1、2022屆高考語文古代詩歌鑒賞思婦閨情詩解析與專練統編版高三總復習2022年高考考點：思婦閨情詩解析與專練考點：.飲馬長城窟行.晏幾道臨江仙.（北宋）晏幾道蝶戀花.皇甫冉春思.（唐）無名氏蝶戀花.杜牧寄遠.（明）許炯望夫石.李璟山花子【考點解讀】一、概念所謂思婦閨情詩，指的是以閨中思婦的情懷或愁緒為主要寫作內 容的詩歌。這些詩歌思想內容不是很高，但在藝術技巧上卻很值得我 們去探討。閨怨詩主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、 游子婦等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。二、題材分類序號類別例如1抒發別離苦情五代詞人李璟的攤破浣溪沙：菌苔香消翠葉殘，西風愁起綠波間。還與韻光共憔悴，不堪

2、看。細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠無限恨，倚欄干。終了：縱了，即使寫成。無憑據：不可靠，靠不住。移破：猶云移盡或移遍也。破：唐宋大曲術語。大曲十余遍， 分散序、中序、破三大段。張相詩詞曲語辭匯釋：破，猶盡也， 遍也，煞也。【譯文】夢中進入了煙雨迷離的江南，走遍江南大地，也未能與離別的人 兒相遇。夢境里離情消魂無處訴說，夢醒來更覺惆悵，消魂離情將人 誤。想要寫一封書信向你訴說相思之情，可是大雁飛在上空，而魚沉 在水底，就算寫成也無法寄去。緩緩彈箏抒發心中的離情別緒，移遍 了箏柱也難把怨情抒。【賞析】這首詞抒寫主人公對心上人的相思之情和離愁別緒。“夢入江南煙水路，行盡江南，不與離人遇。”

3、這首詞開頭 三句是說，夢中走向了煙水迷蒙的江南路，走遍了江南大地，也未能 與離別的心上人相遇。這是說夢游江南，夢中始終找不到離別的“心上人”。“行盡” 二字，狀夢境倏忽和求索之苦；求索之苦又反映思念之深，出于夢中 的潛意識活動，深更可知。“煙水路”三字寫出江南景物的特征，使 夢境顯得更優美。上下句“江南”疊用，加深感情力量。“睡里消魂無說處，覺來惆悵消魂誤。”上片后兩句是說， 夢境里黯然銷魂何處訴說，醒后惆悵不已全因夢中消魂誤。這兩句寫得最精彩，它表示夢中找不到“心上人”的“消魂” 情緒無處可說，已經夠難受；醒來尋思，加倍“惆悵”，更覺得這“消 魂”的誤人。“消魂”二字，也是前后重疊；但在重疊

4、中又用反跌機 勢，遞進一層，比“江南”一層的重疊，更為曲折，自然也就倍增綿 邈。這種以反跌為遞進的句法，詞中也不多見。晏幾道詞喜用這種句上片寫夢中無法找到離人，下片改變念頭，想到寫信。“欲盡此情書尺素，浮雁沉魚，終了無憑據。”下片前三句 是說，想訴說我的相思提筆給你寫信，但是雁去魚沉，到頭來這封信 也沒寄出。說的是寫了信要寄無從寄出，寄了也得不到回音。相思之情， 真到了無可彌補、無可表達的地步了，那只好借音樂來排遣。“卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破秦箏柱。“末兩句是說，無可 奈何緩緩彈箏抒發離情別緒，移破了箏柱也難把怨情抒。用的樂器是秦箏。古箏弦、柱十三，每根弦由柱支撐，“柱” 左右移動以調節音高，

5、弦急那么高，弦緩那么低。他借低音緩弦抒發傷別 的情懷，移遍箏柱不免是“斷腸”之聲。只用“緩弦”、“移柱”來表 達難寫的幽懷，行動的描寫比言辭的表白更為鮮明有力。這首詞語言清疏明暢，寫情從做夢到寄信，到彈箏，節節遞 進，節節頓挫，又顯得沉摯有力，更有一股郁積、盤旋的力量。四、皇甫冉春思春思皇甫冉鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎，何時返旅勒燕然。【注釋】馬邑：今山西朔縣，漢時曾與匈奴爭奪此城。層城: 因京城分內外兩層，故稱。機中錦字：竇滔被貶龍沙，其妻蘇蕙能 文，頗思滔，乃織錦為回文旋圖詩寄之。共八百四十字，縱橫反覆，

6、皆成文意。元戎竇車騎：元戎，主將；竇車騎，后漢竇憲為車騎將 軍，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作銘，刻石而還。.以下對這首詩的賞析，不正確的一項為哪一項()A.這是一首七言律詩，寫一位出征軍人的妻子在春日對丈夫夢 繞魂牽的思念，以及對丈夫早日得勝歸家的盼望。B.詩中的女主人公住在寧靜和平的京城，目睹皇宮奢靡的生活, 聯想到丈夫戍守在荒涼的邊疆，頓生憤懣之情。C.第四句“心隨明月”與“我寄愁心與明月”表意相似，深刻 表達了女主人公只能把對丈夫的思念寄托給明月的無奈。D.尾聯寫女主人公問軍中主帥何時才能得勝班師，將個人命運 和國家命運統一起來，賦予了本詩積極的社會意義。.詩歌首聯運用了哪些藝術手法？

7、請簡要分析。四、皇甫冉春思【答案】. B【解析】B. “目睹皇宮奢靡的生活頓生憤懣之情”錯誤, 第三句只是承第二句“路幾千”而來，講述京城離邊關的遙遠，“皇 宮奢靡的生活”和“憤懣之情”都是曲解。.擬人，“燕語”賦予春天的燕子以人的情感，形象描述出和 平寧靜的場景。比照，“鶯啼燕語報新年”是和平寧靜的春景，是 親人團聚的佳節，而在“路幾千”的遙遠邊關，從征親人卻不能享受 這寧靜，無法得到這溫情，比照鮮明，使讀者感受到心靈的強烈震撼。 虛實結合，第一句是眼前實景，第二句是想象，表現出對從征親人 的思念和牽掛之情。【解析】從比照角度來看，詩歌首聯“鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千”, 比照鮮明，動人

8、心弦，“鶯啼燕語”，這是和平寧靜的象征；新年佳節， 這是親人團聚的時辰。但是，另一方面，在那遙遠的邊關，從征的親 人卻不能享受這寧靜，無法得到這溫情。前后構成鮮明比照。從虛實結合角度來看，詩歌標題是“春思”，第一句“鶯啼燕語” 是眼前實景，第二句“馬邑龍堆”是想象，虛實結合，表現出對從征 親人的思念和牽掛之情。從修辭角度來看，“燕語”以“語”來形容燕子的鳴叫，這是使 用擬人的修辭手法，展現出春天的生機，表現出和平寧靜的場景。五、（2020舟山高三一模）（唐）無名氏蝶戀花蝶戀花（唐）無名氏叵耐靈鵲多謾語，送喜何曾有憑據！幾度飛來活捉取，鎖上金籠休共語。“比較好心來送喜，誰知鎖我在金籠里。欲他征夫

9、早歸來，騰身卻放我向青云里。”【注釋】叵（po ）耐：不可耐，可惱。休共語：不要和他 說話。.首句中的“謾語”的意思是 o該首詞從題材上屬于O.后半闋讀來頗有情趣，古人云“語淺情深”是謂也。請賞析 后半闋詞。五、（唐）無名氏蝶戀花.謾語：沒有準兒的話。閨怨【解析】“謾語”的“謾”有“欺騙、蒙蔽”的意思；再結合句 子，這是女子再埋怨喜鵲，民間有靈鵲報喜的說法，而“送喜何曾有 憑據”，說明喜鵲并沒有帶來喜訊，因此“謾語”的意思是“沒有準 兒的話二這首詞的題材，根據前四句“送喜何曾有憑據”“鎖上金籠休共 語”等埋怨、嬌嗔的語氣，以及靈鵲的獨白“欲他征夫早歸來”可知， 應當是一首思婦盼歸的詞，題材是“

10、閨怨”詞。.借托喜鵲，用喜鵲的獨白，擬人化手法，委婉含蓄的表現了 女子對丈夫的思念。喜鵲的氣惱與抱怨，正是女子思念之深的寫照， 而這又與前文女子的薄怒疊加在一起，更顯得富有情趣。喜鵲好心卻 被捉與鎖，顯得女子無理之極，而恰恰是無理，才凸顯思念之深。在 抒情上，表現得濃而不膩，口語化的詞妙趣橫生，語淺情深，細細讀 來，非常清新，自帶美感。【解析】注意題干當中的“情趣”“語淺情深”等詞語，這就暗示考生， 這段話寫得很有意思，既然讓我們賞析，就有可能用到了藝術手法， 要找出來，加以賞析；而“情深”那么需要我們分析鑒賞詩歌的思想感 情。后半闋采用擬人手法，以喜鵲獨白的方式表現女子對丈夫的思念。 大意是

11、，本來是好心來早早給她報個喜訊的，想給她的寂寞一點撫慰。 可是她卻把好心當作了驢肝肺！竟然把俺捉了鎖進籠子。唉！她的心 情俺還是理解的，不跟她計較了，但愿她的那個人早日歸來，哈哈， 那個時候就知道俺是好心了，就會歡天喜地的把俺放出來的。下闕表 面寫喜鵲的氣惱與抱怨，實那么以這種方式表現女子對丈夫思念之深， 以至于遷怒于喜鵲，讀來富有情趣，由此增強了詞作的生活氣息和真 實感，使這闋詞寫活了。感情上，喜鵲好心卻被捉與鎖，顯得女子無理之極，而恰恰是無 理，才凸顯思念之深。此詞舍棄了通常賦比興手法的運用，避開了作 者感情的直接抒發，卻巧妙地實寫了少婦和靈鵲的兩段心曲。詞上片 是少婦語，下片是靈鵲語。全

12、詞純用口語，模擬心理，在抒情上，表 現得濃而不膩，口語化的詞妙趣橫生，語淺情深，細細讀來，非常清 新，自帶美感。六、杜牧寄遠寄遠杜牧兩葉愁眉愁不開，獨含惆悵上層臺。碧云空斷雁行處，紅葉已凋人未來。塞外音書無信息，道傍車馬起塵埃。功名待寄凌煙閣，力盡遼城不肯回。【注釋】凌煙閣是唐代為表彰功臣而建筑的繪有功臣圖像的高 閣。1.以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項()A.首聯描摹了雙眉不展的愁態，兩個“愁”字為整首詩籠上了 一層愁緒。B.抒情主人公心懷惆悵，獨上高臺，見雁影已逝、紅葉凋零， 而征人未歸。C.頸聯寫了車馬飛揚、塵埃漫天的戰場場景，“塞外”暗合“寄 遠”二字。D.詩人以思婦的視

13、角進行寫作，全詩既寫了登臺所見，又寄托 了登臺所思。2.古人評價杜牧的詩善用“掉尾一波”，意為其詩文“雖有悲慨 之情，卻往往能于結尾處呈現豪爽俊健之風”。請結合這首詩簡要分 析這一特點。六、杜牧寄遠【答案】. C【解析】C.“寫了車馬飛揚、塵埃漫天的戰場場景”不妥。 “道傍車馬起塵埃”只是描寫過往車馬帶起的塵埃，表達思婦對征人 的盼歸之情。.前三聯寫抒情主人公在惆悵中獨登高臺，大雁遠去，紅葉 凋零，塞外音書不至，道旁塵埃四起，描繪了渺遠寂寥之景，襯托了 自己的孤獨落寞，表達了對征人的思念之感。尾聯抒發了遠征之人 建功立業之志，寫出了不滅敵寇不回鄉的報國之心，豪爽俊健。【解析】首聯“兩葉愁眉愁不

14、開，獨含惆悵上層臺“，描寫女主人愁眉不 展，獨上層臺，兩個“愁”字加上“惆悵”，渲染了人物愁緒滿懷的 情態；頷聯寫女主人眼前看到的景色，碧空廣闊無邊，好容易盼到一行 大雁飛來，多么希望有那個人的音信到來啊，可惜女子目送大雁飛走, 直到再也看不見大雁的影子，依然沒有得到半點音信；此刻已是深秋, 滿樹紅葉已經凋零，又一年快要過去，人還是不見回來。渺遠寂寥的 景色襯托了人物的孤單落寞；頸聯直接寫音書斷絕，道旁塵埃四起，一輛輛馬車來了又走，空 剩下蕩起的塵埃。女子目送車馬遠去，空有對征人的思念。前三聯通過敘事、寫景、抒情，表現了女子對征人的思念和因此 而起的滿腹愁緒。尾聯“功名待寄凌煙閣，力盡遼城不肯

15、回”轉為從征人角度抒情, 征人有滿腔抱負，他想要在凌煙閣上占有一席之地，因此“力盡遼城” 也不肯回。書寫了遠征之人建功立業之志，寫出了不滅敵寇不回鄉的 報國之心，豪爽俊健。這首詩確實屬于“掉尾一波”的寫法，尾聯的情感一反前文的哀 愁苦悶，充滿建功立業的豪情，呈現豪爽俊健之風。七、（明）許炯望夫石望夫石（明）許炯勸君莫種柳，不如荊棘樹。日日送人行，不解留人住。勸君莫喜鵲，鵲不及慈鴉。時時驚妾夢，誤報客還家。柳條枯盡鵲聲息，慈鴉夜夜啼荊棘。萬里征夫望不歸，新婦山頭 化為石。化為石，幾春秋。風中怨，雨中愁。征夫假設有歸來日，石不能言 心亦休。.以下對這首詩的理解與賞析，不正確的一項為哪一項（）“柳”

16、諧音“留”，卻不知留住行人，讓人增添相思之苦，思婦？例詩解析 開篇“菌苕香銷翠葉殘”一句，所用的名詞及術語, 傳達出了一種深微的感受。“菌苔”就是“荷花”，也稱“蓮花”，后 兩個稱呼淺近通俗，而“菌茗”那么有一種莊嚴之感。“翠葉”也即“荷 葉”，而“翠葉”之“翠”字，那么既有翠色之意，又可使人聯想到翡 翠及翠玉等珍貴之名物，也同樣傳達出了一種珍美之感。然后于“菌 茗”之下，綴以“香消”二字，又于“翠葉”之下，綴以“殘”字， 詞人對如此珍貴芬芳之生命的消逝摧傷的哀感，便已盡在不言中了。 假設改為“荷葉香銷荷葉殘”，雖意義相近，音律盡合，但感受卻已全 非了。過片兩句，寫得尤為哀切動人。“細雨夢回雞

17、塞遠”指思婦在夢 中夢見征人，及至夢回之際，那么落到長離久別的悲感之中，而征人那么 遠在雞塞之外。至于夢中之相見，是夢中之思婦遠到雞塞去晤見征人, 還是雞塞之征人返回家中來晤見思婦，那么夢境迷茫，不可確指，也不 必確指的。“細雨”二字，雨聲既足以驚夢，夢回獨處時，雨聲更足 以增人之孤寒寂寞之情。其下句以“小樓”之高迥，“玉笙”之珍美, “吹徹”之深情，而同在一片孤寒寂寞之中，所以必將上下兩句合看, 方能體會此“細雨夢回”、“玉笙吹徹”之苦想與深情。這二句情意雖 極悲苦，其渲染的意境、其文字與形象卻極為優美。2描寫美人遲暮的，通過人物的外部動作捕捉內心細膩的感受。 晚唐詞人溫庭筠的菩薩蠻：小山重

18、疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫峨眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花月交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鵬鵠。例詩解析詞的上片寫閨中女子春眠懶起，意緒慵遲的情景。 起句將眉喻為山，初見文心。疊，相當于蹙眉之蹙字；金，指唐時婦 女眉際妝飾之“額黃”。次句寫懶起女子的睡態，從行云流動設喻， 生動地傳寫出鬢發輕籠拂揚之狀。一個“度”字使鬢發有了飛動感受;一個“欲，字又賦人的鬢發以人的情感；而“香腮雪”三字，那么從視 覺和嗅覺兩個角度突出了女子容顏的美艷。整句活畫出一幅女子未醒 的嬌慵神態。三四兩句寫她梳妝打扮的情景。這女子懶懶地起床，姿態嬌慵， 無精打采。然后慢吞吞地洗梳、畫眉、弄妝。這里“懶”、“弄”、“遲”

19、三字，富有表現力地描摹了她的情態， 不言自喻地刻畫了她的心情。下片描寫女主人公梳洗后照鏡、著衣的情景。前兩句寫她梳洗打 扮后，再用前后鏡仔細照容，人臉與插戴的鮮花交相輝映，臉如花， 花映臉，花容月貌，相互輝映。結拍兩句，寫女子穿上成雙成對的金 鵬鴿的羅襦。閨中之人，見此圖紋，不禁有所感觸。行文至此，溫庭 筠以自己高超的語言技巧揭開了女主人公懶起、遲妝、意慵的原因， 使人心領神會。3借思婦閨情寄寓作者自己的人生感慨李商隱嫦娥：云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。例詩解析詩中所抒寫的孤寂感以及由此引起的“偷悔靈藥式” 的情緒，融入了詩人獨特的現實人生感受，而含有更豐富深

20、刻的人生 意蘊。在黑暗污濁的現實包圍中，詩人精神上力圖擺脫世俗，追求高 潔的世界，而追求的結果往往使自己陷于更孤獨的境地。清高與孤獨 的李生，以及由此引起的既自賞又自傷，既不甘變心從俗，又難以承 受孤獨寂寞的煎熬，這種微妙復雜的心理，在這里被詩人用精微而富 于含蓄的語言成功地表現出來了，這是一種含有濃重傷感的美，在舊 時代的清高文士中容易引起廣泛的共鳴。詩的典型意義也正在這里。【考題對接】一、飲馬長城窟行飲馬長城窟行青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，宿昔夢見之。夢見在我傍，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，輾轉不相見。枯桑知天風，海水知天寒。入門各自媚，誰肯相為言。 客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚

21、，中有尺素書。 長跪讀素書，書中竟何如？上言加餐代，下言長相憶。【注釋】飲馬長城窟行：這是一首抒寫懷人情愫的詩歌。宿 昔：指昨夜。媚：愛。言：代傳訊息。雙鯉魚：指刻成鯉魚形 的藏書信的函。烹：煮。假魚不能煮，此處將翻開書函說成烹魚。 尺素：古人寫文章或書信用的絹帛。1.以下對這首詩的賞析，不恰當的一項為哪一項()A.本詩開篇以沿河的青草連綿不斷引出女主人公對遠離家鄉的 丈夫的思念，奠定全詩憂愁思戀的感情基調，領起下文。“枯桑知天風，海水知天寒”兩句，用“枯桑”和“海水”暗 示那遠方的人縱然感情淡薄也應該知道她的孤凄和想念。C.本詩最后說有位客人從遠方帶來裝有丈夫書信的鯉魚形狀的 木盒，解除了她

22、的思念之苦，在書信中獲得了遠方傳來的情意。D.全詩以第三人稱的角度為我們刻畫出一個思婦形象，全詩語 言清新，語句簡短質樸，但感情濃郁，具有強烈的藝術感染力。2.本詩表達了抒情主人公對遠方丈夫的思念之情，請結合全詩 簡要分析抒情主人公是用哪些手法表達的思念之情？一、飲馬長城窟行【答案】. D【解析】D. “全詩以第三人稱的角度為我們刻畫出一個思婦 形象”，錯誤，這一首描寫思婦之情的詩歌，應該是“以第一人稱的 自敘口吻”。.比興手法，寫出女主人公的孤獨寂寞、強烈的懷人之情。 頂針手法，字詞上回環往復，富有音韻美，強化了抒情色彩。襯 托（比照）手法，用鄰人得歸家中，與家人團圓親近反襯自己的冷清 孤凄

23、。虛實結合，夢中近在咫尺，醒來天各一方，抒發女主人公對 丈夫的思念之深、憂傷之重。借代手法，詩中用雙鯉魚代指書信， 表達了女主人公對丈夫的期盼和思念。【解析】“青青河畔草，綿綿思遠道”，開篇運用了比興手法，以沿河的 青草連綿不斷引出女主人公對遠離家鄉的丈夫的思念，奠定全詩憂愁 思戀的感情基調；詩歌的前八句，每句協韻，兩句一轉，前一韻的末句與后一韻的 首句，詞語相同重疊，環環相扣，逐層推進。這種聯綿頂真的用法， 富有音韻美，強化了抒情色彩；“入門各自媚，誰肯相為言”，同鄉的游子各自回家親愛，有誰 肯向我告訴我丈夫的訊息？運用了襯托（比照）手法，用鄰人能夠回 到家中，與家人團圓，而自己的丈夫卻未歸

24、家，表現了自己的冷清孤 寂；“夢見在我傍，忽覺在他鄉”，夢里見他在我的身旁，一覺醒來 覺察他仍在他鄉。詩歌運用現實與夢境相交錯的表現手法，虛實結合, 使得詩中情節似夢非夢、似真非真，從而將主人公因思念而情思恍惚、 意象迷離的形象烘托得淋漓盡致；“客從遠方來，遺我雙鯉魚”，雙鯉魚，代指信函。遠方客人送 來丈夫的書信，表達了與丈夫別離的女主人公在家中“獨守”的悲苦和對丈夫的思念之情。二、晏幾道臨江仙臨江仙晏幾道夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時。落花人獨立， 微雨燕雙飛。記得小頻初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思。當時明月 在，曾照彩云歸。【注釋】小演，作者朋友的歌女。說法不一，有人認為是

25、“心” 字形熏香熏過的衣服，有人認為是衣上有“心”字狀花紋。.對這首詞的理解與賞析，不正確的一項為哪一項()A.前兩句寫自己所見，樓臺已經“高鎖”，簾幕已是“低垂”， 昔時的歡宴之所，而今已人去樓空，令人感慨。“春恨”是作者在春天來臨之時產生的一種莫名惆悵，很可能 與小頻有關。“去年”二字，點明這春恨由來已久。“落花”與“微雨”營造了消沉悲涼的氣氛。詩人在落花之時, “獨立”于微雨之中，意境凄美，感情哀傷。D.整首詞并沒有一句直言自己對小頻的思念，但因思念而起的 惆悵又彌漫全篇。這首詞的抒情含蓄蘊藉，余韻悠長。.這首詞運用了哪些表達技巧？請簡要分析二、晏幾道臨江仙【答案】. B【解析】B. “

26、很可能與小頻有關理解錯誤，依據“去年春 恨卻來時”可知，該句承上啟下，先說明了和小頻是在去年春天分別 的，后又用“卻來時”將回憶拉到現在，是說隨著今年春天的到來， 去年的愁思又重新涌上心頭，從而引出下文的“落花人獨立，微雨燕 雙飛”，表達自己惆悵寂寞之情，所以，“春恨”是作者在春天來臨之 時產生的一種莫名惆悵，而這種惆悵之情與小頻緊密相關。.融情于景，開篇兩句雖為寫景，沒有直接抒情，但情已在 景中了。比照，“去年春恨”時是初見，今年再來時，卻是斯人獨 立，兩相比照，更顯孤獨凄涼。反襯（以樂景寫哀請），燕子雙飛, 反襯愁人獨立，令人惆悵不已；“落花”“微雨”，本是極清美的景色, 本詞中，卻象征著芳春過盡，傷逝之情油然而生。虛實結合，詞的 上片寫作者眼見之景，為實寫；詞的下片回憶和小 初識和分別時的 情景，一實一虛，表現出詞人苦戀之情、孤寂之感。【解析】首先，開篇就用兩個六字對句描寫了夢醒后的孤寂凄苦，雖然并 沒有直接抒情，但早已經是寓情于景，情在景中了，詞人對小頻深深 的思念顯露無遺。其次，“去年春恨”“來時”，正是與“小初見”的良辰；今年再 來時，盡管又是落花時節，然而只有斯人獨立，佳人已去。今年春天 的到來，去年的愁思又重新涌上心頭，今昔比照，讓人更加孤獨凄涼。再次，“落花人獨立，微雨燕雙飛