1、浙江高考標點難點突破之破折號破折號的使用規則理論知識基本用法4.10.3. 1標示注釋內容或補充說明（也可用括號，見4.9.3. 1；二者的區別另見B. 1.7）。示例1：一個矮小而結實的日本中年人內山老板走了過來。示例2：我一直堅持讀書，想借此喚起弟妹對生活的希望無論環境多么困難。4.10.3.2 標示插入語（也可用逗號，見4.4.3.3）。示例：這簡直就是說得不客氣點無恥的勾當！4.10.3.3 標示總結上文或提示下文（也可用冒號，見4.7.3. 1、4.7.3.2）。示例1：堅強，純潔，嚴于律已，客觀公正這一切都難得地集中在一個人身上。示例2：畫家開始娓娓道來數年前的一個寒冬，4.10.

2、3.4 標示話題的轉換。示例：“好香的干菜，聽到風聲了嗎？”趙七爺低聲說道。4.10.3.5 標示聲音的延長。示例：“嘎”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。4.10.3.6 標示話語的中斷或間隔。示例1：“班長他犧”小馬話沒說完就大哭起來。示例2 :“親愛的媽媽，你不知道我多愛您。還有你，我的孩子！”4.10.3.7 標示引出對話。示例：你長大后想成為科學家嗎？當然想了！4.10.3.8 標示事項列舉分承。示例：根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：環境聲學；環境光學；環境熱學；環境電磁學；環境空氣動力學。4.10.3.9用于副標題之前。示例：飛向太平洋我國新型號運載火箭發射目擊記4.

3、10.3. 10 用于引文、注文后，標示作者、出處或注釋者。示例1：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹示例2：樂浪海中有倭人，分為百余國。漢書示例3：很多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個斜方部分疊合而成。編者注）破折號與括號表示注釋或補充說明時的區別 破折號用于表示比較重要的解釋說明，這種補充是正文的一部分，可與前后文連讀；而括號表示比較一般的解釋說明，只是注釋而非正文，可不與前后文連讀。示例1：在今年農歷虎年，必須取得比去年更大的成績。示例2：哈雷在牛頓思想的啟發下，終于認出了他所關注的彗星(該星后人稱為哈雷彗里)。單破折號與

4、雙破折號的區別單破折號：被解釋的詞語在句末(不一定是句號)時，直接在其后面用一個破折號引出注釋語。雪花落在她金色的長發上這頭發卷曲地散在她的肩上，看起來非常美麗。每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止疼法”用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住疼痛部位。濱江市第三機械廠在評選僅有的一個局級先進工作者時卡了殼會議開了3O分鐘，竟然提不出一個候選人來。雙破折號：1、當注釋語在句中時，如果注釋語表示插說的內容，要在其前后各用一個破折號。我們要把自己的文化積累當然包括語言盡可能地占為己有。并且從這個基礎上跨開步去，讓自己處于優勢地位。“股市行情發生了很大變化請把濕毛巾遞給我馬上開會修改方案。”羅經理氣喘吁吁

5、地對我說。任何一門理論科學中的每一個新發現它的實際應用也許還根本無法預見都使馬克思感到衷心喜悅。2、當注釋語在句中時，如果注釋語表示解釋說明的內容，而被注釋的內容又在句子中充當定語時，只能在注釋語前后各用一個破折號。精簡機構以后，南京宏遠制衣有限公司改變了“四多一少”臨時機構多、管理人員多、服務人員多、輔助人員多、第一線生產人員少的狀況。中被注釋的內容“四多一少”在句中充當“狀況”的定語，所以只能在注釋語“臨時機構多、管理人員多、服務人員多、輔助人員多、第一線生產人員少”的前后各使用一個破折號。單雙靈活 ：當注釋語在句中時，如果注釋語表示解釋說明的內容。而被注釋的內容又在句子中充當主語時，可以

6、在注釋語前后各用一個破折號。也可以只在前面用一個破折號，后面用一個逗號。因為使用了逗號，既可以表示主謂語之間的停頓，又可以標明注釋語的結束。我國的四大發明火藥、印刷、指南針、造紙術對世界歷史的發展有偉大的貢獻。在我們已知的宇宙空間，只有大陽系的這一隅我們的地球還活躍著生命的精靈!可以改為：我國的四大發明火藥、印刷、指南針、造紙術，對世界歷史的發展有偉大的貢獻。在我們已知的宇宙空間，只有太陽系的這一隅我們的地球，還活躍著生命的精靈!破折號前后的標點用法破折號之前通常不用點號；但根據句子結構和行文需要，有時也可分別使用句內點號或句末點號。破折號之后通常不會緊跟著使用其他點號；但當破折號表示語音的停

7、頓或延長時，根據語氣表達的需要，其后可緊接問號或嘆號。示例1：小妹說：“我現在工作得挺好，老扳對我不錯，工資也挺高。我能抽支煙嗎？”(表示話題的轉折) 示例2：我不是自然主義者，我主張文學高于現實，能夠稍稍居高臨下地去看現實，因為文學的任務不僅在于反映現實。光描寫現存的事物還不夠，還必須記住我們所希望的和可能產生的事物。必須使現象典型化。應該把微小而有代表性的事物寫成重大的和典型的事物。這就是文學的任務。(表示對前幾句話的總結)示例3：“是他？”石一川簡直不敢相信自己的耳朵。示例4：“我終于考上大學啦！我終于考上啦！”金石開興奮得快要暈過去了。破折號與冒號的區別一是分說部分是總說部分的分項敘述

8、，應用冒號。如：今天晚會上有如下節目：舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。如分說部分是對總說部分的注釋，則應用破折號。如：我國的四大發明火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有偉大貢獻。二是凡用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內容與形式仍是完整的；用冒號表示總說分說的句子則不能把分說部分刪去，否則句子表意不完整。1、NBA新賽季對一直以來爭議較大的“走步”規則作出調整即NBA球員在行進、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。錯誤。表解釋說明，破折號與“即”重復。2、歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。正確。

9、表解釋說明。3、科學對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學直接地、并且在更大程度上間接地生產出完全改變人類生活的工具。第二種是教育性質的它作用于心靈。正確。表解釋說明。實戰演練4、這首詩將兩種相互對立的行為“離別”與“相逢”，兩種不同的情感“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發人們的強烈共鳴。正確。表解釋說明。5、因認真執行規定，對收購進來的有病豬肉，未按該站主任的意圖，加蓋“合格肉”圖章，以致遭到迫害。錯誤。表解釋說明，但誤用為逗號。6、趁著在家無聊，我這個搗蛋鬼又有新點子咯！別以為我又要惡作劇，這次啊，我準備親身下廚露一手做一道家常小菜炒土豆絲。正確。表解釋說明，

10、相當于括號。7、紅絲帶艾滋病防治的宣傳標識象征著我們對艾滋病患者、感染者的關心，象征著我們對生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。正確。表解釋說明。8、下列各句中的破折號和下文中“麒麟”后的破折號，作用相同的一項是()唐代的長安城，是人類歷史上第一個人口超過百萬的國際性城市；明代初期鄭和七下西洋，船隊帶回“麒麟”非洲長頸鹿，南京城萬人空巷，都來一睹其真容。A“嘎”，突然傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。B你怎么會姓趙！你那里配姓趙！C俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊！D據說這是稀世之寶一種難得的良藥。答案D解析D項與文段中“明代初期鄭和七下西洋，船隊帶回麒麟非洲長頸鹿”的破折號都

11、表示解釋說明。A項中的破折號表示聲音的延長。B項中的破折號表示意思的遞進。C項中的破折號表示意思的跳躍或轉折。9、原文：中國印章藝術由此實現了一次完美的升華演變為中國文化特有的篆刻藝術。下列各句中的破折號，和原文中的破折號作用相同的一項是（ ）A你現在沒有資格和我說話礦上已經把你開除了B醉心閱讀使我得到了回報我的作文常常得到老師的表揚C我看你的性情好像沒有大變魯貴是個很不老實的人D你永遠那么青翠挺拔，風吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭這正是英雄的井岡山人的革命精神答案：B。選項A“礦上已經把你開除了”是對前面“你現在沒有資格和我說話”的原因進行解釋；選項B“我的作文常常得到老師的表揚”是對

12、“回報”內容的進一步解釋；選項C屬于轉移話題；選項D是對前文內容的總結。浙江高考標點難點突破之省略號浙江省臨安中學樓舉國省略號的使用規則4.11.3基本用法4.11.3. 1 標示引文的省略。示例：我們齊聲朗誦起來：“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”4.11.3.2 標示列舉或重復詞語的省略。示例1：對政治的敏感，對生活的敏感，對性格的敏感，這部是作家必須要有的素質。示例2：他氣得連聲說：“好，好算我沒說。”4.11.3.3 標示語意未盡。示例1：在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙，示例2：你這樣干，未免太！4.11.3.4 標示說話時斷斷續續。示例：她磕磕巴巴地說：“可是太太我不知

13、道你一定是認錯了。”理論知識4.11.3.5 標示對話中的沉默不語。示例：“還沒結婚吧？”“”他飛紅了臉，更加忸怩起來。4.11.3.6 標示特定的成分虛缺。示例：只要就4.11.3.7 在標示詩行、段落的省略時，可連用兩個省略號（即相當于十二連點）。示例1：從隔壁房間傳來緩緩而抑揚頓挫的吟詠聲床前明月光，疑是地上霜。示例2：該刊根據工作質量、上稿數量、參與程度等方面的表現，評選出了高校十佳記者站。還根據發稿數量、提供新聞線索情況以及對刊物的關注度等，評選出了十佳通訊員。省略號用法補充規則A.9.2省略號和“等”“等等”“什么的”等詞語不能同時使用。在需要讀出來的地方用“等”“等等”“什么的”

14、等詞語，不用省略號。示例：含有鐵質的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。(誤)含有鐵質的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。(正)省略號前后的標點用法 省略號之前通常不用點號。以下兩種情況例外：省略號前的句子表示強烈語氣、句末使用問號或嘆號時；省略號前不用點號就無法標示停頓或表明結構關系時。省略號之后通常也不用點號，但當句末表達強烈的語氣或感情時，可在省略號后用問號或嘆號；當省略號后還有別的話、省略的文字和后面的話不連續且有停頓時，應在省略號后用點號；當表示特定格式的成分虛缺時，省略號后可用點號。 示例1；想起這些，我就覺得一輩子都對不起你。你對梁家的好，我感激不盡!示例2：他進來了，一身軍裝，一張樸實的臉站在我們面前顯得很高大，很年輕。示例3：這，這是？示例4；動物界的規矩比人類還多野駱駝、野豬、黃羊，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其路，決不混淆。示例5：大火被漸漸撲滅，但一片片油污又旋即