1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列氣體都屬于空氣污染物的是( )A天然氣，氧氣，一氧化碳B二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳C二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮D臭氧，氧氣，二氧化硫2日常生活中的下列各組物質，前者屬于混合物，后者屬于單質的是（）A氯化鈉、鐵B空氣、水C醫用酒精、氫氣D冰水混合物、液氧3下列實驗現象的敘述正確的是（）A硫

2、在氧氣中燃燒：產生淡藍色火焰，放出大量的熱，生成無色有刺激性氣味的氣體B向硫酸銅溶液中加入鐵釘：銀白色固體表面覆蓋一層白色物質，溶液變成淺綠色C將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵:紅棕色粉末逐漸變為黑色粉末D向氫氧化鐵中滴加酚酞溶液:酚酞溶液由無色變為紅色4在2A+B=2C+3D中已知17gA與14gB恰好完全反應，生成7gC，若A的相對分子質量是34，則D的相對分子質量是A96B48C35.5D325下列過程中，只發生物理變化的是（ ）A礦石煉銅B雕琢玉石C石油制造輪胎D葡萄釀酒6如下圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是( )A在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性Ba管收集到的氣體能使帶火星的木

3、條復燃C該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為21D該實驗可得到的結論：水中含氫分子和氧分子。7小雨同學依據描述書寫的化學符號:3個鋅原子；3ZN；兩個氫分子：2H2；兩個氫氧根離子：2OH-；原子結構示意圖對應的粒子:Mg2+；氯化亞鐵的化學式:FeCl2；-2價的氧元素:O2-。其中正確的有ABCD8如圖是電解水實驗裝置圖，下列說法不正確的是（ ）A電解前后元素種類不變B實驗說明水由H2和O2組成Ca管與電源的正極相連Db管收集的氣體能燃燒9通過實驗測定了空氣組成的科學家是（）AABBCCDD10下列事實的微觀解釋不正確的是A干冰升華分子間隔變大B水燒開后把壺蓋頂開分子數目變多C水在通電的條件

4、下發生分解反應分子種類變化D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率變快二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出符合題意的化學符號。(1)一個鈣離子_; (2)氖氣_;(3)三個硝酸根離子_; (4)構成氯化鈉的陰離子_;(5)地殼中含量最多的元素_; (6)標出氧化鐵中鐵的化合價_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某校化學研究性學習小組的同學在老師指導下開展了一系列探究物質組成的實驗活動，請按要求回答問題：探究活動一：探究空氣中氧氣的體積分數（1）選用汞、磷、銅等物質均可以完成該實驗，選擇反應物的主要依據是（填序號）_ ；A 反應物是固體 B 在空氣中反應且只消耗氧氣C 燃燒有明顯現

5、象 D 生成物不是氣體（2）用甲、乙兩套裝置進行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）紅磷燃燒的文字表達式是_ ，下列有關分析合理的是 _A 都只能在實驗結束后，推測出氮氣是無色氣體B 甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分數將偏大C 乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出D 乙比甲更節約能源利用乙裝置進行實驗時，先關閉彈簧夾，加熱使合力反應，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾，反應前后各數據及結論如下，請分析后將玻璃管中原有的空氣體積填入空格內：玻璃管中原有空氣的體積注射器中氣體的體積結論反應前反應后_ mL40 mL30 mL氧氣約占空氣體積的五分之一探究活動二、探究水的組成（1）如圖1，是水通

6、電分解的示意圖，此實驗可以探究水的組成在實驗過程中，觀察到ab兩玻璃管中產生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的_ 極（2）還能說明組成水的元素種類的實驗是 _探究活動三、探究不同物質的組成元素為探究不同物質中可能含有相同元素，設計了如下兩個實驗：（1）如圖2，取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有 _元素；（2）如圖3，加熱堿式碳酸銅的實驗過程中，觀察到什么現象時也可說明堿式碳酸銅中含有與白砂糖、面粉相同的某種元素？_以上實驗可以用來推斷物質的組成元素，試用微粒的觀點分析設計這些實驗的依據是 _四、簡

7、答題（本大題共2小題，共8分）13我們人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分數約為_（用百分比表示）。（2）下列過程中，能產生氧氣的有_（填字母序號）（3）潛水員水下作業時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣具有_性質。（4）工業上得到大量氮氣、氧氣的方法是_，利用的是_。（選填）A分離空氣中氮氣、氧氣B通過化學反應生成氮氣、氧氣C沸點的不同D化學性質的不同14根據圖1實驗裝置回答問題：C實驗中的實驗現象是_，該反應的化學方程式是_；該實驗中細鐵絲成螺旋狀的原因是_。A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡

8、皮管內；該反應的化學方程式是_，該反應類型是_；排水法收集氧氣后，用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_（填字母）。B實驗中，發生反應的化學方程式是_；B實驗過程中廣口瓶內壓強變化曲線如圖2：CD段氣壓變化的原因是_。實驗前廣口瓶內空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數的表達式為_（用V、V1、V2表示）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15現代社會的生產和生活需要消耗大量能源。“高能氣”是近年才上市的一種新燃料。其化學式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、汽化快且

9、不受環境溫度的影響等優點。但由于價格比較貴，一般在大飯店中才使用，家庭燃料中還未推廣。（1）“高能氣”屬于_（填“單質”或“化合物”）。（2）經過實驗測定:該化合物中碳元素與氫元素的質量比為9:2,試推算該化合物的化學式為_。（3）試計算多少克“高能氣”中含碳元素3.6g。 _（寫出計算步驟）16已知一定質量的純凈物A跟16g氧氣進行充分的燃燒,恰好完全反應后，生成11g二氧化碳和9g水，請回答以下問題：（1）參加反應的物質A的質量是_；（2）組成物質A的元素,一定有_（填元素符號）（3）物質A中各元素的質量比是多少？_（寫計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析

10、】試題分析：屬于空氣污染物的是二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳。故選B考點：環境保護2、C【解析】A、氯化鈉、鐵都屬于純凈物，不符合題意；B、空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體等物質，屬于混合物，水是由不同種元素組成的純凈物屬于化合物，不符合題意；C、醫用酒精是75%的酒精溶液，含有酒精和水，屬于混合物，氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質，符合題意；D、冰水共存物屬于純凈物，氧氣屬于純凈物，不符合題意，故選C。【點睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。3、C【解析】A、硫在氧氣中燃燒：產生藍紫色火焰，放出大量的熱，生成無色有刺

11、激性氣味的氣體，故錯誤；B、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色，銅是紅色固體，鐵釘表面附著一層紅色物質，故錯誤；C、將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，紅棕色粉末逐漸變為黑色粉末，故選項說法正確；D、氫氧化鐵不溶于水，不能使酚酞溶液變為紅色，故錯誤；故選C。4、D【解析】根據質量守恒定律，反應物的總質量等于生成物的總質量，17gA與14gB恰好完全反應，生成7gC，D的質量為 設D的相對分子質量是x 故選D。5、B【解析】A、礦石煉銅過程中有新物質銅生成，屬于化學變化，不符合題意；B、雕琢玉石的過程中，只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；C、石

12、油制造輪胎過程中，橡膠、炭黑、各種化工料反應，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、葡萄釀酒的過程中，有新物質酒精等生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。6、A【解析】電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；電解水時在水中加入少量氫氧化鈉、硫酸鈉或稀硫酸以增強導電性。【詳解】A、在水中加入少量硫酸鈉以增強導電性，故說法正確；B、由電解水的裝置可知，負極產生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星

13、的木條復燃，故說法錯誤；C、電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故說法錯誤；D、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說法錯誤；故選：A。7、A【解析】正確的有：兩個氫分子：2H2；兩個氫氧根離子：2OH-；氯化亞鐵的化學式:FeCl2；錯誤的有：3個鋅原子應為：3Zn；原子結構示意圖對應的粒子應為:Mg；-2價的氧元素應為:。故選A。 點睛：化學符號周圍的數字表示不同的意義：符號前面的數字，表示原子、分子或離子的個數；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價。8、

14、B【解析】A、化學反應前后，元素的種類不發生改變，故正確；B、實驗的結論是水是由氫、氧兩種元素組成，故錯誤；C、a管產生氧氣，與電源的正極相連，故正確；D、b管產生氫氣，氫氣能燃燒，故正確。故選B【點睛】易錯點：水電解產生氫氣和氧氣，說明水是由氫氧元素組成。9、C【解析】A、門捷列夫發現了元素周期表和元素周期律，錯誤；B、達爾文是生物學家，錯誤；C、拉瓦錫最早利用定量的方法研究了空氣的成分，正確；D、牛頓是物理學家，錯誤。故選C。10、B【解析】A選項干冰升華是由于分子之間有間隔變大是正確的敘述；B選項水燒開后把壺蓋頂起是因為分子之間有間隔變大，造成的；C選項水在通電的條件下發生分解反應分子的

15、種類發生改變，是正確的敘述；D選項濕衣服晾在太陽底下干得快是因為溫度高，分子運動速率變快，是正確的敘述；故答案選擇B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Ca2+ Ne 3NO3- Cl- O 【解析】（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。一個鈣離子帶2個單位的正電荷，表示為：Ca2+；（2）氖氣是稀有氣體，其化學式用元素符號表示。氖氣的化學式為：Ne；（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其

16、元素符號前加上相應的數字。三個硝酸根離子表示為：3NO3-；（4）構成氯化鈉的陰離子是氯離子，其離子符號為：Cl-；（5）地殼中含量最多的元素是氧元素，元素符號為：O；（6）氧化鐵中，氧元素顯-2價，根據化合物中各元素的化合價為零可知，鐵元素顯+3價。元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后。氧化鐵中鐵的化合價表示為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、ABD 紅磷+氧氣五氧化二磷 BC 1 正 氫氣燃燒生成水 碳 澄清石灰水變渾濁 反應前后原子種類不變 【解析】探究活動一（1）選用汞、磷、銅等物質均

17、可以完成該實驗，選擇反應物的主要依據是反應物是固體，在空氣中反應且只消耗氧氣，生成物不是氣體故填：ABD（2）紅磷燃燒的文字表達式是：紅磷+氧氣五氧化二磷；A在實驗結前就能夠推測出氮氣是無色氣體，該選項說法不正確；B甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢時，會導致部分空氣受熱膨脹逸出，從而導致測得空氣中氧氣的體積分數偏大，該選項說法正確；C乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出，該選項說法正確；D乙中紅磷燃燒后可以熄滅酒精燈，該選項說法不正確故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；BC因為氧氣約占空氣總體積的五分之一，注射器中的氣體減少10mL，說明玻璃管中的氧氣是10mL，因此玻璃管中原有空氣的體積為：10mL1/5

18、=1mL，故填：1探究活動二（1）在實驗過程中，觀察到ab兩玻璃管中產生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的正極故填：正（2）還能說明組成水的元素種類的實驗是氫氣燃燒生成水，氫氣和氧氣反應生成水，說明水中含有氫元素和氧元素故填：氫氣燃燒生成水探究活動三（1）取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有碳元素故填：碳（2）加熱堿式碳酸銅的實驗過程中，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明反應生成了二氧化碳，進一步說明堿式碳酸銅中含有碳元素；以上實驗可以用來推斷物質的組成元素，設計這些實驗的依據是反應前后原子種類不變故填：

19、澄清石灰水變渾濁；反應前后原子種類不變四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、21% B 供給呼吸 A； C。 【解析】（1）空氣中氧氣的體積分數約為21%；故填：21%；（2）煤炭燃燒和人的呼吸需要消耗氧氣；植物的光合作用會釋放出氧氣；故填：B；（3）氧氣能夠供給呼吸，所以潛水員水下作業時攜帶“富氧空氣”，故填：供給呼吸；（4）工業上得到大量氮氣、氧氣的方法是分離液態空氣法；這是利用了氮氣與氧氣的沸點不同；故填：A；C。14、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度 用水潤濕 2H2O22H2O+O2 分解反應 磨砂 4P+5O22P2O5 C 紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復至室溫，裝置內壓強小于外界壓強 【解析】（1）鐵絲在氧氣燃燒的現象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；反應生成四氧化三鐵，方程式為：3Fe+2O2Fe3O4 ； 細鐵絲成螺旋狀目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，使鐵絲可以持續燃燒；（2）