1、Word 綜合整理，學校舞蹈興趣小組活動方案 學校舞蹈愛好小組活動方案一 一、教學任務 1、增加對舞蹈的愛好，提高同學對音樂的節奏。 2、通過舞蹈表演培訓使同學熟悉、了解舞蹈。 3、把握舞蹈方位、力度、感覺。 4、進展同學的柔韌性和協調性，樹立同學大膽表現的共性。 5、增進同學的敏捷的.形體，培育同學群體的合作精神。 6、培育同學舞臺表現力量，增進他們的表現欲。 7、使同學們對舞蹈表演產生深厚的愛好，擅長用肢體語言表現自己最漂亮的一面。 8、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的進展，使同學們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高同學們的審美力量。 9、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基

2、本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展現。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。 二、基訓： 1、練習：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓練。 2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練。 3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。 三、民族民間舞、成品舞蹈教學內容 第一階段：基本內容： 1、熟悉舞蹈； 2、舞蹈的基本功訓練。 其次階段：愛好培育、分類舞蹈的基本動作體驗： 民族舞部分、漢民間舞蹈。 第三階段：完整舞蹈小組合的學習： 1、民族舞蹈； 2、形體舞蹈。 第四階段：展現。 四、教學方案 九月份：站姿、體態、正、旁、后壓腿、后踢腿、

3、地面上的踢腿組合。 十月份：愛好培育和組合。 十一月份：完整片段，分解動作，完整基礎訓練。 十二月份 一月份;舞蹈展現、鞏固，匯報演出。 學校舞蹈愛好小組活動方案二 一、指導思想： 為培育孩子具有美麗的體態，并漸漸形成高雅的氣質，加強少兒自身素養培育和藝術潛力的挖掘，我組特制定校內舞蹈教學方案。 二、教學措施： 1、細心選材、以曲動人。 細心選擇一些具有鮮亮特色、受學校生歡迎的音樂，隨著音樂的節奏，用身體動作來表現自己的感受。 2、專心啟迪，以情感人。 老師感情投入、語言感染是提高同學愛好的關鍵。 3、潛心構思、以趣引人。老師以“愛好式教學”為基礎，在形式多樣、內容豐富的教學前提下，讓孩子們易

4、于汲取，不會感到枯燥乏味，引導少兒通過想象，制造用肢體動作將仿照的事物表現出來。 4、實行先練后講并實行榜樣示范，集體練習的方法，在教學中讓力量強的同學帶力量弱的同學，再集體練習，提高整體同學水平。 三、教學內容： 九月份 1、基本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流淌半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風旗花梆步。 2、基本舞步組合練習（合樂）。 十月份 1、地面提沉含仰訓練。 2、提沉含仰組合練習（合樂）。 3、基本手位訓練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風旗手位、雙托手位、斜托手位。 4、基本手位組合練習（合樂）。 十一月份 1、軟開度訓練：基本關節訓練、前低頭、仰頭、單肩、

5、雙肩、前環肩、后環肩、推指、拉肩、壓肩。 2、軟開度組合練習（合樂）。 3、勾繃腳訓練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環動、內環動。 4、勾繃腳組合練習（合樂）。 十二月份 1、髖關節訓練：展胸壓胯、含展胸、側壓胯、側抬胯。 2、髖關節組合練習（合樂）。 3、腰訓練：胸腰、大腰、旁腰。 4、腰訓練組合練習（合樂）。 學校舞蹈愛好小組活動方案三 本學期參與舞蹈愛好班的同學36人，有二班級至五班級的同學。他們對舞蹈愛好大，所以同學們很情愿學。情愿在舞蹈上用功。學校生的舞蹈是以其流暢美麗的音樂和形象生動的體態動作，反映童年的童趣、童心，是學校生喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐

6、富學校生審美閱歷，培育感受美和表現美的情趣與力量；開發藝術潛能；進展學校生理解、聯想、想像、創新等方面的力量；促進動作與身體機能的進展，提高幼動作協調性、敏捷性等有重要意義。學校生經常為了表示興奮而手舞足蹈，對于大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進共性豐富進展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動帶給他們的歡樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。 舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是同學極為寵愛的一項活動。它可以陶冶同學的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于同學身體的協調進展，促進他們歡樂地健康成長。 要教好學校生的舞蹈，

7、要做到以下幾點： 第一、要留意平常的訓練，從基本動作教起，著重進行了舞蹈的基本訓練，包括： 了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位。 （一）基本腳型； （二）基本腳位； （三）基本手型； （四）基本手位； （五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位； （六）舞蹈技能；（下腰。下一字馬，倒后腰走） （七）舞蹈組合。 其次、平常要常讓同學觀賞一些舞蹈作品。在觀賞過程中能不斷提高同學對各種舞蹈語言的理解力量。如：在教民族舞前，為了豐富同學一些有關民族的學問，熟識這個民族的特點。 第三、在教授舞蹈動作時，老師富有感染力的示范動作顯得非常重要。我仔細對待每一個舞蹈動作，力求做到美麗、到位、美麗、投入且有

8、親情，讓同學多仿照多練習，從而把握動作要領，理解動作內容，經過一個階段的練習。每當我們打開錄音機，響起樂曲時，同學們心情高高漲，歡樂地和我跳起舞來，動作是那樣的到位、美麗。 學校舞蹈愛好小組活動方案四 一、班級特點分析 少兒舞蹈班招收的都是510歲左右的同學，這個年齡段的同學主要也是培育愛好為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以同學動作協調力量為訓練重點，發揮同學的想象力、制造力，培育同學良好的氣質，提高藝術修養，增加同學對舞蹈的了解。 二、教學重點 針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡潔

9、的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓同學更充分、正確的活動運用自己的身體，讓同學在學完這節課程以后，在柔韌性，仿照力量和表現力都有所提高，也更喜愛這門課程。 三、教學內容 1、課前熱身嬉戲。 2、芭蕾舞（民族舞）基本功訓練。 3、音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段，這是教學的重點。 組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂。 舞蹈片段分為：民族舞一個，流行舞爵士舞一個。 四、教學效果 1、軟開度達到肯定的標準（橫，豎叉下腰壓腿）完成。 2、仿照力量（能夠很快很形象的仿照老師的動作）。 3、表現力（跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信）。 五、教學手段 1、有方案的制定

10、出每節課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。 2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。 3、有步驟的教授課程內容。如：壓腿練習。（10分鐘） 步驟： 1、教授正確的把上壓腿方法； 2、老師正確示范，口數節拍； 3、口數節拍，教授同學壓腿練習； 4、口數節拍，同學單獨完成； 5、協作音樂，完成組合。 六、教學方案 依據每期課時，分為四大階段進行訓練。 1、通過有針對性，好玩味性的地面活動組合，由頭到腳的引導同學們活動開身上的每一個關節，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。 2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎

11、。 3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發揮同學的想象力和制造力，提高舞蹈表現力。 學校舞蹈愛好小組活動方案五 一、訓練目標 舞蹈愛好小組是同學特別樂于參加的一個愛好小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合同學的年齡特點，它有利于提高同學學習舞蹈的愛好，培育孩子們正確的形體姿勢和良好的氣質，增加集體意識，培育同學的樂感。活動面對部分同學，有組織，有方案的進行，堅持自愿參與和普及提高的原則，讓同學在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪同學的才智，陶冶同學的情操，使同學的身心得到健

12、康的進展。 二、同學基本狀況 本次參與舞蹈隊的同學是上學期已經招收的同學，基本都接受過舞蹈訓練。同學成員都是一班級的同學，訓練要重新提上一個高度，特殊是軟度和開度要在個人原有的.基礎上提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際狀況，特殊做出如下的訓練方案： 三、訓練步驟 1、對同學進行強化基本功訓練，老師通過基訓，使同學腿的開度和腰有肯定的掌握力量，壓腿、踢腿、下腰等內容順當完成。 2、當同學在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿勢、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進一步提高。 3、通過組合的練習，使同學加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。 4、舞蹈訓練，這是使孩子們把握、熟識、提高表演力量和技巧的