1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列有關“化學之最”的敘述中，錯誤的是（ ）A人體中含量最多的金屬元素是鈣B空氣中含量最高的氣體是氮氣C太陽中含量最高的元素是氫D地殼中含量最多的元素是鋁元素2 “蘋（憑）什么”是繼“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一網絡流行語，說的是近日蘋果價格激增。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的

2、美稱。多吃蘋果有增進記憶、提高智力的效果。蘋果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強免疫力作用，下列關于維生素C的說法正確的是（）A維生素C是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的B維生素C由碳、氫、氧元素組成的C維生素C的相對分子質量是168D維生素C中碳、氫、氧元素的質量比為3：4：33某物質在氧氣中燃燒后，產物只有水和二氧化碳，則該物質的組成中A一定只含C、H元素B一定含C、H元素，可能含O元素C一定含C，可能含HD一定含C、H、O元素4某同學用天平稱量一個手機的質量，他在左盤放了95g的砝碼，游碼所對的刻度值為1.2g。則該手機的質量為( )A96.2g B93.8g C94.

3、8g D95g5 “鉆石恒久遠，一顆永流傳” 用金剛石加工成鉆石，是因為它常溫下具有“很穩定且光澤性好，璀璨奪目”的性質。請記住：性質決定用途，下列有關“物質性質用途”的敘述中，用途與性質不相關的是（）AABBCCDD6下列說法中正確的是（ ）A空氣是由空氣分子組成B空氣液化的過程中，分子間的空隙變大C空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起D空氣中的氮氣、氧氣經混合，它們的化學性質都已改變7關于下列化學用語中數字“3”的含義，正確的是3H；Fe3+；SO3A中數字“3”表示三個氫分子B中數字“3”表示鐵元素化合價為+3價C中數字“3”表示鋁原子有三個電子層D表示一個SO3分子中含有3個氧原子8

4、化學概念在邏輯上可能存在如圖所示關系對下列概念說法正確的是（）A化合反應與分解反應屬于并列關系B純凈物與混合物屬于交叉關系C單質與化合物屬于包含關系D化合物與氧化物屬于并列關系9下列物質含有氫分子的是（ ）AH2BH2O2CH2CO3DH2O10下列做法正確的是A食醋可除水壺內的鐵銹B發現燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風C室溫時，通過攪拌的方法增大蔗糖的溶解度D自制指示劑：取幾片牽牛花的花瓣，放在研缽中搗爛，加入蒸餾水浸泡即可11已知一個C-12原子的質量為a kg，則實際質量為b kg的另一個原子的的相對原子質量為（ ）A12b/a kgB12b/aC12a/bD12a/b kg122019年1

5、0月18日在中國武漢舉行的第七屆世界軍人運動會開幕，軍運會上“水與火相交融”的主火炬塔點燃方式驚艷了世界。火炬采用的燃料是天然氣，天然氣無毒，且極難溶于水。不與水反應，密度比空氣密度小。那么收集該氣體的方法是向上排空氣法 向下排空氣法排水法ABCD13在一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法不正確的是（）物質XYZw反應前質量/g103900反應后質量/g3.23待測3.2A反應后Z物質的質量為93.6gBY可能是催化劑C該反應是分解反應DX可能是單質14密閉容器中有甲乙丙丁四種物質在一定條件下發生化學反應，測得反應前后各物質質量數據如圖所示，下

6、列說法不正確的是( ) A丁的相對分子質量是甲的2倍B丙可能為催化劑C反應中乙和丁的質量變化量之比為3:2D該反應為分解反應15硫在氧氣里燃燒時產生A藍紫色火焰 B白煙 C耀眼強光 D淡藍色火焰二、填空題（本大題共1小題，共6分）16用來測定空氣中氧氣含量的方法很多。請根據下圖三種實驗裝置回答下列問題。（1）你認為甲裝置的優點是_，紅磷燃燒時的現象_，當紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到現象是_，產生此現象原因_。若實驗中測得氧氣的體積分數小于五分之一，造成此誤差的原因可能是（寫兩條）：_、_。（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，活塞先向_移，后向_移，充

7、分冷卻后活塞應停留在刻度_處。（3）丙裝置不能用來測定空氣中氧氣含量，理由是_。此實驗完畢后，集氣瓶中剩余的無色氣體主要是_，通過該實驗請你推測出該氣體的物理性質是_，化學性質_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖為某鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題。(1)維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：維生素D2的相對分子質量_；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比_；(2)計算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質量。_（主要原料）碳酸鈣、維生素D（功效成分）補鈣每片含鈣(以Ca計)500 mg、維生素D100ug（食用方法）每日一次，每

8、次一片（規格）2.5g/片18（8分）高錳酸鉀是初中化學實驗室制取氧氣常用的藥品，也是家庭常用的一種消毒藥。計算：（1）高錳酸鉀中錳元素的質量分數為_；（精確到0.1%）（2）加熱高錳酸鉀制取4.8g氧氣，需消耗高錳酸鉀的質量是多少_。（精確到0.1g）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是_，錐形瓶中應放入的物質是_寫出該方法制取O2的化學方程式_(2)如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_，寫出該方法制取O2的化學方程式_。(3)實驗中觀察到何種現象時開始收集？_(4)為了測定實

9、驗中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產生氣體為止，稱量剩余固體質量為2.34g，回答下列問題：求完全反應后生成氧氣的質量_；求該樣品中氯酸鉀的質量_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、人體中含量最多的金屬元素是鈣，鈣元素主要存在與骨骼和牙齒中，此選項正確； B、空氣中含量最高的氣體是氮氣，此選項正確；C、太陽中含量最高的元素是氫，此選項正確； D、地殼中含量最多的元素是氧元素，此選項錯誤。故選D。2、B【解析】根據化學式的意義分析解答。【詳解】A、一個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的，

10、選項中是宏觀對微觀，錯誤；B、由化學式可知，維生素C由碳、氫、氧元素組成的，正確；C、維生素C的相對分子質量為：126+18+166=176，而非168，錯誤；D、維生素C中碳、氫、氧元素的質量比為（126）：（18）：（166）=9：1：12，錯誤。故選B。【點睛】掌握化學式的意義是解答本題的關鍵。3、B【解析】某物質在氧氣中燃燒后，產物只有水和二氧化碳，根據質量守恒定律，則該物質的組成中一定含C、H元素，可能含O元素，因為氧元素可能來自于空氣中氧氣。故選B4、B【解析】由于托盤天平中，左盤質量總是等于右盤質量和游碼質量之和，所以實際稱量的固體質量是95g1.2g93.8g，答案選B。點睛：

11、解題關鍵是托盤天平中，左盤質量總是等于右盤質量和游碼質量之和。5、C【解析】A、氫氣具有可溶性，故可以做燃料，故正確；B、銅具有導電性，故可以做導線，故正確；C、氧氣的大助燃性，可以幫助燃燒，氧氣可以供給呼吸可用于醫療急救，故錯誤；D、稀有氣體的化學性質穩定，故可以做保護氣，故正確。故選C。6、C【解析】A. 空氣是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等微粒構成的，此選項錯誤；B. 空氣液化的過程中，分子間的空隙變小，此選項錯誤；C. 空氣中各種氣體均勻地混合在一起，故空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起，此選項正確； D. 空氣中的氮氣、氧氣經混合，但它們的化學性質沒有改變，此選項錯誤。故選C。

12、7、D【解析】A、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，中的數字“3”表示氫原子的個數為3，故錯誤；B、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，中的數字“3”表示一個鐵離子帶有3個單位的正電荷，故錯誤；C、原子結構示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層，中的數字“3”表示鋁原子的最外層的電子數是3，故錯誤；D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，中的數字“3”表示一個SO3分子中含有3個氧原子，故正確。故選D。8、A【解析】試題分析：由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫

13、分解反應；由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。考點：物質的分類，化合反應，分解反應9、A【解析】A、H2是由氫分子構成的，故符合題意；B、H2O2是由過氧化氫分子構成的，故不符合題意；C、H2CO3是由碳酸分子構成，故不符合題意；D、H2O是由水分子構成，故不符合題意10、A【解析】A、食醋中含有醋酸，可與鐵銹反應，選項正確；B、發現燃氣泄漏，不能打開排風扇，防止產生電火花引起燃氣爆炸，選項錯誤；C、固體溶解度受溫度影響，攪拌不能增加蔗糖的溶解度，選項

14、錯誤；D、取幾片牽牛花的花瓣，放在研缽中搗爛，應轉移至燒杯中加入酒精過濾，再將濾液放入滴瓶中，選項錯誤。故選A。11、B【解析】由于相對原子質量=，故該原子的相對原子質量為：=。故選B。12、C【解析】天然氣無毒，密度比空氣密度小，可用向排下空氣法收集，天然氣極難溶于水，不與水反應，可用排水法收集。故選C。13、D【解析】A、設待測值為x，根據質量守恒定律，參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，則10+3+90=3.2+3+x+3.2，x=93.6g，故反應后Z物質的質量為93.6g，不符合題意；B、化學反應前后，Y的質量不變，故Y可能是催化劑，也可能不參加反應，不符

15、合題意；C、由表可知，X反應生成Z和W，符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意。D、根據質量守恒定律，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，X反應生成了Z和W兩種物質，X一定是化合物，不可能是單質，符合題意。故選D。【點睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。14、A【解析】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物。

16、【詳解】A、生成甲、丁的質量比為，由于未知反應的化學方程式中的化學計量數，則無法確定甲、丁的相對分子質量比，故A不正確；B、根據質量守恒定律，反應后丙的質量為，丙可能為催化劑，故B正確；C、反應中乙和丁的質量變化量之比，故C正確；D、反應前后，乙的質量減少，則乙為反應物，甲、丁的質量增加，則甲、丁為生成物，丙的質量未變，則丙可能是催化劑或沒有參加反應，則該反應為分解反應，故D正確。15、A【解析】硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成刺激性氣味的氣體。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、實驗數據準確，減少空氣污染 產生大量白煙，放出熱量 燒杯中的水進入集氣瓶，進

17、入水的體積約為集氣瓶容積的1/5 紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內氣壓降低，打開彈簧夾，在大氣壓作用下，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積等于消耗的氧氣體積 紅磷量不足 裝置漏氣（合理即可） 右 左 4 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，瓶內的氣壓不降低，水不能倒流 氮氣 氮氣不溶于水 不能燃燒也不能支持燃燒 【解析】（1）利用凸透鏡聚光將紅磷引燃，不需要打開瓶塞，防止了氣體逸出，五氧化二磷進入空氣，所以，甲裝置的優點是：實驗數據準確，減少空氣污染；紅磷燃燒時的現象是產生大量白煙，放出熱量，當紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到現象是燒杯中的水進入集氣瓶，進入水體積約為集氣瓶容積的1/5，產生此

18、現象原因紅磷燃燒消耗氧氣，瓶內氣壓降低，打開彈簧夾，在大氣壓作用下，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積等于消耗的氧氣體積。若實驗中測得氧氣的體積分數小于五分之一，造成此誤差的原因可能是紅磷量不足，裝置漏氣等；（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，由于空氣受熱膨脹，活塞先向右移；冷卻后管內氣壓降低，后向左移；氧氣約占空氣體積的1/5，充分冷卻后活塞應停留在刻度4處；（3）丙裝置不能用來測定空氣中氧氣含量，理由是木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，瓶內的氣壓不降低，水不能倒流。此實驗完畢后，集氣瓶中剩余的無色氣體主要是氮氣，通過該實驗請你推測出該氣體的物理性質是氮氣不溶于水，化學性質是不能燃燒也不能支持燃燒。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、396 84114 1.25 g 【解析】本題考查了根據化學式的計算。【詳解】（1）維生素D2的相對分子質量=1228+144+16=396；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比是：1228：144：16=84：11：4；（2）每片鈣片中含有鈣元素500 mg0.5 g，CaCO3中鈣的質量分數=100%=40%，每克鈣片中含CaCO3的質量0.5 g40%=