1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列敘述中，屬于氧氣化學性質的是（ ）A無色無氣味B常溫下為氣態C能支持燃燒D液氧為淡藍色2如圖是“空氣中氧氣含量的測定”實驗，說法錯誤的是A實驗過程中，若無止水夾，會導致測定結果偏低B冷卻后水倒流瓶內，可測定空氣中氧氣的體積C紅磷如果過量，對測定結果沒有影響D實驗過程中溫度升高，說明該反應是放

2、熱反應3下列對有關實驗現象的描述正確的是（ ）A紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒更加劇烈，發出白光B鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成C硫在空氣中燃燒時，產生明亮藍紫色火焰D紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧4以下物質的用途，利用其物理性質的是（）A二氧化碳滅火B氧氣助燃C活性炭用于防毒面具D氫氣可做燃料5如圖所示，在測定空氣里氧氣的含量實驗中，下列做法錯誤的是（）A連接裝置后先檢查裝置的氣密性B紅磷要足量C點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠囊D紅磷熄滅后立刻打開止水夾6下列有關現象描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰C電解水時正極產生的氣體比

3、負極產生的氣體多D鐵釘投入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變為淺綠色7下列相關事實用微粒的觀點解釋正確的是（）選項事 實解 釋A食鹽在冷水中溶解得更慢氯化鈉分子運動速率隨溫度降低而減慢B夏天氦氣球在陽光下曝曬過久易爆炸氦原子間的間隔隨溫度的升高而增大C一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃構成分子的原子的種類不同D氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍在水中會解離出鉀離子和氫氧根離子AABBCCDD8衛星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發生反應提供，化學方程式為：2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X則X的化學式是（）AH2BH2OCH2O2DHCl9下列鑒別兩種不同物質的方法中不正確的是A觀察鑒別

4、黃銅和黃金B聞氣味鑒別白酒與白醋C品嘗廚房中鑒別白糖和食鹽D用磁鐵吸引木炭粉和鐵粉10目前我國城市空氣質量日報中的污染物不包括( )A可吸入顆粒物 B氮氣 C二氧化硫 D二氧化氮二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學與生活密切相關，請從微觀粒子的角度解釋下列相關問題：（1）經過花園能夠聞到花香，這是因為_；（2）用水銀溫度計測量體溫，溫度升高，示數變大的原因是_；（3）氧氣和二氧化碳氣體化學性質不同的根本原因是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的責任和義務。 （1）保持水化學性質的最小粒子為_。（2）用裝置甲進行電解水實驗，試管

5、a中產生的氣體是_，此反應的符號表達式：_。（3）可用_鑒別硬水和軟水；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭主要起 _作用；經過乙處理的水為_（填“純凈物”或“混合物”）。（4）消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化，高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價為_。（5）圖丙為海水淡化裝置，從微觀角度分析，圖甲和圖丙中都生成氣體，兩者最大的區別是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據如圖所示實驗裝置回答有關問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理

6、石取二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為_,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式_,應選擇的氣體發生裝置為_填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5）用C裝置收集氧氣的時機是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應可制得氧氣bg：則a_填“、或”14有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數。以下是兩組同學的設想及做法：甲組同學的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好

7、變為無色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當溶液顏色恰好變為無色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為_（寫出計算過程，結果用百分數表示）。乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。下列使用pH試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節約使用B將pH試紙直接插入待測液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴

8、加稀鹽酸一段時間后，發現溶液中有少量氣泡產生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質。請你根據他們的實驗步驟寫出實驗現象：實驗步驟現 象結 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出實驗方案_ 。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15向盛有雙氧水的容器中加入一定量二氧化錳制取氧氣，稱量反應前后反應容器的總質量，如圖所示，請回答：（1）生成氧氣的質量為_；（2）求消耗的過氧化氫的物質的量。_（請根據化學方程式計算）16某同學加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合

9、物質量不再減少時得到23.4g固體。求：(1)生成氧氣的質量？(2)反應前混合物中二氧化錳的質量分數？(計算結果保留至1%)參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】顏色、氣味、狀態等方面的性質不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質；故A、B、D選項錯誤；氧氣能支持燃燒屬于化學性質，故C選項正確。故選C。2、A【解析】A. 紅磷燃燒放出熱量，瓶內的氣體受熱膨脹，實驗過程中，若無止水夾，氣體會逸出，反應結束后，進入水的體積偏多，會導致測定結果偏高，此選項錯誤；B. 紅磷燃燒消耗氧氣，無氣體生成，瓶內氣體減少，壓強變小，冷卻后水倒流瓶內，進入水的體積是消耗氧氣的體積，該

10、實驗可測定空氣中氧氣的體積，此選項正確；C. 紅磷如果過量，對測定結果沒有影響，此選項正確；D. 實驗過程中溫度升高，說明該反應是放熱反應，此選項正確。故選A。3、A【解析】A、紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒更加劇烈，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項正確；B、鐵絲在空氣中不燃燒，只能燒至發紅，不會產生火星，選項錯誤；C、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，選項錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，選項錯誤，故選A。【點睛】霧是小液滴在空氣中漂浮形成的現象，煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現象。紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是

11、白色粉末，在空氣中懸浮形成白煙。4、C【解析】A、二氧化碳滅火，是因為二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，屬于化學性質，故不符合題意；B、氧氣助燃，需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質，故不符合題意；C、活性炭用于防毒面具，是因為活性炭能夠吸附色素、異味、有毒氣體等，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故符合題意；D、氫氣可做燃料，需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質，故不符合題意。5、D【解析】試題分析：A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗，該選項做法正確；B、為了保證順利完成實驗，紅磷要足量，該選項做法正確；C、為了使實驗更準確，點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞，該

12、選項做法正確；D、如果紅磷熄滅后立刻打開止水夾，因為這時溫度較高，會導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而導致實驗失敗，該選項做法錯誤故選D 考點：空氣組成的測定6、D【解析】現象是指通過我們的感覺器官感知的，例如顏色變化，吸熱，放熱，生成氣體，產生沉淀等。A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，故A錯誤；B.硫在空氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故B錯誤；C 電解水時正極產生的氣體是氧氣比負極產生的氣體是氫氣少，故C錯誤； D.鐵釘投入硫酸銅溶液中，與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，溶液由藍色變為淺綠色，故D正確。點睛鐵比銅活潑，鐵可以把銅從它的鹽溶

13、液中置換出來。7、B【解析】試題分析：A、食鹽在冷水中溶解得更慢，是因為水分子、鈉離子、氯離子運動速率隨溫度降低而減慢，錯誤，B、夏天氦氣球在陽光下曝曬過久易爆炸，是因為氦原子間的間隔隨溫度的升高而增大，正確，C、分子是保持物質化學性質的最小微粒，一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃，是因為構成分子的種類不同，錯誤，D、氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍，是因為在水中會解離出鉀離子和氫氧根離子，錯誤，故選B考點：分子的基本性質，堿的化學性質8、B【解析】根據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數目不變，反應前N：2，H：8，Cl：2，O：8，反應后N：2，H：0，Cl：2，O：4，X前有化學計量數4

14、，故X的化學式為H2O。故選B。9、A【解析】A、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故錯誤；B、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故正確；C、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，故正確；D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭不能，所以可用磁鐵吸引的方法鑒別木炭粉和鐵粉，故正確。故選：B。10、B【解析】空氣的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物等，氮氣不屬于空氣的污染物，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子不斷運動 溫度升高，汞原子間隔變大 分子不同 【解

15、析】（1）經過花園能夠聞到花香，這是一種擴散現象，其本質是分子不斷運動；（2）水銀溫度計里的金屬是汞，溫度升高，汞原子間隔變大，導致體積膨脹，示數變大；（3）分子是保持物質化學性質的最小粒子，故氧氣和二氧化碳氣體化學性質不同的根本原因是分子不同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、水分子（H2O) H2O H2+O2 氧氣 肥皂水 吸附 混合物 +6 水電解生成新分子，而水蒸發分子本身沒變化 【解析】（1）分子是保持物質化學性質的最小微粒，故水分子是保持水的化學性質的最小微粒；（2）由圖可知，管a中生成的氣體是管b 中生成氣體的體積的一半，故a 中的氣體是氧氣，b中的氣體是氫氣。水在通電

16、的條件下反應生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式為：H2O H2+O2；（3）可以用肥皂水檢驗軟硬水，具體方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故自制凈水器中的活性炭主要起吸附作用；經過凈水器后的水中仍含有可溶性的鈣鎂化合物，故是混合物。（4）高鐵酸鉀K2FeO4中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價是-2價，設鐵元素的化合價為x，根據化合價的代數和為0，（+1）2+x+（-2）4=0，得x=+6.（5）圖甲是水分子變為了氫分子和氧分子，是化學變化，而圖丙是水分子的間隙變大，而水分子的種類不變，是物理變化。四、簡答題（本大題共2小題，

17、共8分）13、試管 把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿 A 試管口沒有放一團棉花 氣泡均勻連續冒出時 【解析】（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：；因為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，要在試

18、管口放一團棉花；（5）用C裝置收集氧氣的時機是氣泡均勻連續冒出時；（6）根據化學方程式；可知：316g高錳酸鉀完全反應生成32g氧氣；245g氯酸鉀完全反應生成96g氧氣，所以加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應制得的氧氣質量一定大于2N g高錳酸鉀完全反應生成的氧氣質量，則。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、判斷反應是否恰好完成（或證明兩者發生了反應等） 使反應物充分接觸，完全反應 32% A C 產生白色沉淀，酚酞變紅 加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應（或剛好不再產生沉淀），過濾。 【解析】試題分析：酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應是否恰好完成（或證明兩者發生了反應等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應物充分接觸，完全反應；當溶液顏色恰好變為無色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數解：HCl物質的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）設氫氧化鈉為x molNaOH + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx=0.04mol （比例式和答案共1分）0.04405100%=32% （1分）答：略乙組：下列使用pH試紙的方法正確的是A將