1、 產業轉型地區的結構優化-以美國休斯敦為例課時教學設計課程標準2.4以某地區為例，分析地區產業結構變化過程及原因。教學重難點課時教學過程（結合學習目標的學習活動或任務設計）時長活動/任務名稱活動/任務設計5分鐘課堂導入展示休斯頓材料，提出問題，引導學生養成提取信息的習慣，吸引學生學習興趣，培養地理思維能力5分鐘自主學習1、地區產業結構 2、產業結構升級5分鐘合作探究白銀市地處黃土高原和騰格里沙漠過渡地帶，境內絕大部分是山區，地貌特征以基巖山地和山間盆地為主，地表基巖裸露。白銀市因礦得名、因企設市，是全國唯一以貴金屬命名的城市，也是新中國有色金屬工業的發祥地，被譽為中國“銅城”。經過50多年的開

2、采，白銀市已探明的銅礦資源瀕臨枯竭，伴生礦產資源也開始萎縮，支柱產業輝煌不再，2008年白銀市被確定為全國首批典型資源枯竭轉型城市。下圖示意白銀市的地理位置。(1)推測白銀市20世紀50年代開發礦產資源的有利自然條件。(2)說明白銀市開發礦產資源對當地有利的影響。(3)請為白銀市這一國家級老工業基地的產業轉型升級提出合理化建議。 10分鐘教師點撥【解析】 第(1)題，白銀市 20 世紀 50 年代開發礦產資源的有利自然條件主要從地形、礦產、水源等方面分析。第(2)題，白銀市開發礦產資源對當地的有利影響要從經濟、社會等方面回答。第(3)題，產業轉型升級的建議要結合所學知識，從保護環境、優化產業結

3、構及資源可持續利用方面進行分析?！敬鸢浮?1)有色金屬礦產資源豐富、儲量大；地表基巖裸露，埋藏淺，開采難度小；臨近黃河，水資源豐富等。(2)將當地的資源優勢轉變成經濟優勢；吸引人口遷入，促進礦業城市的形成；帶動與礦產資源開發相關的產業發展；增加就業機會，提高居民經濟收入等。(3)加大資金投入，治理和修復當地的生態環境；淘汰落后產能，引進新興產業；引進高端人才，為產業轉型提供技術支撐和管理經驗；發展循環經濟，提高資源的利用率；加大政策扶持等。 10分鐘典例示范1、20世紀80年代開始，長江三角洲地區某縣村辦企業涌現，形成“村村冒煙”現象。2016年該縣開始實施村集體經濟“抱團飛地”發展模式：由縣

4、、鎮統籌，整合騰退的村辦企業建設用地指標和補貼資金，各村以股份合作形式(抱團)在發展條件優越的城鎮(飛地)聯合建設創新創業中心，并建立保證各村收益的機制。據此完成下題。 “村村冒煙”主要指的是當時該縣村辦企業（） A.燃料來源分散 B.空間布局分散 C.原料來源分散 D.產品市場分散2、20世紀80年代開始，長江三角洲地區某縣村辦企業涌現，形成“村村冒煙”現象。2016年該縣開始實施村集體經濟“抱團飛地”發展模式：由縣、鎮統籌，整合騰退的村辦企業建設用地指標和補貼資金，各村以股份合作形式(抱團)在發展條件優越的城鎮(飛地)聯合建設創新創業中心，并建立保證各村收益的機制。據此完成下題。 “抱團飛

5、地”發展模式，主要體現了（） A.城鄉統籌創新 B.生活方式創新 C.農業發展創新 D.科學技術創新【解析】 1、選B。從材料分析可知，20 世紀 80 年代長江三角洲地區某縣村辦企業形成“村村冒煙”的現象，主體為村辦企業說明這些企業分散在不同的村鎮 ， 表明企業布局空間分散；燃料、原料、產品市場并沒有體現“村辦企業涌現”，它們體現的只是產品的投入來源與產出銷售地分散，與材料不符。 2、選A?！氨F飛地”的發展模式是在縣、鎮統籌的前提下整合村辦企業的一種新的發展形式，改變了原來各村“村村冒煙”的獨立發展局面，因此體現了城鄉統籌創新。這種模式只是各村的村辦企業以“抱團”的形式聯合建設， 對生活方式影響不大，所以生活方式創新不是這種發展模式的主要體現；這種方式只是農村村辦企業的發展，屬于工