1、-. z.游戲：探索大自然1.目標詞青蛙、海貍、海象、章魚、蝴蝶、瓢蟲、龍蝦、海豚、鯨、海豹、蜜蜂、蚱蜢、海星、蒼蠅、水賴、螞蟻、蝸牛、蚊子、鯊魚、蜘蛛、蛇、貝殼2.誘導練習1嗡嗡嗡-說，我要去采蜜。蜜蜂2麗麗說：要是能像-一樣有八條手臂，那該多好啊！章魚3波波看到草叢里的-把食物搬回了家。螞蟻4毛毛蟲吐絲做繭以后，就會變成一只美麗的-。蝴蝶5一只小-織了一*大網。蜘蛛6-身上有三個小點。瓢蟲7麗麗說：-跳得真高。蚱蜢8-說：我總是把家背在身上。蝸牛9-像五角星。海星10麗麗問：什么東西在發出嘶嘶的聲音？波波說：噢，那是一條-。蛇3.會話主題1什么小動物生活在水里？什么動物會咬人刺人？什么動物

2、有翅膀？青蛙小的時候叫什么？2小朋友，你最喜歡什么動物？3用游戲板中的詞語把下面的兒歌補充完整：青蛙和龍蝦。綠-，肚皮大；跑到水里看龍蝦。大-，舉前爪；嚇得-叫呱呱。4應用練習我最喜歡-，因為5.循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個小朋友的句子。我到花園里散步，看見了-。游戲：農場里的朋友1.目標詞狗、貓、馬、松鼠、兔子、山羊、綿羊、鹿、雞、浣熊、火雞、豬、鵝、奶牛、鴨、貓頭鷹、老鼠、金魚、烏龜、狐貍、豪豬、啄木鳥2.誘導練習1去郊游之前，麗麗要給擠奶。奶牛2農場里爬得最慢動物是。烏龜3農場里跑得最快的動物是。兔子4麗麗把趕到了一棵樹上。松鼠5媽媽把趕到河里。

3、鴨6捉老鼠。貓3.主題會話1哪些動物是這樣叫的：咩咩、呼嚕呼嚕、汪汪、嘎嘎？2我們從奶牛那里得到牛奶，從什么動物那里得到雞蛋？3找出不屬于同一類的動物，如鹿、浣熊、金魚。4哪些動物有兩條腿？哪些有四條腿？哪些有翅膀？哪些有長長的耳朵？哪些有短短的尾巴？5哪些動物長毛？哪些動物有羽毛？哪些動物不長毛又沒有羽毛？4.應用練習如果我生活在農場里，我會5.循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個小朋友的句子。我帶著-一起出去玩。游戲：游戲時間1.目標詞小貨車、娃娃、蠟筆、籃球、玩具盒、玩具熊、三輪車、珠子、拼圖、球棒、網球拍、橄欖球、溜溜球、陀螺、自行車、積木、繩子、足球

4、、排球、飛行棋、飛盤2.誘導練習1丁丁用一輛紅色的-來拉他的小伙伴。小貨車2妹妹正在玩。跳繩3姐姐正在搭。積木4讓我們一起把拼完整。拼圖5丁丁把一翻開，里面就跳出了一個玩偶。玩具盒6抱一抱，她會叫：媽媽娃娃7丁丁說：我可以把扔的很遠！飛盤8丁丁拿蠟筆在上涂顏色。圖畫本9我們一起玩。橄欖球10丁丁抱著毛茸茸的安靜地睡午覺。玩具熊3.會話主題1哪些玩具是圓圓的？哪個玩具是用來踢球的？你家里有什么玩具？2哪些玩具是一個人玩的，哪些玩具是和小朋友一起玩的？3足球和籃球有什么一樣的地方？自行車和小三輪車有什么不同？4.應用練習我最喜歡的玩具是。5.循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，

5、并重復前面一個小朋友的句子。我翻開玩具盒，拿出了。游戲：學校用品1.目標詞鉛筆、書、回形針、膠水、地圖、粉筆、書桌、雜志、鋼筆、紙、剪刀、畫筆、電腦、地球儀、書包、尺、訂書機、打印機、橡皮、顯微鏡2.誘導練習1小松鼠正在學習用裁紙。剪刀2教師用在量東西。尺3小松鼠把他的東西放在里，帶到了學校。書包4小松鼠坐在旁，準備要學習了。書桌5小松鼠的教師給了每個學生一瓶，用來粘貼圖畫。膠水6小松鼠用把寫錯的字擦掉。橡皮游戲：鄉村表姐目標詞谷倉、小溪、白云、高山、干草、風箏、稻草人、月亮、石頭、小橋、星星、閃電、山坡、臭鼬、下雨、彩虹、農舍、雪花、籬笆、太陽、火誘導練習小灰從城里到農村去看他去的表姐小白，

6、住在她的( )里。農舍小灰和小白在野餐，食物很豐富。山坡小灰說：田里站著的很像真的人。(稻草人小灰和小白在上美美地睡了一個午覺。干草看，有七種顏色，多漂亮啊！小白說。彩虹迷路時，我們可以看來判斷方向。星星小白說：讓我們把漆一下。籬笆小白從上面，走到了小溪的另一邊。小橋小白說：當你到農村時，你可以看到我的。谷倉小灰幫助小白把捆了起來。干草會話主題你喜歡放風箏，還是捉魚？說一說，為上面要在田里插上稻草人？太陽和月亮有上面一樣和不同之處？說出游戲板上的天氣情況。天空和地面上能看到上面東西？想一想，上面時候有彩虹？什么時候有雪花？什么時候有閃電？應用練習如果我去農村，我要循環游戲每一個小朋友用游戲板上

7、的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個小朋友的句子，我去農村，看到了。游戲：快、快、快 1、目標詞救護車、推土機、獨木舟、出租車、直升機、飛機、火車、小汽車、卡車、面包車、潛水艇、輪椅、自行車、溜冰鞋、自動卸貨車、消防車、公共汽車、滑板、火箭、雪橇、輪船誘導練習嗚嗚嗚來了，我們快點讓開！消防車咔塔咔塔在鐵軌上飛快地行駛。火車小狗拉著在雪地上跑。雪橇要是能乘著到月球上去，那該有多好啊！火箭工人叔叔用來裝沙子。自動卸貨車我們乘去上學。公共汽車、小汽車等潛水員駕駛去海底探險！潛水艇建筑工人用來推土。推土機如果沒有小汽車，你可要花錢乘。出租車乘到海上去釣魚，肯定很有趣。輪船會話主題說出在天上、水里和

8、陸地上行駛的交通工具。說出在緊急情況下使用的交通工具。說出有輪子的交通工具。火車和自行車哪個跑得快、哪個跑得慢？面包車和公共汽車有什么一樣的地方？哪些交通工具不需要用汽油？應用練習我最喜歡乘著去旅行。循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個小朋友的句子。我乘，從家到學校。游戲：去逛菜市場目標詞黃瓜、櫻桃、胡蘿卜、玉米、草莓、辣椒、土豆、桔子、豌豆、西瓜、菠蘿、芹菜、洋蔥、扁豆、香蕉、椰子、西紅柿、桃子、南瓜、葡萄、蘋果、梨誘導練習猴子喜歡吃黃色的、彎彎的。香蕉王叔叔把放在枰上面稱。蘋果媽媽經常在蛋糕上面放。櫻桃切的時候，眼睛會流淚。洋蔥媽媽說：不要放太多，否則會很

9、辣的。辣椒王叔叔把客人買的裝進袋子里。蘋果、桔子等買時，媽媽從口袋里挑出錢來。蘋果、桔子等吃之前要去皮。香蕉、桔子等這串還沒有成熟，肯定很酸。葡萄王叔叔說：歡送光臨，我們這里有新鮮的。蘋果、桔子等會話主題哪些水果是圓圓的？哪些水果和蔬菜的顏色是綠色的？哪些是紅色的？哪些是黃色的？媽媽是怎么做土豆的？你喜歡吃土豆嗎？哪些蔬菜不煮也可以吃？哪些蔬菜和水果去掉皮才可以吃？說一說，哪些是蔬菜？哪些是水果？應用練習我最喜歡吃。循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個小朋友的句子。我從王叔叔的店里買了。游戲：兒童節聚餐目標詞熱狗、甜甜圈、紙杯蛋糕、漢堡包、可樂、棉花糖、*治、

10、冰淇淋、泡泡糖、巧克力蛋糕、奶油蛋糕、巧克力、爆米花、咖啡糖、炸雞塊、炸薯條、披薩餅、冰棍、薯片、糖果、餅干誘導練習小丑手上托著一盤。棉花糖小朋友很喜歡吃。薯片是用土豆做的。炸薯條天氣很熱，很快就融化了。冰淇淋是甜的，是咸的。糖果，熱狗能吹出很多泡泡。泡泡糖教師對小朋友說：吃多了，會蛀牙。巧克力過兒童節時，爸爸會給你買。奶油蛋糕等會話主題1哪些東西咬起來會嘎吱響？哪些食物是冷的？哪些食物是熱的？2你喜歡哪一樣；爆米花與薯片、漢堡包與熱狗、紙杯蛋糕與甜甜圈、冰淇淋與冰棍？3什么東西是有包裝袋的？4用游戲板上的詞來完成下面的兒歌，甜甜，圓圓，小朋友們在過節。5冰淇淋和冰棍有什么不一樣的？6為什么不

11、在漢堡上涂奶油？為什么不把泡泡糖放在奶油蛋糕上？為什么不把炸薯條放在可樂里？4、應用練習我最想要的兒童節禮物是循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完成，并重復前面一個小朋友的句子。我參加了兒童節聚餐，吃了。游戲：豐富的晚餐目標詞青菜、蛋糕、荷包蛋、米飯、面包、水餃、火腿、魚、桔子汁、面條、蝦、牛排、雞蛋、香腸、饅頭、炒飯、炸雞、花生、牛奶、湯、肉丸、熱巧克力誘導練習麗麗正在喝。湯波波對著流口水。青菜很香，桔子汁很酸。牛奶吃的時候要留神，里面有很多刺魚麗麗說：噢，杯子里的滿出來了。熱巧克力效勞員用抹布把撒出來的擦干凈。桔子汁吃的時候要留神，里面有很多刺。魚是長長的，是圓圓的。面條，

12、饅頭會話主題哪些食物是甜的？哪些是咸的？哪些食物是酸的？哪些食物要用勺子吃？哪些食物要用筷子吃？牛奶和桔子汁有什么地方一樣？什么地方不同？哪種食物與其他兩種不屬于同一類、1湯、熱巧克力、面包；2水餃、炒飯、蛋糕；3青菜、魚、蝦？玻璃杯與桔子汁相配，碗與哪一個相配面包、蛋糕、湯？應用練習如果我去餐廳吃飯，我會點。循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個小朋友的句子。麗麗和波波去餐廳，吃了。游戲：達達的廚房目標詞碗、咖啡壺、筷子、勺子、飯桌、水果刀、椅子、玻璃杯、冰箱、水壺、鏟子、電飯鍋、叉子、煎鍋、微波爐、鐘、菜刀、湯鍋、鹽和胡椒、熱水瓶、盤子、垃圾桶誘導練習吃完飯

13、，達達要洗。碗達達把鹽和胡椒放在上。飯桌達達準備做飯了，但是他沒有。鏟子媽媽把吃剩下的面包放進了。冰箱你能幫助把的蓋子蓋上嗎？媽媽說。電飯鍋達達說：商店在打折，你可以買一把新的。菜刀很燙，端的時候要用手套。湯鍋媽媽說：這個湯要是再放一點就更好了。鹽和胡椒水開了以后要倒進，這樣就不會冷掉了。水壺會話主題先向小朋友解釋電器和廚具有什么不同。再讓小朋友指出，哪些是電器？哪些是廚具？哪些東西有蓋子？哪些東西沒有蓋子？哪些東西可以放到桌子上？下面兩個東西之間有什么關系，桌子和椅子、菜刀和肉、碗和筷子、鏟子和煎鍋？水果刀和菜刀有什么一樣的地方和不同的地方？廚房里的哪些東西比椅子大？哪樣東西最大？哪樣東西最

14、小？應用練習如果我幫媽媽做飯，我會做。循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個小朋友的句子。達達的廚房里有。游戲：浴室和臥室目標詞馬桶、吹風機、毛毯、鬧鐘、臉盆、梳子、牙刷、洗發水、淋浴器、肥皂、浴缸、牙刷、枕頭、床頭柜、衛生紙、剃須刀、臺燈、衣柜、床、刷子、鏡子、毛巾誘導練習t甜甜在里放滿了水。浴缸在睡覺之前她會照。鏡子甜甜忘了開黃色的、會叮鈴鈴響的。鬧鐘甜甜喜歡用洗頭發，頭發上會有很多泡泡。洗發水甜甜洗完澡以后用把身體擦干。毛巾甜甜的床上有一個漂亮、柔軟、舒服的。枕頭甜甜睡在毛茸茸的上面。毛毯甜甜每天晚上用刷牙。牙刷甜甜睡著了，媽媽把關了。臺燈甜甜把玩具放在上

15、，然后睡覺。床頭柜會話主題游戲板上的哪些東西與以下物品匹配：水、刀片、頭發、時間、肥皂泡、抽屜、蓮蓬頭、床墊？哪些東西是放在臥室里的、哪些東西是放在浴室里的？下面兩樣東西有什么一樣和不一樣：牙刷和刷子、浴缸和淋浴器、床頭柜和衣柜、香皂盒洗發水？為什么你不能：用刷子刷牙、用臺燈來烘干頭發、把你的衣服放在床頭柜里面、閉著眼睛照鏡子？下面三洋東西中，哪一樣與其他兩樣不屬于同一類：床、床頭柜和馬桶，梳子、毯子和枕頭？應用練習上床之前要循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個小朋友的句子。甜甜睡著了，夢見了。游戲：河馬的家目標詞臺燈、晾衣架、抹布、收音機、掃帚、樓梯、壁櫥、

16、水桶、錄音機、茶幾、洗衣機、簸箕、拖把、門、窗簾、報紙、沙發、吸塵器、窗戶、書架、電視機誘導練習安安讓她的孩子用來清掃。掃帚安安用擦灰塵。抹布安安用吸灰塵。吸塵器安安說：要是有就好了，我們就可以聽音樂了！收音機要下雨了，安安把衣服從上面拿下來。曬衣架安安掃地時，用提水。水桶安安說：書看完之后要放回。書架安安把窗戶周圍的拉開，讓陽光招進來。窗簾勞動后，安安和她的孩子坐在上休息。沙發安安把要洗的衣服扔進了。洗衣機會話主題你用什么來清掃衛生？在哪里清掃？圖上哪些東西需要用電？圖上哪些東西有手柄？哪些東西太重了，你搬不動？下面三樣東西中，哪一樣與其他兩樣不屬于同一類：臺燈、電視機和水桶？拖把、吸塵器和

17、樓梯？應用練習我在家幫媽媽做家務，我做了循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個小朋友的句子。安安用清掃衛生。游戲：優優的院子目標詞警察、教師、律師、郵遞員、牙醫、木匠、宇航員、爸爸、秘書、舞蹈家、電腦操作員、獸醫、消防員、農民、聽力學家、語言治療師、油漆工、工人、公交車司機、醫生、媽媽、機械師誘導練習喉嚨痛時，媽媽帶我去看。醫生前面的房子著火了，快打叫。消防員為新建的房子量木頭。木匠每天都到幼兒園來送信。郵遞員今天，幼兒園里的教我一首兒歌。教師我的汽車撞壞了，我把它送到那里去修行。機械師每天上學之前，為我們做早餐。媽媽如果牙疼，你就去看。牙醫露露很喜歡跳舞，她希

18、望有一天能為一個。舞蹈家要是能像那樣飛到太空，那該多好啊！宇航員會話主題下面這些話是誰說的？你好，這是你的信。放心吧，小狗的病很快就會好起來的。等我讓這些停下以后，你再過馬路。我想給籬笆涂一層油漆。聽見聲音沒有？各位乘客請坐好，車子馬上就要開了。誰會用到下面這些東西呢：電腦、芭蕾舞鞋、鋸子和木頭、聽診器、哨子、聽筒？應用練習我喜歡的工作是循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個小朋友的句子。長大以后，我要當游戲：預備！開場目標詞洗、唱歌、跳舞、扔、聊天、寫、跳、喝、蕩秋千、洗澡、掃地、坐、大笑、做飯、玩沙、折斷、睡覺、思考、跑步、畫畫、讀書、微笑誘導練習小狗臟了，

19、我給它。洗澡教師說：上課的時候，小朋友不要。聊天我們來比賽跑步吧，我能得非常快!(跑我的朋友搬家了，我了一封信給他。寫波波拿了一本書，坐在樹下。讀書貝貝很開心，他的臉上有。微笑貝貝知道問題的答案，但是他要要再一下。思考聽到有趣的笑話，我忍不住。大笑貝貝坐在藍色的秋千上，任何開場。蕩秋千貝貝的口很渴，他想要檸檬汁。喝會話主題除了狗，你還洗什么？除了書，你還看什么？除了玩沙，你還玩什么？除了凳子，你還坐在什么上面？說一說，你在幼兒園里做什么？游戲板上哪些詞和下面的詞是相反的：停、醒、哭、站、接、皺眉？應用練習我最喜歡做的事情是。循環游戲每一個小朋友用游戲板上的詞把下面的句子補充完整，并重復前面一個

20、小朋友的句子，我看見貝貝正忙著。游戲：繁忙的工地訓練目標動賓詞組訓練內容爬樹、砍木頭、搭帳篷、生火、搬木頭、烤香腸、捉老鼠、抓魚、摸小狗、吃蛋糕、劃船、賽跑、唱歌、喝蜂蜜、洗鍋子、睡覺、拉拉鏈、抹藥水、開罐頭、聽音樂、吃面包、開燈、下雨、數星星、搬果子訓練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發他們對野外生活的探索欲望。使小朋友熟悉每*圖片的內容，通過問題來誘導他們說出圖片中包含的物體或人物。舉例：在學習爬樹之前，小朋友應先認識樹。可以采用搶答或輪流答的方式讓兒童熟悉畫面中的詞語；也可以在棋盤游戲中降低難度不要求說出詞組，值要說知名詞即可，來幫助小朋友熟悉訓練內容。誘導小朋友將動詞和名詞一起說出來。

21、舉例，當小朋友認識了樹以后，用圖片或動作誘導他學會說爬樹。也可用補充句子的方式，在家長說了動詞之后，讓小朋友說知名詞。當小朋友對本卡片的內容比擬熟悉之后，可以用下飛行棋的方式，讓小朋友在游戲中穩固學習內容，到達熟練和能夠運用的程度。建議在以上兩*卡片的學習中一邊說詞組，一邊做動作，以加深對詞組的理解和記憶。游戲：晴朗的一天訓練目標形容詞詞組訓練內容廣闊的大海、白白的云、高大的樹、綠色的草地、漂亮的泳衣、得意的女孩、金色的沙灘、薄薄的薯片、圓圓的皮球、火紅的太陽、紫色的葡萄、甜甜的冰淇淋、彎彎的香蕉、長長的先、空空的罐子、濕濕的毛巾、黑黑的頭發、頑皮的小狗、軟軟的毛毯、彩色的風箏、堅硬的貝殼、灰

22、色的海豚、藍色的鯨魚、紅紅的龍蝦訓練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發他們對藍天大海的向往之情。使兒童熟悉每*圖片的內容，能說出畫面包含的人或物品，例如：在廣闊的大海這*圖片中，兒童應先認識大海，可以在棋盤游戲之前，對卡片中間的海邊場景進展挖掘，找一找場景中的人和物。誘導小朋友將形容詞和名詞一起說出來。例如，當小朋友認識了大海以后，用圖片或動詞兩臂伸展誘導兒童學習廣闊的大海。也可用補充句子的方式，在家長說了形容詞之后，讓兒童說知名詞。當小朋友對本卡片的內容比擬熟悉之后，可以用下飛行棋的方式，讓他在游戲中穩固學習成果，到達熟練和能運用的程度。本卡片中含有較多的形容詞。小朋友在學習詞組的過程中不斷

23、加深對這些形容詞的理解。比方在學習廣闊的大海時，兒童從大海的形態中了解廣闊的涵義。家長可以講更深入地學習這些形容詞作為本卡片的延伸活動。例如，用廣闊造句：廣闊的大海，廣闊的草原。游戲：得意的寵物訓練目標名詞詞組訓練內容小狗的鈴鐺、麗麗的裙子、玲玲的車籃、丁丁的輪椅、小兔的胡蘿卜、小狗的屋子、小鳥的架子、當當的衣服、玲玲的自行車、玲玲的蝴蝶結、波波的長褲、麗麗的帽子、當當的眼睛、小貓的鈴鐺、小鳥的籠子、麗麗的手提袋、丁丁的帽子、小狗的骨頭、小貓的線團訓練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發他們對小動物的關愛。讓小朋友仔細觀察本卡片左上角的內容，家長或教師幫助他們熟悉畫面中的人物和小動物，特別是小朋

24、友的名字。首先要確保小朋友認識每一*圖片中的物體，然后讓小朋友對照左上角的畫面找出該動物是屬于誰的。當小朋友周到物體的主任一行，誘導他完整的說出：的。當小朋友對本卡片的內容比擬熟悉以后，可以用下飛行棋的方式，讓他們在游戲中穩固學習成果，到達熟練表達和實際運用的程度。家長或教師可以將本卡片的學習延伸到生活當中，比方，和小朋友一起去認一認周圍的物品是誰的，或者說一說你有什么，我有什么。游戲：悠閑的小鳥訓練目的數量詞詞組訓練內容一頭羊、兩片樹葉、一只腳、一位阿姨、；兩個小孩、一頭小鹿、兩顆骰子、兩片面包、一條魚、兩只狗、兩只鴨子、兩位叔叔、一片樹葉、兩位阿姨、一顆骰子、一只鴨子、一只老鼠、兩頭羊、一

25、個小孩、兩只腳、兩頭小鹿、一位叔叔、一*嘴、兩條魚、一片面包、一只狗、兩只老鼠訓練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發他們對小島探險的興趣。確保兒童認識每一*圖片中的物體。家長可以用什么？或這是什么？來提問，讓小朋友用圖片中物體的名詞來答復。當小朋友能正確地說出物體的名稱以后，誘導他說出有幾個這種物體。例如，家長可以提問：幾頭羊？小朋友可以答復：一頭羊。也可用補充句子的方式，在家長說了數量詞之后，讓小朋友說知名詞。當小朋友對本卡片的內容的內容比擬熟悉以后，可以用下飛行棋的方式，讓他們在游戲中練習用詞組的形式來表達圖片的內容。量詞是中文特有的語法現象，量詞的使用沒有一成不變的規則，家長或教師應將量

26、詞和它后面的名詞結合起來教，并在生活當中不斷滲透。游戲：精彩的馬戲訓練目標簡單單句/主謂賓構造訓練內容主持人說話。小狗跳圈。獅子吼。大象倒立。女孩拋球。小朋友笑。海豚游泳。小鳥唱歌。小熊跳舞。馬兒跑。男孩揮旗子。鱷魚爬。猩猩吹號。小丑摔跤。牛奶跨欄。女孩爬樓梯。女孩翻跟頭。鴿子飛。小丑騎車。叔叔走鋼絲。小朋友拍手。訓練提示使小朋友熟悉本卡片主題，激發他們對馬戲表演的興趣，將卡片的學習變成一次對馬戲團的參觀。采用逐級誘導的方法，幫助小朋友從單個詞語開展到詞組，再從詞組開展到句子。家長可以通過提問的方式誘導小朋友掌握主謂賓這種最根本的簡單句構造。這是誰？主持人。主持人做什么？主持人說話。誰說話？支

27、持人說話。在玩飛行棋游戲的時候，為了增加游戲的趣味性，家長可以在小朋友說句子之前，加上我在馬戲團里看到了這句話。在本卡片的學習中，可以將動作和詞語結合起來學習，用動作來加深對動詞的理解和記憶。游戲：熱鬧的農場訓練目標簡單單句/主謂賓結果訓練內容公雞啄米。叔叔搬草。叔叔掃地。公雞叫。叔叔砍木頭。馬兒喝水。小狗叫。妹妹播種。阿姨喂雞。叔叔吃蘋果。叔叔摘玉米。小豬騎馬。叔叔挖泥。叔叔耕地。叔叔倒水。阿姨掃地。叔叔擠牛奶。妹妹睡覺。小貓吃魚。叔叔推車。阿姨澆花。訓練提示1使小朋友熟悉本卡片的主題，激發他們對農場生活的興趣。2采用逐級誘導的方法，幫助小朋友從詞語開展到詞組，再開展到句子。3家長可以通過提

28、問的方式誘導小朋友掌握主謂賓的簡單句構造。這是什么？公雞。公雞做什么？公雞啄米。什么啄米？公雞啄米。公雞啄什么？公雞啄米。當小朋友對本卡片的內容比擬熟悉之后，可以用下飛行棋的方式，讓他們在游戲中穩固學習成果，到達熟練表達和實際運用的程度。在誘導階段，小朋友還不能熟練地用完整句來描述圖片內容，此時，家長和教師可以用簡單的問題提問，要去小朋友能夠用單個詞語和詞組答復以下問題即可。當小朋友能夠在教師或家長的誘導下說出完整句時，應該要求他們在沒有提示和提問的情況下自己說出完整的句子，并能將這種能力運用到實際生活中。游戲：訓練目標 1、訓練目標簡單單句/這是。那是。訓練內容這/那是檸檬。這/那是西紅柿。

29、這/那是豌豆。這/那是燈泡。這/那是漢堡包。這/那是雞蛋。這/那是香腸。這/那是葡萄。這/那是紙杯。這/那是電池。這/那是牛奶。這/那是蛋糕。這/那是餅干。這/那是餐巾紙。這/那是西瓜。這/那是胡蘿卜。這/那是蘋果。這/那是衛生紙。這/那是面包。這/那是梨。這/那是薯片。這/那是勺子。訓練提示使小朋友于熟悉本卡片的主題，激發他們對商店購物的興趣和探索欲。本卡片的學習重點之一是指示代詞這和那的使用。主要的學習途徑是提問和答復。家長或教師扮演到商店購物的顧客，小朋友扮演售貨員。家長或教師用這是什么？和那是什么？來詢問，要求小朋友用這是那是答復。然后調換角色，讓小朋友扮演顧客并提問，家長或教師答復以

30、下問題。在起始階段，小朋友還不能熟練地完整句來描述圖片內容，此時，要求他們在沒有提示和提問的情況下說出完整的句子。對于有能力說出完整句子的小朋友，家長和教師應該以完整句要求他們答復日常生活中的問題，并能用這是什么？那是什么？主動提問。游戲：劇烈的運動會訓練目標較復雜單句/我我們有。訓練內容他在畫畫。他們在看書。他們在吃冰淇淋。他在打籃球。他們在玩沙。他在玩水。她在捉迷藏。他們在爬攀登架。她在拎籃子。他在滑滑梯。她們在跳繩。他在扔球。他們在蕩秋千。他們在騎自行車。她在舔棒棒糖。他在跑步。她們在跳房子。她在推小車。她在喂鴿子。他在撲球。他們在吹泡泡。她在吹哨子。他們在打彈珠。她在抱娃娃。他們在溜旱

31、冰。訓練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發他們對游戲活動的興趣。在學習本卡片的起始階段，小朋友應該首先掌握圖片中的游戲活動的名稱。可以先通過玩飛行棋或搶答的方式，檢驗小朋友對這些游戲活動的熟悉程度，對于不熟悉的活動，應該先讓他們了解這種活動，最好能在游戲時間中體驗一下該活動。當小朋友能夠較為熟練地說出這些游戲活動后，可以讓他們用完整句他她、她們、他們在來描述圖片的內容。本卡片的學習重點之一是第三人稱代詞的使用。主要的學習途徑是提問和答復。舉例：他在做什么？他在畫畫。當小朋友能夠熟練地答復家長或教師的提問以后，可以將角色調換，由小朋友來提問。這樣可以讓他們掌握他在做什么？這種提問方式：也能深入了

32、解這種提問與答復的模式。游戲：勤勞的人們訓練目標較復雜單句/他她在。.復句/他她在，他她是什么。訓練內容AB她在油漆漆她在漆油漆，她是油漆工人。他在唱歌他在唱歌，他是歌唱家。他在烤面包他在烤面包，他是廚師。她在滅火她在滅火，她是消防員。他在沖浪他在沖浪，他是運發動。他在上課他在上課，他是教師。她在給人看病她在給人看病，她是醫生他在表演他在表演，他是演員她在跳舞她在跳舞，她是舞蹈家AB他在焊接。他在焊接，他是電焊工。他在遞信。他在遞信，他是郵遞員。她在跑步。她在跑步，她是運發動。他在端盤子。他在端盤子，他是效勞員。他在打字。他在打字，他是打字員。她在滑冰。她在滑冰，她是運發動。她在搬東西。她在搬

33、東西，她是搬運工。他在喂動物。他在喂動物，他是飼養員。他在裁布。他在裁布，他是裁縫。她在鋸木頭。她在鋸木頭，她是木匠。她在裝機器。她在裝機器，她是機械師。她在種花。她在種花，她是園丁。她在開車。她在開車，她是司機。她在整理書本。她在整理書本，她是圖書館管理員。他在收玉米。他在收玉米，他是農民。訓練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，激發他們對各種職業的興趣，以及對父母工作的關心。本卡片的語法難度分為A、B兩個等級，等級A是學習等級B的根底。在學習等級A時，具體的步驟可以參考快樂的星期天中的訓練提示。當小朋友掌握了等級A以后，可以過渡到復句的學習，這里的復句是用并列的方式表達兩個相關的意思。在學習復句

34、的起始階段，家長可以用補充句子或者提問的方式，給小朋友一定的提示。例如：她在漆油漆，她是油漆工人。或者：她在漆油漆，她是什么工人？油漆工人。當小朋友熟悉了這種句式之后，應該鼓勵他們獨立并完整地用復句對圖片進展描述。游戲：我們的城市訓練目的復句比擬句構造單句比擬句構造訓練內容AB黃色的氣球大，藍色的氣球小黃色的氣球比藍色的氣球大。藍色的門寬，綠色的門窄。藍色的門比綠色的門寬。紫色的汽車快，紅色的汽車慢。紫色的汽車比紅色的汽車快。汽車的聲音大，自行車的聲音小。汽車的聲音比自行車的聲音大。綠色的門高，紅色的門矮。綠色的門比紅色的門高。女孩的年齡大，嬰兒的年齡小。女孩的年齡比嬰兒的年齡大。紅色的鳥大，

35、白色的鳥小。紅色的鳥比白色的鳥大。藍色的房子高，黃色的房子矮。藍色的房子比黃色的房子高。小狗跑得快，烏龜跑得慢。小狗比烏龜跑的快。AB紅色飛機飛得高，黃色飛機飛得低。紅色飛機比黃色飛機飛得高。男孩濕，小狗干。男孩比小狗濕。綠色的箱子重，黃色的箱子輕。綠色的箱子比黃色的箱子重。訓練提示使小朋友熟悉本卡片的主題，引導他們參觀并熟悉自己生活的城市。本卡片的語法難度分為A、B兩個等級，等級A是學習等級B的根底。比擬句的理解和使用，與個體的認知水平相關聯，受認知水平的影響，個體對等級A的掌握早于等級B。在學習等級A時，家長可以用補充句或者提問的方式，給兒童一定的提示。例如：黃色的氣球大，藍色的氣球補充句

36、的方式：小黃色的氣球大，補充句子的方式，藍色的氣球小或者黃色的氣球大，藍色的氣球小提問的方式，哪個氣球大，哪個氣球小？當小朋友對等級A句式比擬熟悉之后，應該鼓勵他們獨立并完整地用這種句式對圖片進展描述。小朋友掌握了等級A以后，就可以引導他們學習等級B。家長或教師以用補充句子或者提問的方式，給小朋友一定的提示。例如：黃色的氣球比藍色的氣球補充句子的方式：大黃色的氣球比藍色的氣球大。提問的方式，誰比誰大？當小朋友對等級B的句式比擬熟悉之后，應該鼓勵他們獨立并完整地用這種句式對圖片進展描述。游戲：我的家誰什么哪里什么時候為什么在看書？在客廳里做家務？在吃餅干？拿著花盆？坐在地上？在外面？沒穿鞋子？躺

37、在沙發上？穿著綠衣服？穿著裙子？的頭發是紅色的？的頭發是黃色的？戴著蝴蝶結？戴著太陽眼鏡？戴著帽子？你家清掃房間？你家最喜歡看電視？你家最喜歡看書？男孩在做？女孩在做？爸爸在做？小貓在做？沙發是顏色的？小鳥是顏色的？小貓是顏色的？浴缸旁邊是？墻上有？小狗的脖子上有？鳥窩里有？男孩看得書上有？浴缸里有？電視機上有？小狗嘴里咬著？爸爸用掃地？燈在？枕頭在？小狗在？小貓在？錄像帶在？魚缸在？媽媽在？畫在？小丑在？小鳥在？男孩的鞋在？窗簾在？餅干在？女孩坐在？你把花種在？男孩躺在？爸爸站在？鳥在下蛋？外面是亮的？外面是黑的？你吃餅干？你睡覺？你穿衣服？你戴太陽眼鏡？你在外面玩？你喂小狗？你開窗？你穿鞋？你開燈？你喜歡在看書？你喜歡在看電視？爸爸清掃衛生？小鳥從蛋里孵出來？爸爸清掃房間？媽媽戴手套？女孩吃餅干？男孩戴太陽眼鏡？鳥做窩？魚在魚缸里？貓閉著眼鏡？人們要看書？人們養小狗？人們種花？人們給水澆水？人們把畫掛在墻上？人們給小狗洗澡？你喜歡看電視？我們開燈？沙發旁邊有燈？游戲：游樂場誰什么哪里什么時候為什么背著皮包？在買東西吃？在吃冰淇淋？在吃面包？拿著鑰匙？