強對數量與數字符號之間的聯系。2.能夠手口一致的對3以內的數量進行點數。3.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。4.樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。教學重點難點：能夠按照一定順序手口一致的對3以內數量進行點數報數。數字符號對應相應的數量。教前準備：PPT食物卡片數字卡片透明瓶子蝴蝶翅膀活動過程：1.引發幼兒興趣手指游戲：一個毛毛蟲有一只毛毛蟲，它爬啊爬啊，它總是覺得自己長的丑丑的，只能在地上爬啊爬，它多想變得美美的在天上飛呀。PPT蝴蝶有一天它在花園里散步，看，它一抬頭看到了什么?2.復習1-2PPT女孩和蝴蝶。有幾

2、只蝴蝶飛出來了?幼兒：一只出示數字1這是1，一只蝴蝶的1我們仔細觀察一下，這只小妹妹變成的蝴蝶有幾只翅膀?幼兒：兩只出示數字2這是2，兩只翅膀的23.毛毛蟲吃什么小毛蟲見到了蝴蝶姐姐好羨慕啊，猜猜它會對蝴蝶姐姐說什么?蝴蝶姐姐安慰小毛蟲說：每一只蝴蝶在變成蝴蝶之前，都是一只小小的毛毛蟲。(.來源屈.老師教案網)(PPT毛毛蟲)它和小朋友們一樣，要吃好多好多的食物，才能長大，變漂亮。看一看，毛毛蟲都要吃哪些食物呢?(出示食物卡片)毛毛蟲要吃樹葉、我們來數一數我們有幾片樹葉?毛毛蟲要吃水果、我們來數一數我們有幾個水果?毛毛蟲要吃糧食、我們來數一數我們有幾盤糧食?今天我們的任務就是幫助毛毛蟲變成小蝴

3、蝶。4.喂養毛毛蟲我們來給毛毛蟲喂飯吧。請三位幼兒來抱毛毛蟲罐子(由小到大的罐子上標有數字123)(1)喂養1號毛毛蟲1號毛毛蟲餓了它說它想吃1片樹葉有哪位小朋友愿意去拿一片樹葉喂1號毛毛蟲?喂養2號毛毛蟲2號毛毛蟲餓了它說想吃2個水果有哪位小朋友愿意去拿兩個水果喂2號毛毛蟲?喂養3號毛毛蟲3號毛毛蟲餓了它說想吃3盤糧食有哪位小朋友愿意去拿三盤糧食喂3號毛毛蟲?(2)毛毛蟲還是沒有吃飽，看，毛毛蟲的肚子還沒有被填滿呢，我們繼續喂毛毛蟲好嗎?這一次我請寶寶抱著毛毛蟲去找吃的1號毛毛蟲需要吃幾片樹葉?2號毛毛蟲需要吃幾個水果?3號毛毛蟲需要吃幾盤糧食?(3)集體游戲毛毛蟲吃東西吃的真開心啊，我們每

4、個人都領養一只毛蟲幫助它變成蝴蝶好嗎?發給幼兒數字卡片，介紹游戲規則。數字卡片1-3隨機發放，誰拿到數字卡片幾，誰就去拿幾個食物給毛蟲吃。教師指導幼兒的活動。5.結束活動幼兒將毛蟲卷成蛹的樣子。閉上眼睛等待奇跡出現。毛毛蟲，醒來吧，變成小蝴蝶。飛呀飛，飛去美麗的花叢里。(在歡快的音樂伴奏下，跟著老師飛出活動室飛向布置好的植物園，觀察各種蝴蝶的圖片。)活動反思：這節課的調整如下：我將整個情境統一起來，變成一個完整的情境，毛毛蟲變蝴蝶，讓幼兒變得更加有興趣參與活動，也讓幼兒能夠通過這個完整的情境鏈體驗到毛毛蟲變蝴蝶的過程。在這個情境中，幼兒能夠很熱心的幫助小毛蟲從而參與到活動中來。最后的環節省略掉

5、，變得更加的簡潔，也更加的直觀。【鴨媽媽下蛋了】教學目的：1、引導幼兒正確認識8以內的數字與數量，區配數量相應的實物。2、通過集體回答和個人提問發展幼兒思維，理解和動手操作能力，培養幼兒勇于創新的精神。3、通過教學讓幼兒接近大自然和小動物，培養愛心與樂于助人的品德。4、教幼兒手口一致，點數8以內的數，并會說出數。5、讓幼兒學習簡單的數學題目。6、引發幼兒學習的興趣。教學重難點：1、教會幼兒手口一致地數1-8。2、學會看數，并根據要求按數將實物分類。3、讓幼兒掌握數數時的方位順序及方向4、教會幼兒手口一致地數1-85、學會看數，并根據要求按數將實物分類教具準備：紙制的大廈，屋子，各種動物(若干)

6、鴨蛋教學過程：一.以歌曲母鴨帶小鴨帶領幼兒進入課堂，營造輕松氛圍。二.創設嘗試情境，激發嘗試欲望、引導幼兒感知8以內的數量。1. HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導語：老師今天接到了母鴨打來的電話，它說它的肚子漲漲的，很不舒服，大概是生病了。我們和母鴨是好朋友，對嗎?那么今天我們就叫上小貓，小兔，小豬一起去母鴨的家去看望它吧!三.教師示范，幼兒操作練習，引導幼兒感知8以內的數量。1、帶領小朋友正確認識數大廈樓層，層數，間數的順序及方法，并讓孩子以老師提供的數據找到小貓，小兔，小豬的家。2、根據故事情節帶幼兒來到母鴨的“家”，并讓幼兒為母鴨下蛋的艱辛過程加油，接

7、著讓幼兒數數母鴨生下的鴨蛋數量3、讓幼兒根據數字認識，將教師要求的鴨蛋數量放入相應的數字屋子里。四.以歌曲母鴨帶小鴨結束課堂。【蔬菜水果分一分】活動目標：1.能根據物品的顏色匹配相同色的房子。2.體驗與同伴共同操作、游戲的快樂。3.讓孩子們能正確判斷數量。4.發展幼兒邏輯思維能力。活動準備：1.各種物品卡：紅蘋果、紅草莓、黃梨、黃香蕉、綠葡萄、西瓜等等。2.幼兒操作圖片：香蕉、梨子、蘋果，框子人手一份。3.紅、黃、綠三色房子各一。活動過程：1.認認說說。（1）老師展示物品卡。（2）請幼兒說說這些物品卡的名字和顏色。師：今天有幾個朋友到我們班來做客，我們來看看它們是誰？那它們身上穿著什么顏色的衣

8、服呢？2.游戲“分一分”。（1）出示三色紙房子，讓幼兒說說是什么顏色的。（2）把水果放在相同色的房子里。師：顏色媽媽告訴我，叫它的寶寶好回家了。（出示三色房子。）紅房子是紅色水果的家，叫紅紅的家；黃房子是黃色水果的家，叫黃黃的家；綠房子是綠色水果的家，是綠綠的家。我們來把它們送回家。會說：我把紅蘋果送到紅紅的家。3幼兒練習。師：還有許多水果寶寶也要回家，寶寶們拿出椅子底下的籃子，把水果送回家，要求邊送邊說：我把XX水果送到XX的家。4游戲：“抱一抱”。寶寶們真能干，現在許多小樹葉也來和我們寶寶來玩一個“抱一抱”的游戲，請紅樹葉寶寶站起來，跟我來抱一抱；請黃樹葉寶寶站起來，跟我來抱一抱；請綠樹葉寶寶站起來，跟我來抱一抱。樹葉寶寶累了，我們休息一下吧。活動反思：本次活動先是讓孩子認認、說說，說出有哪些水果，它們有哪些顏色，然后集體根據顏色把水果匹配到相同色的房子里，并會說：我把XX送到XX的家，接著幼兒自己練習，并會邊操作邊使用引 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導語，最后通過游戲“抱一抱”更加鞏固了孩子對紅、黃、綠三種顏色的認識。分一分整個活動過程充滿了趣味性、游戲性。在實施活動過程中，孩子們能積極參與，認真思考，大多數孩子的學習達到了目標，但也有個別孩子在動手操作過程中產生了困難。由于此活動以游戲為主，孩子們學習興趣較濃，他們在整個活